RODA MOLINER AMB XOCOLATE

Amb els alumnes de 3 anys hem treballat la canço de RODA, RODA MOLINER . Hem pintat amb xocolate mentre cantaven:

 RODA, RODA, MOLINER
 XOCOLATE, XOCOLATE, 
RODA, RODA, MOLINER. 
QUE ÉS MENJAR PEL SENYOR REI. 

 SI EL MOLÍ NO VOL RODAR, 
XOCOLATE, XOCOLATE, 
SI EL MOLÍ NO VOL RODAR
 EL REI NO EN PODRÀ MENJAR.




i després hem esmorzat la mar de bé xocolate amb magdalenes.

XIX CICLO MUSICA CONTEMPORÁNEA

Felicidades por la participación en el
                                                                    XIX  CICLO DE MÚSICA CONTEMPORÁNEA DE LA


O.C.Promúsica con autoras : 
Dolores Serrano y Diana Pérea y Coordinador del Ciclo: Fernando Anaya

                                                                                                O. Camara Promúsica
                                                                                                   Joven O. C. Promúsica

Lista de participantes

anton 2013

Hoy se cerró el plazo de inscripción para Operación Antón 2013 y esta es la lista de participantes .

SOLISTAS

  • Daniel (5º) Canción Barbie de extrarradio de Melendi
  • Ana (4º) Flauta Rondín Picotín
  • Lanna (4º) Canción Un año sin ver llover de Selena Gómez
  • Mael (4º) Tocar instrumento Tambor brasileño
  • Ángela (3º) Canción Te voy a esperar de Juan Magán y Belindaa
  • Adriana (6º) Flauta
  • Lucas Queipo (3º) Teclado Pieza

 DÚOS

  • Sara y Clara Isabel (6º) Baile Getting Paid de Christina Grimmie & Sarah
  • Erika (3º) y Jeremy (4º) Baile Te pintaron pajaritos en el aire de Yandar & Yostin con Andy Rivera

 TRÍOS

  • Esther, Axel y Pelayo García (4º) Baile Gangnam style de PSY
  • Sara, Jessica y Lucía (4º). Flauta
  • Llara, Clara Isabel y Sara (6º) Baile Hasta que salga el sol de Don Omar
  • Esmeralda, Paula y María (3º) Canción Purpurina de Alberto Gambino
  • Clara Isabel, Carlota y Adriana (6º) TeatroTeatro Mudo, una creación propia
  • Iván Cuervo, Alba y Diana (3º) Teatro: Los tres raperos, una creación propia

 GRUPOS

  • Patricia (4º), Ainoha, María y Sara (6º) Baile Live While We’re Young de One Direction
  • Enol, Ismael, Dani, jesús y Samuel (6º) Canción y baile Lágrimas desordenadas de Melendi
  • Lucía, Marina, Celia y Lanna (4º) Baile No hay 2 sin 3 (Gol) de Cali & El Dandee

Enarmonización de intervalos

Vamos a recordar lo que son notas enarmónicas: aquellas que tienen distinto nombre e igual sonido.
Por ejemplo, el do sostenido suena igual que el re bemol en nuestro sistema de afinación temperada: ambas notas se tocan en la misma tecla del piano.
Vimos algunos ejemplos de enarmonías en la entrada sobre las alteraciones, que podéis repasar pinchando aquí.
Ahora vamos a ver cómo se enarmonizan intervalos musicales, que están formados por dos notas (recordamos que el intervalo es la distancia entre dos notas musicales).
Hay dos tipos de enarmonización: parcial y total.
Como podéis deducir por el nombre, en la parcial solamente enarmonizamos una de las dos notas. Eso hace que la clasificación del intervalo resultante sea distinta a la del intervalo original.

Así, vemos que hay unos intervalos que siempre suenan igual que otros: la 3ª aumentada siempre suena como la 4ª justa (se dice por tanto que son intervalos enarmónicos). También suena como la 5ª doble disminuida. El hecho de que sean intervalos enarmónicos no significa que sean equivalentes. No podemos clasificar el intervalo Sol-Si # como si fuese una 4ª justa. Siempre será una 3ª aumentada, aunque suene igual que la 4ª justa. Podríamos ver otros muchos ejemplos: la 2ª aumentada es enarmónica de la 3ª menor, la 4ª aumentada suena como la 5ª disminuida, la 5ª aumentada suena como la 6ª menor, etc.

En la total, enarmonizamos las dos notas del intervalo con una condición especial: ambas deben enarmonizarse en la misma dirección (es decir, hacia las dos notas que se escriben justo encima en el pentagrama o hacia las dos notas que se escriben justo debajo en el pentagrama). De esta forma, el intervalo resultante tiene la misma clasificación en número y especie que el intervalo original.
 En el siguiente caso, no respetamos la condición de enarmonizar las dos notas en la misma dirección, así que la enarmonización total estaría mal hecha:
A continuación, tenéis un par de ejercicios sobre las enarmonías.
El primer ejercicio consiste en localizar y agrupar notas enarmónicas. Pinchad aquí o en la imagen para acceder.


El segundo ejercicio es un test sobre la enarmonización de intervalos. Pinchad aquí o en la imagen para acceder.


¡Adelante con los ejercicios y suerte!