CANÇONS PER NADAL

Bon dia mestres!!! Segur que ja esteu pensant en quines nadales podeu cantar... Ací vos deixe les que vaig a fer jo:

INFANTIL: Nieva (Teniu la fitxa amb la lletra)
PRIMÀRIA: Bon Nadal i Oh Christmas tree!

BON NADAL
              

NIEVA
            

                    

OH CHRISTMAS TREE
       

Sofía, the cow who loved Music // Sofía, la vaca que amaba la música

¡Hola a todos/as!
Como sabéis, cumplimos 2 añitos en el blog y sorteamos un pack de cositas, entre las que se encuentra el cuento infantil "Sofía, la vaca que amaba la música". Quienes me conocéis sabéis que es mi cuento musical favorito porque trata valores como el amor por la música, la identidad, la discriminación, la tolerancia, el esfuerzo y la actitud crítica ante las normas sociales.

Hi y'all!
As you know, it's our 2 years blog anniversary and we are giving away some things, including the children's book "Sofía, the cow who loved Music". Who know me know that it's my favorite Music storybook because it's about the love for Music, identity, discrimination, respect, effort and the critic attitude towards social standards.

Sofía, the cow who loved music
Sofía, la vaca que amaba la música

Este cuento, además, presenta una serie de animales: jirafas, leones, cerditos... que nos puede servir para trabajar el centro de interés de los animales salvajes y de granja en inglés y español. También podemos hacer actividades de imitación de sonidos de animales, o juegos de identificación de sus hogares con tarjetas y dibujos.

This story also presents a series of animales: giraffes, lions, piggies... thus allows us to learn the vocabulary about the farm and wild animals in English and Spanish. Also, we can introduce imitation activities to learn about the sounds the animals do, or identification games with their houses by playing with flashcards or drawing.

Animal Flashcards
Click para acceder a muchas tarjetas de animales
Click to go to the Animal Flashcards site
Al mismo tiempo presenta muchos instrumentos musicales que, si bien no se mencionan explícitamente, salen representados y se asocian a distintas agrupaciones musicales. Se pueden trabajar las familias de instrumentos, instrumentos concretos o las agrupaciones musicales.

Al the same time, the story presents plenty of musical instruments represented and associated with the different musical groups. We could make activities about the instrument families, instruments alone or the musical groups.

Musical instruments Flashcards
Click para acceder a las tarjetas de instrumentos musicales
Click to go to the Musical Instruments Flashcards
Y, por último, pero no por ello menos importante, hace unos años hice este vídeo del cuento, con las preciosas ilustraciones del autor, Geoffroy de Pennart. Le puse música de Jamendo y grabé algunos sonidos de animales para que fuera más divertido. ¡Aquí lo tenéis!

And, last but not least, some years ago, I made this video from the story, with the beautiful illustrations by the author, Geoffroy de Pennart. I put some music from Jamendo and recorded some animal sounds so it was more entertaining. Here you are!


Espero que os guste tanto como a mí. Y¡no olvidéis participar en el sorteo para que os toque este estupendo cuento musical!

I hope you enjoy it as much as I do. And don't forget to participate in the giveaway so you can have this amazing storybook!

Sofía, la vaca que amaba la música

EL BOLET PETITÓ

Bona vesprada mestres!!! Els alumnes d'infantil de la meua escola estan fent un projecte de bolets. Una companya em va nomenar la cançó de "Sóc un bolet".
He començat a fer-la a classe i els encanta el vídeo amb la cançó.


EL BOLET PETITÓ

SÓC UN BOLET
MOLT PETITÓ
ENSENYO EL BARRET
QUAN VE LA TARDOR. (BIS)
XIM XIBIRIBIBOM
M’AGRADA LA PLUJA!
XIMXIBIRIBIBOM
M’AGRADA EL SOL! (BIS)
SÓC UN BOLET
MOLT PETITÓ
CREIXO SOTA ELS PINS
I EN MIG LA VERDOR. (BIS)