IV Semana de la Igualdad y XV Jornadas Educativas del IES Fuente Alta: #=T!

   Algunos pensaréis que no hace falta seguir reivindicando la igualdad de la mujer respecto al hombre. Que no somos racistas, que no hacemos distinciones. Que el hecho de que los colegios de educación especial suelan estar a las afueras de las localidades es casual. Que ya iremos arreglando las aceras con rampas para los que van en silla de ruedas, conforme haya presupuesto. Que vivimos en una sociedad que no divide a las personas según su orientación sexual en ciudadanos/as de primera, segunda o tercera clase.
   
   Sabemos que no es así. La realidad es bien distinta. Arrastramos una gran mochila de prejuicios y estereotipos que nos impiden avanzar y que solo van a ir desapareciendo si reflexionamos y nos atrevemos a ir desmontando, uno a uno.
   
   Estas son las razones que nos llevan a celebrar en nuestro centro educativo la semana de la igualdad. 
   
   El cartel de este año lo han diseñado los amigos de Totem Stamp:




El logo con el eslogan: #=T!



IES Fuente Alta, Algodonales, del 1 al 5 de abril de 2019.

Sigue el desarrollo de estas jornadas a través del Blog Espacio de Paz en el Fuente Alta


LA CANTIGA DEL FUEGO Y OTRAS COSAS


El pasado 5 de febrero tuvimos ocasión de escuchar en vivo y en directo el sobrecogedor testimonio de Rhoda Hendesle Abecasis, una excepcional mujer superviviente del gueto de Varsovia y experta traductora de literatura yiddish que nos visitó con motivo del proyecto interdisciplinar sobre el holocausto en el que varios departamentos hemos estado trabajando. También pudimos escuchar a Concha Berzosa que nos habló de aquellos españoles republicanos que fueron concentrados en el campo de Mathausen. Ha sido una inolvidable experiencia.
Nuestra contribución consistió en la interpretación instrumental de varias canciones por parte de los alumnos de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato.Una de ellas fue la  famosa banda sonora de la película de Steven Spielberg La lista de Schindler que compuso  John Williams y que precisamente cumple en estos días su 25 aniversario. En este enlace pude verse el final de la interpretación.

Otra de las piezas fue "La cantiga del fuego", canción sefardí procedente de Salónica cuyo texto narra un incendio que tuvo lugar en la ciudad*. La versión original, preciosa,  puede escucharse aquí interpretada por Savina Yannatou; nuestra particular versión la tenemos  a continuación:



Entre las anécdotas del encuentro os dejo esta tan bonita en la que podemos ver y oir a Rhoda canturrear una de las piezas musicales que habíamos preparado. La canción se titula "En la puerta de gueto" (puede escucharse en una versión original aquí).



Para saber más:
Dos coplas del fuego sefardíes en busca de autor. Elena Romero. Instituto de Filología. CSIC. Madrid.

Audición con CSI: "El invierno", A. Vivaldi

Audición: "El invierno", A. Vivaldi.

Forma: Concierto.

Actividad: Escucha activa con CSI





Al alumnado se le ha explicado qué es un concierto y se le ha propuesto sintetizar las ideas, pensamientos, sensaciones o emociones que le vayan surgiendo durante la audición, en tres ideas (color, símbolo e imagen), para compartir posteriormente con sus compañeros/as y fomentar el diálogo sobre la audición.

Nombre de las notas en un teclado

Teclado vía sweepfliping.com





     Observa el teclado y repasa los intervalos. Puedes comprobar el sonido de las distintas notas en este teclado virtual:



Aquí tienes una ficha sencilla para practicar el nombre de las notas en el teclado:


Música y Cine II

La noción de banda sonora, hace referencia a la franja de una película cinematográfica donde se encuentra registrado el sonido. El concepto suele estar vinculado a la música de una película o de un videojuego.
Esta música puede ser seleccionada por el director entre obras ya editadas o puede haber sido compuesta específicamente para la película en cuestión. Lo habitual es que las canciones que forman parte de la banda de sonido permitan reforzar las sensaciones que transmiten las imágenes del filme.

ENLACES A LAS ACTIVIDADES

Crucigrama

SOPA DE LETRAS/COMPOSITORES


Crucigrama/ Nivel avanzado

MOSAICO relaciona BSO, Compositor, e imágenes       Recurso de Lucia Martín