"Bijain de muuuusgo" o What´s behind the lyrics?





What´s behind the lyrics?


The following audiovisual presentation of some student’s work is keeping with a project where both the Music Department and the Bilingual Section (English Department) have planned to get involved.

We have decided on the song “A Whiter Shade of Pale”, by the British band “Procol Harum”, as the outset of the project.
 The Music Department will be in charge of those aspects related to the song’s musical background, classical influences, as well as those technical features that the presentation itself demands.
The English Department will in turn deal with the song lyrics and translation, literary references, metaphorical connotations, etc.
In this way, we hope to share opinions and reach an agreement about the real sense and meaning of songs that are considered a classical in the history of music.

"Bijain de muuuusgo" o What´s behind the lyrics?





What´s behind the lyrics?


The following audiovisual presentation of some student’s work is keeping with a project where both the Music Department and the Bilingual Section (English Department) have planned to get involved.

We have decided on the song “A Whiter Shade of Pale”, by the British band “Procol Harum”, as the outset of the project.
 The Music Department will be in charge of those aspects related to the song’s musical background, classical influences, as well as those technical features that the presentation itself demands.
The English Department will in turn deal with the song lyrics and translation, literary references, metaphorical connotations, etc.
In this way, we hope to share opinions and reach an agreement about the real sense and meaning of songs that are considered a classical in the history of music.

Procul Harum "A Whiter Sade of Pale"

El grupo Procul Harum grabó en el año 1967 la que ha sido considerada como una de las mejores canciones del pop-rock: A Whiter Shade of Pale. Consiguió ser número uno no sólo en su país de origen (Reino Unido) sino incluso en EE. UU., en donde se vendieron más de 1 millón de copias. Las ventas del disco fueron de seis millones de ejemplares en todo el mundo.
En casi todos los recopilatorios que se hacen de la música pop-rock aparece esta canción. La música toma “prestados” muchos de los elementos del “Aria en Sol menor de la Suite número 3“ de Johann Sebastian Bach. Nuevamente nos encontramos con la relación entre la música del Barroco y el Rock. En el siguiente enlace podéis comprobarlo en la interpretación de la Orquesta Barroca de Amsterdam.


En la lista que publicó la Revista “Rolling Stone” en 2004, A Whiter Sade of Pale aparece en el lugar 57 de las 500 mejores canciones de todos los tiempos.
Pero, ¿de qué trata esta canción?
Aquí, in Spain, cuando la lengua de Shakespeare apenas era hablada (finales de los años 60) a esta canción se la conocía como “la del fandango”. Y es que, como podréis escuchar en la primera estrofa parece que, en efecto, cantan esta palabra.
La crítica especializada siempre señala lo misterioso que resulta el tema de esta canción, por lo que desde la asignatura de Música hemos lanzado a los alumnos el reto de traducir al español la letra para intentar descubrir qué es lo que se oculta en ella.
A continuación se ofrecen los trabajos audiovisuales realizados para que nuestros compañeros del Departamento de English nos indiquen cuál es a su juicio la mejor traducción.



Algunas curiosidades:

§                     El nombre del grupo fue elegido por su manager original, Guy Stevens, a partir del nombre del gato de Keith Reid, y es la interpretación aproximada en latín para "más allá de aquellas cosas", la vocalización correcta sería Procul His. El nombre frecuentemente es mal pronunciado como Procul Harem.
§                     El asteroide 14024 Procol Harum fue nombrado en honor a la banda.
§                     La orquídea "Procol Harum" una hibridación del género Cymbidium fue nombrada así en honor a la banda.
§                     John Lennon escuchaba en su salón "wither shade of pale" varias veces al día.
§                     Actualmente se calcula que existen ¡900! versiones de este tema.

TIOS (trabajos individuales optativos) de los alumnos de 3º ESO de Música:

1. Eduardo C.

2. Marina M.
3. Marcos Eg.

4. Elena Cam


5. Ruth V.

6. Sara Te
7. Iker S.






Esperamos vuestros comentarios y vuestras valoraciones en torno a cuál estimáis que es la mejor traducción de las siete candidatas. El resultado esperamos hacerlo público durante la semana cultural.














"Los chicos del coro": Película y educación musical.

Ante la gran aceptación que tuvo esta película en el aula de música me he permitido presentaros un pequeño resumen de la película y adjuntaros una serie de enlaces de donde poder extraer INFORMACIÓN para el trabajo de música.

SINOPSIS

En 1949, Clément Mathieu (Gérard Jugnot), profesor de música en paro, empieza a trabajar como vigilante en un internado de reeducación de meno-res. Especialmente represivo, el sistema de educación del director Rachin (François Berléand) apenas logra mantener la autoridad sobre los alumnos difíciles. El mismo Mathieu siente una íntima rebeldía ante los métodos de Rachin y una mezcla de desconcierto y compasión por los chicos. En sus esfuerzos por acercarse a ellos, descubre que la música atrae poderosamente el interés de los alumnos y se entrega a la tarea de familiarizarlos con la magia del canto, al tiempo que va transformando sus vidas para siempre...

Podemos comentar también:
El carácter en la música (banda sonora de la película), géneros musicales que aparecen, organología, tipos de voces, coro utilizado (voces blancas),aparato respiratorio... Conceptos sobre música vistos de manera directa e indirecta en el aula.

Enlaces de interés:




"Los chicos del coro": Película y educación musical.

Ante la gran aceptación que tuvo esta película en el aula de música me he permitido presentaros un pequeño resumen de la película y adjuntaros una serie de enlaces de donde poder extraer INFORMACIÓN para el trabajo de música.

SINOPSIS

En 1949, Clément Mathieu (Gérard Jugnot), profesor de música en paro, empieza a trabajar como vigilante en un internado de reeducación de meno-res. Especialmente represivo, el sistema de educación del director Rachin (François Berléand) apenas logra mantener la autoridad sobre los alumnos difíciles. El mismo Mathieu siente una íntima rebeldía ante los métodos de Rachin y una mezcla de desconcierto y compasión por los chicos. En sus esfuerzos por acercarse a ellos, descubre que la música atrae poderosamente el interés de los alumnos y se entrega a la tarea de familiarizarlos con la magia del canto, al tiempo que va transformando sus vidas para siempre...

Podemos comentar también:
El carácter en la música (banda sonora de la película), géneros musicales que aparecen, organología, tipos de voces, coro utilizado (voces blancas),aparato respiratorio... Conceptos sobre música vistos de manera directa e indirecta en el aula.

Enlaces de interés: