Nueva entrega para Flautateka. En esta ocasión Verónica y Saúl interpretan la Marcha para la ceremonia de los Turcos de Lully a dos voces. En el video podéis ver primero la versión lenta sin acompañamiento y luego la rápida con acompañamiento. ¡Máquinas!
Otro año más, nuestros niños han recibido a la Cofradía de la Pollinica en su paso hacia la Finca El Portón, desde donde tendrá lugar la salida procesional el próximo Domingo de Ramos.
El acto, sencillo a la vez que emotivo es un hito importante en el traslado de esta Cofradía. El AMPA decora la fachada del centro, montando un altar, volcándose en ello tambien numerosos vecinos. En la foto, que hemos tomado prestada de alhaurin.com, aparecen nuestros niños cantores, el grupo de flautas acompañados este año por el tambien profesor del colegio D. Jesús, a la guitarra.
Se el sacrificio que ha llevado consigo el preparar el acto, sobre todo para los componentes del grupo de flautas, perdiéndose los recreos para poder ensayar, durante varias semanas. GRACIAS A TODOS VOSOTROS, SOIS ESTUPENDOS.
El pasado día 29 de marzo, cosecharon un éxito importante nuestras solistas de la Orquesta de Cámara de Grado Superior en un auditorio donde estaban, entre otros el Exmo Alcalde de la ciudad, la Rectora de la Universidad, la baronesa Thyssen y nuestro admirado Antonio Banderas. El acto fue organizado por el Rotary Club de Málaga en el Hotel Vinci Posada del Patio. Felicidades!!!!!
Paloma Espinosa, Irene Martín, Adriana Vaca y Estefanía Guzmán junto a Antonio Banderas, al acabar el concierto
Haz clic en la flecha inferior para escuchar el acorde afinado. Haz clic en cada acorde para escucharlo desafinado y después arrastra los nombres de los instrumentos que desafinan en cada acorde hacia la imagen correspondiente:
Aquesta cançó que anem a tocar té un compàs de 3/4, i com podeu vore al títol es tracta d'un vals. El vals és un ball se saló i una dansa tradicional. Té un caràcter ternari (normalment escrit en compàs 3/4) i l'accent (part forta) recau en el primer temps. Són molt famosos els valsos vienesos dels membres de la família Strauss.
Durante dos semanas hemos tenido 4 iPads en las clases de educación musical y queremos dejaros un resumen de lo que ha sido nuestro trabajo a lo largo de las 2 sesiones.
En infantil y primer ciclo utilizamos dos aplicaciones: "My Story" y "Educreations", con ellas hicimos varias presentaciones sobre los instrumentos musicales, dibujamos, aprendimos a echar fotos y grabamos nuestras voces contando todo lo que sabemos.
- Dibujo de una flauta dulce y una flauta de émbolo.
- Dibujo de la familia de la cuerda: guitarra, arpa, piano y violín.
- Dibujo de la familia del viento: flauta, saxofón y trompeta.
- Dibujo de la familia de la percusión: triángulos y tambor.
- El triángulo suena así:
-Las claves ¿cómo suenan?:
- Caja china ¿la dibujamos?:
- Presentación de las maracas (sorprendente):
- Jose, Chaimae y Vero nos presentan el tambor:
- Las maracas:
En 4º practicamos un poco con "Toontastic", pero eso lo dejamos para los mayores... A nosotros nos gustó mucho "Garageband". ¡Hicimos nuestras pequeñas canciones!
En 5º trabajamos con la aplicación "Toontastic" e inventamos historias donde nosotros mismos movíamos a los personajes y poníamos música según las diferentes situaciones: de miedo, de alegría, de amor, de enfado... Hicimos cuatro grupos en clase y cada uno de ellos elaboró su propia historia, a continuación las podéis ver (es un poco lento de cargar ¡tened paciencia!):
-Los Piratas de 5º.
- La aventura del príncipe:
- El barco:
- Aventura en el espacio:
En 6º también utilizamos "Garageband", una aplicación a través de la cual pudimos tocar instrumentos virtuales y hacer canciones a partir de bucles ya creados. Podíamos elegir entre multitud de estilos e instrumentos y para finalizar la tarea, hicimos una breve exposición al resto de la clase. ¡Aquí podéis escuchar nuestras creaciones musicales!
