So? Soroll? o Música?

La  molt coneguda cançó "Trashin the camp" de la pel·lícula de Disney Tarzan, ens va bé per començar a parlar de de quin material esta feta la música. Aquesta primera aproximació als conceptes de so, soroll i silenci en la música, ens serveix per endisar-nos en altres aspectes com la producció i la transmisió del so.

Alguna vegada heu provat de parlar amb dos gotets de iogurt lligats amb un cordill i separats per uns quants metres de distància? El programa Atrapasons té un capítol molt interessant on ens explica d'una manera molt didàctica la transmissió del so en els tres medis: medi gasòs: l'aire ,  medi líquid: l'aigua i el medi sòlid: un cordill.

2nESO. Comencem amb la flauta


Amb els alumnes de 2n d'ESO hem començat a tocar la flauta. Alguns ja hi tenen força traça, a d'altres els costa més. Per anar agafant nivell tots plegats començarem amb dues cançons força senzilles. Recordeu la Recepta per aprendre a tocar la flauta i les Digitacions. 

El primer que farem es aprendre a llegir i tocar amb les notes de la ma esquerra: Lehergailua (si-la) del bloc Ikasmus i Records d'infant (si-la-sol).






Jing: un capturador de pantalla gratuït.

Una de les eines que considero interessant per poder començar a treballar amb tot el que ens ofereix la web 2.0,  és Jing un programa gratuït que ens permet fer captures de pantalla del nostre ordinador.

Amb els alumnes de 3r d'ESO hem començat a treballar amb Kidblog i la primera activitat que hem plantejat ha estat la de fer una presentació amb un avatar fet amb Voki, per després utilitzar la imatge per posar-la en el perfil del bloc.

AQUÍ us he deixat un tutorial on explico com descarregar Jing en el vostre ordinador.

Per començar a fer captures de pantalla he trobat aquest altre TUTORIAL   on s'explica d'una manera molt entenedora tot el que es pot fer amb aquest programa. Ja veureu que és molt senzill i pràtic.


Presentació Curs 2012-13.

Per una bona colla d'alumnes, avui serà el primer dia de classe de música. Tot i que ja porteu un any a l'institut i alguns de vosaltres ja heu vingut als concerts, la majoria no sabeu què farem i com ho farem. És per això que he preparat aquesta presentació perquè us en feu una petita idea.

Tots sabeu, però, que tocarem la flauta, i molt. I tots esteu molt espantats perquè fa temps que no la toqueu i ja no sabeu com fer-ho. No us amoïneu perquè aviat sereu uns concertistes de primera i per Nadal ja fareu la vostra primera actuació. 

La nostra classe de música és una Classe 2.0, és a dir una classe oberta al món amb recursos i oportunitats diverses per aprendre, que utilitza les noves tecnologies. 

Això vol dir que: 

1. Tenim un Bloc en el qual anirem posant el dia a dia del que fem a l'institut i de tot allò que passa al nostre voltant relacionat amb la música. En aquest bloc hi aniré penjant tots els vostres treballs i les vostres intepretacions. En el bloc també hi podeu fer comentaris i donar la vostra opinió.
2. Compartim a traves d'un canal de You Tube les nostres intepretacions i els nostres concerts també estan publicats a la xarxa amb SoundCloud. 
3. Tenim el Moodle: els exercicis i les activitats per aprendre son online i són interactives: a cop de clic podrem saber com sona un gamelan javanès o tenir l'acompanyament musical per tocar una cançó amb la flauta. També fem treballs utilitzant eines 2.0
4. Col·laborem en el projecte Flautateka: un bloc on els alumnes de més de 20 escoles i instituts de tota Espanya hi escriuren i hi pengen les seves intepretacions amb flauta

Comencem?!!!

També podeu veure la presentació fent clic AQUÍ


2nESOA. Opinions amb Lino


Avui ha estat l'últim dia de classe i el grup de 2nA ha estat l'últim del Curs 2011-12. Aquests darrers dies hem estat veient la pel·lícula Billy Elliot i hem aprofitat per parlar de la dansa i també de la igualtat de gènere. 
Com que a classe no hem tingut temps i ja feia dies que parlavem de fer un mur on hi poguéssim escriure les nostres impressions i  les opinions sobre qualsevol dels aspectes treballats a la classe de música enguany, hem decidit que el penjaríem i el faríem públic.
Poseu el vostre nom en el post-it després d'haver escrit i com sempre, vigileu amb les faltes d'ortografia i sigueu respectuosos amb el qué dieu i com ho dieu.