El carnaval dels animals

Cada nit, l’Smain li explica un conte al seu fill abans d’anar a dormir. De tots els llibres que té, el nen sempre tria el mateix. Es tracta d’un llibre una mica seriós, amb partitures, fotografies d’orquestra i imatges d’animals: “El Carnaval dels animals”, de Camille Saint-Saëns.

Però, per quin motiu sempre tria aquest llibre? Mireu el vídeo i ho descobrireu.

 
 

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic. També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

I recordeu: compartir multiplica!



Gitarinet

Aquesta setmana hem conegut el clarinet a les classes de quart  i he volgut presentar-los audicions de diferents estils de música. A més de l’article que vaig preperar el curs passat, El clarinet, també hem gaudit amb la música del duo Gitarinet.

Us proposo escoltar els dos covers que han agradat tant a les nenes i els nens de quart.


 

 

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic. També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

I recordeu: compartir multiplica!


L’ukelele

Avui us proposo dos vídeos que us poden servir per conèixer l’ukelele i alguns dels intèrprets actuals més destacats.

El primer és una versió de la cançó Europa, de Carlos Santana, interpretada per l’ukelelista hawaià Kris Fuchigami.

 

El segon és una versió de Bohemian Rhapsody (Queen), interpretada per l’ukelelista Nord Americà Jake Shimabukuro.

 
 
 

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic. També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

I recordeu: compartir multiplica!


El jove barber de Sevilla

El proper mes d’octubre, les classes de cinquè i sisè, anirem al Gran Teatre del Liceu a veure l’òpera “El jove barber de Sevilla”. Es tracta d’un espectacle participatiu en el qual l’alumnat haurà de cantar en alguns moments de l’obra. Us podeu baixar una fitxa amb les lletres.

A partir de la guia didàctica de l’espectacle (elaborada per la Maria Antònia Guardiet i Bergalló) he escrit aquest article, amb la finalitat de facilitar la preparació de la nostra participació cantada.

A continuació escoltarem alguns fragments musicals de l’òpera, posant especial atenció en les principals àries i en les part participatives. Els vídeos són els proposats a la guia didàctica. Així mateix, els àudios enllaçats són els que el Petit Liceu posa a disposició dels mestres per tal de poder preparar l’espectacle amb garanties.

Obertura

Amb aquesta peça orquestral s’aixecarà el teló.

 

 

Ària de Fígaro (Largo al Factòtum)

El Comte d’Almaviva li està cantant una serenata a la seva estimada Rosina. En aquell moment, apareix el barber (Fígaro) i es dóna a conèixer.

 

 

Canzone del Comte d’Almaviva

Després de parlar amb el Fígaro li canta una altra cançó a la Rosina, però posant-se un nom fals perquè no descobreixi que és un home ric.

 

 

Ària de Rosina (Una voce poco fa)

En aquesta ària, la Rosina explica que està enamorada de Lindoro i no vol casar-se amb el doctor Bàrtolo.

 

 

Ària de Don Basílio (La calúmnia)

El doctor Bàrtolo està gelós del Comte d’Almaviva i Don Basílio li proposa que faci córrer un rumor negatiu sobre ell.

En aquest moment tindrem la nostra primera participació cantada. Podeu escoltar l’àudio per aprendre millor la cançó: La calúmnia.

 

 

Rosina!

El barber li explica a Rosina que el jove Lindoro està enamorat d’ella.

És l’hora de la segona participació cantada. Escolteu l’àudio de Rosina!

 

 

Ària del doctor Bàrtolo

El doctor està enfadat perquè desconfia de Rosina i d’en Fígaro.

 

 
 
Ària de la serventa Berta (Il vecchiotto cerca moglie)

Ens explica la seva visió de tot el que està passant en aquella casa.

 

 

La forza!

El Comte d’Almaviva s’ha fet passar per soldat i es baralla amb el doctor Bàrtolo. Els crits fan que es presenti un guarda de la ciutat per veure què està passant. En aquest moment tindrem la tercera participació cantada. Escolteu La forza! (aquesta l’haurem de cantar en italià).

 

Mira Don Bàrtolo

El guarda demana la documentació al soldat i es descobreix que es tracta del Comte d’Almaviva. El doctor Bàrtolo s’ha quedat de pedra… Quarta participació cantada: Mira Don Bàrtolo.

 

Quintet

Fígaro, Rosina i el Comte li fan creure a Don Basílio que està malalt.

 

 

Finale (Fidelitat i amor)

Tothom està content per l’amor de Rosina i el Comte d’Almaviva i els desitgen el millor. En aquesta última cançó de l’òpera tindrem la cinquena participació cantada. Escolteu Fidelitat i amor.

 

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic.

També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

 


Taller d’ukelele a l’escola

Avui us volem presentar la nostra proposta per introduir la pràctica de l’ukelele a l’escola. Es tracta d’un taller (de 3 a 5 sessions) en el qual l’alumnat coneixerà una mica millor aquest instrument i s’iniciarà en la seva pràctica instrumental.

L’ukelele és un instrument de corda pinçada tradicional de Hawaii que s’ha popularitzat els darrers anys gràcies a cançons com aquesta.

 

Tipus d’ukelele

Segons la mida i l’escala, trobem quatre tipus bàsics. De més agut a més greu tenim: soprano, concert, tenor i baríton.

ukeleles tipus

Parts de l’ukelele

parts ukelele

Cordes

L’ukelele té quatre cordes, la primera és la que té el terra més a prop i la quarta la que té el sostre més a prop.

cordes ukelele

En la següent imatge podeu veure cada nota representada al pentagrama i a la tabulatura. El número de la tabulatura representa quin trast hem de pressionar.

notes a l'aire

En aquest cas, com que són cordes a l’aire, sempre trobem el número zero. Per exemple: la nota Sol es toca pinçant la corda 4 a l’aire.

Posició de les mans  

Cal tenir en compte la numeració dels dits de la mà esquerra.

dits ukelele

Cada dit es col·loca al seu trast corresponent: el dit 1 va al primer trast, el dit dos va al segon i així successivament. És molt important que estiguin ben arquejats per tal que les cordes vibren bé quan fem els acords.

Amb la mà dreta podem utilitzar el dit pols per a les cordes 3 i 4 (les de més amunt) i l’índex i el mig per a les cordes 1 i 2 (les que estan més avall).

A tocar!

Bé, doncs, ara ja podeu començar a gaudir d’aquest meravellós instrument. Per començar a tocar i gaudir des del primer moment, us he preparat aquesta fitxa amb cançons senzilles (la majoria amb les cordes a l’aire). En aquest primer taller només treballarem un acord, el de Do Major. Descarregueu la fitxa seguint l’enllaç.

Si no us voleu perdre cap article us podeu subscriure amb una adreça de correu electrònic. També ens podeu seguir a la nostra pàgina de facebook.

I recordeu: compartir multiplica!