Mapa Conceptual del Jazz

Aquí tenemos un mapa conceptual, elaborado por la profesora Elena Duque,  para repasar el orígen, características, instrumentos y evolución del Jazz. Contiene varios submapas para cada estilo y muchas audiciones.

No olvides que debes copiarlo en tu cuaderno de clase.

Pincha AQUÍ o en la imagen para abrirlo:

 


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El Blog, nuestro cuaderno virtual

Después de pensar en las diferentes opciones que nos ofrece la red para la presentación y seguimiento de los trabajos de los alumnos, he decidido que mis alumnos de 4º trabajen con un blog a modo de cuaderno o portafolio personal donde irán publicando los diferentes trabajos y actividades propuestas en las clases de música. De esta forma, podrán también tener un espacio para publicar otros materiales, vídeos, actividades, opiniones y recursos que les interesen aunque no necesariamente deriven de nuestras clases.

Cada alumno creará, administrará, diseñará y será responsable de su propio blog. Ni que decir tiene que todo lo relacionado con el diseño es totalmente libre. Lo que hay que tener siempre presente es que vamos a elaborar un “Blog Educativo” que tiene el objetivo de mostrar conocimientos, ideas y trabajos de clase. Para ello utilizaremos la plataforma Blogger. Como ya todos tenemos la cuenta en gmail será fácil comenzar. Aunque en clase vamos a ver los pasos básicos, os dejo este tutorial con algunas instrucciones.

Una vez creado vuestro blog y como primera tarea, debéis publicar en la primera entrada la imagen del trabajo “Mi Retrato Musical” que hicimos con la herramienta 2.0 Thinglink. ¡Ánimo chicos!


4º ESO: repasamos “Conceptos básicos”

Los alumnos de 4º de ESO no tuvistéis música en tercero y algunas cosillas se han olvidado. Por ello y para que en refresquemos algunos temas y conceptos básicos, aquí os dejo los siguientes enlaces:

MAPA CONCEPTUAL DE CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS

MAPA CONCEPTUAL DE INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

MAPA CONCEPTUAL DE GÉNEROS

MAPA CONCEPTUAL DE FIGURAS

MAPA CONCEPTUAL DE COMPASES


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La B.S.O de mi vida. Tarea 2.0

Hemos empezado el primer bloque de contenidos de Musica 4º ESO conociendo los gustos personales de cada uno de vosotros. Hay un refrán castellano que dice "Para gustos, los colores" como queriendo decir que no hay nada más variado que los colores. Pero yo creo que sí lo hay y son precisamente los estilos musicales.
Para empezar trabajando la competencia digital habéis creado cada uno de vosotros un poster digital (una web, realmente) con checkthis.com fantástica herramienta 2. 0 que nos permite crear de forma casi automática, cualquier contenido que podamos necesitar: texto, imágenes, vídeo, audio etc.
El trabajo que os pedía llevaba por título La B.S.O de mi vida y se trataba de que nos contarais vuestra relación con la música en un día cualquiera desde que os levantáis hasta que os dormís. Gustos musicales, dispositivos utilizados, formatos musicales, relación con la música, funcionalidad, estados de ánimo, etc.
Una vez entregados los trabajos los habéis presentado ante vuestros compañeros utilizando la pizarra digital y ellos os han evaluado utilizando una plantilla con rúbricas de evaluación que previamente habíamos consensuado entre todos.
Este ha sido el resultado de vuestro trabajo:


Debo deciros que me ha gustado mucho escucharos hablar con tanta pasión de vuestra relación con la música, y creo haber aprendido al menos tanto como vosotros de la música actual. Me ha sorprendido muy gratamente la variedad de vuestros gustos musicales, la madurez con la que razonáis por que os gusta un determinado grupo, artista o estilo musical y el eclecticismo demostrado en vuestras elecciones.
Y como muestra de agradecimiento quiero premiaros con esta deliciosa historia que me he encontrado en las redes sociales y que habla justamente de lo que estamos tratando estos días en clase: La relación de la música en la vida de las personas y de cómo puede llegar a convertirse en un lenguaje que todo el mundo entiende y comparte y que es capaz de conmover a las propias piedras.

INCREIBLE CONTESTACION DE UN MÚSICO A UN FAN

Espero que os guste