PEDRO Y EL LOBO

21 de abril 2013

En nuestra próxima clase del jueves no voy a poder estar con vosotros así que vamos a ver un video de la historia de PEDRO Y EL LOBO.
Esta obra surgió de un encargo que le hicieron a SERGEI PROKOFIEV para educar los gustos musicales de los niños desde sus primeros años. Se estrenó en 1936 sin gran aceptación sin embargo es una excelente obra donde se enseña a escuchar los diferentes timbres instrumentales que van emparejados a un animal o personaje del cuento.

Cada personaje de la historia tiene un instrumento y un tema musical, o leitmotiv y ésa será vuestra tarea: 

Después de ver el video debeis contestar por parejas en un comentario cuáles son los PERSONAJES Y A QUÉ INSTRUMENTO CORRESPONDE CADA UNO.




Este es un video donde se van viendo los instrumentos que participan.




Aquí tenemos la historia de Pedro y el Lobo en una película de animación del año 2008



Para terminar podemos comprobar si sabemos identificar a los personajes con su instrumento en la siguiente actividad:


Muchas gracias a Jorge Delicado por la recopilación de videos y la actividad, me han venido genial.

Subiendo de nivel

En 5º empezamos con el tema When the Saints Go Marching In, un tema muy conocido el mundo del jazz. Gracias a él conocemos algunos elementos que aparecen en la partitura: dos signos de prolongación y un signo de repetición.

Aquí tenéis la versión con flauta y también el karaoke.

Descargar fichero de audio (marching-uno.mp3)
Descargar fichero de audio (marching-dos.mp3)

Y esta es la interpretación que hace un maestro del jazz, Louis Armstrong.