#flARmenco – Una visión “aumentada” del #flamenco | Musikawa #RA #Aurasma

Captura de pantalla 2017-03-02 a las 11.31.53Como sabéis, en este trimestre, 2º de ESO ha trabajado en un #ABP dedicado al flamenco. En un principio, después de hablar con el alumnado y establecer la temática, decidimos realizar infografías y añadirles una segunda capa de realidad aumentada con su particular visión de lo aprendido a modo de pequeños teatros grabados en video e incrustados en cada una […]

#Tareas aumentadas para el #ABP #flARmenco | Musikawa #RA #AR #flamenco

block_1Como sabéis, hemos comenzado un para el aprendizaje del flamenco en 2º de ESO. Habitualmente, utilizo un site para recopilar el escenario, las preguntas iniciales, las tareas, el desarrollo del proyecto o el trabajo del alumnado a lo largo del mismo. Podéis encontrar algunos de esos proyectos aquí: En esta ocasión, las tareas del alumnado consistirán en la realización de […]

Infografías y Realidad Aumentada para el #ABP de música “flARmenco” dedicado al flamenco | Musikawa

Este trimestre, 2º de ESO de música vamos a comenzarlo con un proyecto dedicado al flamenco. Tenemos la celebración del día de Andalucía el 28 de febrero y será hasta esa fecha la duración máxima que nos planteamos. Como siempre, me gusta hablar con el alumnado para determinar la temática, el título que le pondremos y consensuar el producto final […]

Comenzamos curso, #ABP #REA y viaje en el tiempo | Musikawa #REA_Intef #ABP_Intef

Comenzamos nuevo curso y estrenamos currículo en Andalucía para 2º y 4º de ESO. Nos han cambiado algunos contenidos y nos han añadido los estándares de aprendizaje. En nuestro caso, como ya hacíamos desde hacía algunos cursos académicos, al trabajar por competencias (y con #ABP y trabajo cooperativo fundamentalmente en el primer ciclo de la ESO y añadiendo #FlippedLearing para […]

Diarios de bitácora del Proyecto #ABP #VueltaMundo500Instrumentos | Musikawa

Entre los meses de Noviembre de 2015 y Febrero de 2016, en las clases de música de 2º de ESO, hemos desarrollado el proyecto #ABP titulado “La I Vuelta al Mundo en 500 Instrumentos” y que presentamos aquí. Una de las actividades del alumnado era un portfolio diario en sus respectivos blogs de clase a modo de “Diario de bitácora” […]