Fem un cafè? Els clàssics es coneixen. 3rESO


Ens hem posat a imaginar una trobada entre dos clàssics molt "clàssics": un austríac (W.A.Mozart) i un alemany (L.v.Beethoven). Hem volgut imaginar una conversa d'amics entre aquests dos grans músics  del Classicisme i aquest n'és el resultat. 

Aquests són els últims treballs que els alumnes de 3rESOB han fet aquest últim trimestre. Han utilitzat aplicacions mòbils com Clyp i Audiboom (seguiu aquest enllaç per veure els treballs) També han enregistrat les seves converses amb el mòbil i les han pujat a Soundcloud.  

La Mónica López i la Lara Armengol fins i tot s'han atrevit amb l'alemany.



La resta dels treballs els trobareu en aquesta presentació:

El Barroc a Europa. Una proposta nova amb Thinglink


https://www.thinglink.com/scene/394511099606597632#tlsiteComencem el Barroc i el comencem fent una activitat d'aproximació i coneixement d'alguns  dels compositors d'aquesta època. (Et sona? És Barroc)

 Et sona? És BarrocSegur que a molts d'ells ja els coneixeu (El Barroc a Europa. TEST Educaplay) (Vivaldi, Bach, Pachelbel, Purcell, Händel, Telemann, Lully, Rameau, Albinoni ...) i a més segur que també heu sentit molta música que no sabieu que fos música del Barroc (És Barroc el que sentim? TEST Educaplay).

L'activitat que proposo és un treball que ja hem fet amb els alumnes de 3rESO altres anys. Aquesta vegada però, i "dedicada" als alumnes de 3rB li donarem un aire nou amb una nova proposta de música i veu enregistrada pels alumnes mateixos.

https://www.thinglink.com/scene/645133009846009857El PRIMER PAS és fer  un collage de compositors del Barroc que inclou un mapa d'Europa. Aquest collage el farem  amb una eina 2.0: piZap.(si teniu altres opcions, escolliu la que més còmoda us sigui).

El SEGON PAS es fer una imatge interactiva amb Thinglink. En aquesta imatge hi posarem  informació AQUEST ÉS UN TUTORIAL per saber com podem fer la imatge interactiva. de text, imatges, vídeo i so.
Si voleu utilitzar l'aplicació que existeix per tauleta (Android i Apple) teniu el TUTORIAL THINGLINK MÒBIL. 

Teniu el pas a pas de l'activitat en el document que trobareu a peu d'article.






Pimer CD del segell discogràfic Música Selvatge

http://www.cdapaucasals.com/releases/institut-joan-puig-i-ferreter-2014-15/

Com sabeu dimarts passat dia 5 de Maig vam anar al Camp d'Aprenentatge Pau Casals a enregistrar un CD amb els alumnes de 3r i 4tESO

Va ser un dia de treball molt intens (podeu veure les fotos AQUÍ). Vam poder enregistrar dues peces: "Hallelujah" tema de la banda sonora d'Shreck 1 amb els de 3r ESO i "Boig per tu" de Sau amb els de 4t d'ESO. També van dissenyar la caràtula del CD.

Estem molt contents del nostre treball i esperem que aquest només sigui el primer CD de molts del segell Música Selvatge!

Podeu accedir al lloc web on hi ha el nostre projecte clicant la imatge o clicant AQUÍ.

Sortida al Camp d’Aprenentatge Pau Casals. 3r i 4t ESO

Aquest dimarts passat vam anar amb els alumnes de Conjunt Instrumental de 3r i 4t d'ESO al Camp d'Aprenentatge Pau Casals a fer l'activitat d'enregistrament d'un CD. 

L'activitat va ser molt completa i interessant ja que a més d'experimentar el procès de gravació en estudi d'un CD pista per pista, els alumnes també van dissenyar la caràtula del CD i van aprendre a utilitzar el programa Audacity (un programa gratuït que serveix per gravar i editar el so).

Aquest és un resum fotogràfic del que vam fer.


Resum de l’EDAT MITJANA i el RENAIXEMENT. Activitats i Audicions

Acabem aquests dos períodes de la la Història de la Música i aquest és un  resum dels exercicis més importants.

Només es tracta de tenir clars els conceptes més elementals de cada període i , això si, saber identificar les audicions de cada època.

























TEMA 1. EDAT MITJANA
1. Naixement i Evolució de la NOTACIÓ MUSICAL. Activitat de TEST
2. EDAT MITJANA, Conceptes bàsics. Activitat de COMPLETA
3. El CANT GREGORIÀ. Característiques. Activitat de COMPLETA
4. Música vocal a l'EDAT MITJANA. Activitat de RELACIONA
5. Música vocal a l'EDAT MITJANA. Test d' AUDICIONS

TEMA 2. RENAIXEMENT
1. El RENAIXEMENT. Activitat de COMPLETA.
2. MÚSICA PROFANA al RENAIXEMENT. Activitat de TEST (amb AUDICIONS)
3. El RENAIXEMENT. Conceptes generals. Activitat de TEST
4. Els INSTRUMENTS al RENAIXEMENT. Activitat de TEST (amb IMATGES I AUDICIONS)
5. El Renaixement musical. Audicions. LIM

EDAT MITJANA/RENAIXEMENT
1. Edat Mitjana o Renaixement? RELACIONA els conceptes
2. Edat Mitjana o Renaixement?Activitat de TEST (amb AUDICIONS)

SI EN VOLEU MÉS
1. El RENAIXEMENT. Un altre TEST (sense AUDICIONS)