Daily Archives: 24 octubre 2016
 |
| Imagen de Wikipedia |
Pos de chantar m'es pres talenz,
farai un vers, don sui dolenz:
mais non serai obedienz
en Peitau ni en Lemozi.
Pues me ha venido deseo de cantar,
un canto haré, por el que estoy doliente:
nunca servidor seré
en Peitieu ni en Lemosín.
Guillermo de Poitiers (1071-1126)
Guillermo de Poitiers, tambien conocido como Guillermo IX de Aquitania es el primer trovador en lengua accitana del que se tiene noticia (conviene recordar que el occitano es la lengua romance que cultivaron los trovadores medievales y que se hablaba en la zona sur de Francia).
Hemos comenzado con los primeros versos de una de sus canciones - de gran belleza, por cierto - en la que pueden observarse todos esos elementos que caracterizan las obras trovadorescas: la monodía acompañada de instrumentos, el ritmo marcado, la lengua provenzal (oc), el tema lírico y una melodía expresiva tan melancólica como el texto que la acompaña. Vamos a escucharla y a intentar identificarlos.
(El vídeo es de Belarmo, cuyo canal en youtube os invito a seguir. En él encontraréis la traducción completa del texto)
Para saber más:
Trovadores, Troveros, Minnesänger y Juglares: monodia profana . ( Aula de Música, de Mª Cristina Ramírez Ros)
Continuem amb la nostra particular celebració de la "Castaween" musical, és a dir una Castanyada amb una mica de regust de Halloween.
Segur que a tots us sonarà moltíssim la melodia de The Addams Family, perquè és la banda sonora d'una sèrie de televisió estrenada l'any 1964 en blanc i negre. Més tard es va revisar i es var fer una nova versió (aquesta vegada ja en color) l'any 1991. També se'n va fer un musical que es va estrenar l'any 2009 a Chicago i que es va titular "The Addams Family musical"
A partir del vídeo elaborat per Pedro Morales, farem un treball de percussió corporal i percussió amb pilotes. El ritme i el tempo són prou senzills i donen molt de joc. S'hi poden fer moltes combinacions, de fet avui a classe n'han sortit algunes de ben divertides com donar la volta sobre un mateix en 2 temps. També ens podem plantejar desplaçaments laterals i percussió picant de mans interactuant amb el company del costat.
De moment us deixo el vídeo perquè en pugueu inventar unes quantes més.
|
| Imagen de Wikipedia |
Pos de chantar m'es pres talenz,
farai un vers, don sui dolenz:
mais non serai obedienz
en Peitau ni en Lemozi.
Pues me ha venido deseo de cantar,
un canto haré, por el que estoy doliente:
nunca servidor seré
en Peitieu ni en Lemosín.
Guillermo de Poitiers (1071-1126)
Guillermo de Poitiers, tambien conocido como Guillermo IX de Aquitania es el primer trovador en lengua accitana del que se tiene noticia (conviene recordar que el occitano es la lengua romance que cultivaron los trovadores medievales y que se hablaba en la zona sur de Francia).
Hemos comenzado con los primeros versos de una de sus canciones - de gran belleza, por cierto - en la que pueden observarse todos esos elementos que caracterizan las obras trovadorescas: la monodía acompañada de instrumentos, el ritmo marcado, la lengua provenzal (oc), el tema lírico y una melodía expresiva tan melancólica como el texto que la acompaña. Vamos a escucharla y a intentar identificarlos.
(El vídeo es de Belarmo, cuyo canal en youtube os invito a seguir. En él encontraréis la traducción completa del texto)
Para saber más:
Trovadores, Troveros, Minnesänger y Juglares: monodia profana . ( Aula de Música, de Mª Cristina Ramírez Ros)
Continuem amb la nostra particular celebració de la "Castaween" musical, és a dir una Castanyada amb una mica de regust de Halloween.
Segur que a tots us sonarà moltíssim la melodia de The Addams Family, perquè és la banda sonora d'una sèrie de televisió estrenada l'any 1964 en blanc i negre. Més tard es va revisar i es var fer una nova versió (aquesta vegada ja en color) l'any 1991. També se'n va fer un musical que es va estrenar l'any 2009 a Chicago i que es va titular "The Addams Family musical"
A partir del vídeo elaborat per Pedro Morales, farem un treball de percussió corporal i percussió amb pilotes. El ritme i el tempo són prou senzills i donen molt de joc. S'hi poden fer moltes combinacions, de fet avui a classe n'han sortit algunes de ben divertides com donar la volta sobre un mateix en 2 temps. També ens podem plantejar desplaçaments laterals i percussió picant de mans interactuant amb el company del costat.
De moment us deixo el vídeo perquè en pugueu inventar unes quantes més.