La bateria. Presentació amb Educreations i activitats Educaplay

Amb els alumnes de 2nESO estem estudiant els Instruments de Percussió i com que la bateria és un instrument (o conjunt d'instruments) tan conegut però al mateix temps tan desconegut, m'he animat a fer aquesta presentació. 

L'he fet amb una aplicació de l'iPad que es diu Educreations i tal com veureu, permet fer unes presentacions o "lessons" com en diuen els creadors, en les quals es poden posar imatges, escriure, dibuixar, moure les imatges i el text al mateix temps que es grava la veu o la música. És una molt bona App per fer treballs i a més, és molt fàcil d'utilitzar. 


Qui s'anima a fer un treball amb Educreations? 

  

També he elaborat un parell d'exercicis per comprobar el que heu après. Els que els feu ja sabeu, còpia de pantalla amb el resultat i guardeu la imatge.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1748979/la_bateria__test.htm http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1748948/la_bateria__parts.htm
La bateria. TEST
La bateria. MAPA

Agrupaments instrumentals. Qüestionari amb PhotoPeach

Fa temps que utilitzo l'eina PhotoPeach per fer presentacions de fotos amb text i música. Però el que encara no havia provat mai, és la opció de fer qüestionaris. 

PhotoPeach és una eina molt senzilla i intuïtiva i el resultat és molt atractiu. Si us animeu i no sabeu com fer-ho AQUÍ hi ha un tutorial que ho explica molt bé. 

He volgut provar aquesta opció fent un qüestionari sobre els agrupaments instrumentals que és l'últim tema que estem treballant amb els de 2nESO.

 

Colla de Diables de La Selva del Camp. Concert

La setmana passada hi va haver el concert de final de curs dels grallers i timbalers de la Colla de Diables

Una vintena d’alumnes, d'entre ells una bona colla del nostre institut, van pujar a l’escenari del Celler Major del Castell del Paborde per mostrar el treball realitzat durant els darrers mesos.

Com podreu comprovar, el concert va estar molt bé i l'execució dels músics impecable. M'ha encantat el treball que van fer amb botelles! 

FELICITATS ALS MÚSICS I ALS PROFESSORS


L’orquestra i la Big Band

Amb els de 2nESO hem començat l'última tema: L'orquestra i els agrupaments instrumentals

A classe hem treballat el tema a partir de: 




També hem vist "Music Ville" un divertit gag de la sèrie dels Simpsons on podem veure els principals
personatges transformats en instruments. Així veiem la Lisa convertida en saxo, el Ned en arpa i Mr. Burns convertit en un fagot dictador que vol imposar la música clàssica al ciutadans de Springfield que són amants del jazz.


Aquest gag dels Simpsons és un homenatge a "Music Land" un curt produït per la Disney l'any 1935 i que com podreu comprovar té moltes similituds amb el que hem vist a classe. 



La feina que tenim aquest llarg cap de setmana  és: 
1- Fer una taula on hi hagi classificats per famílies tots els instruments que veiem al vídeo dels Simpsons. Ja heu vist que fins i tot els edificis són instruments. 

Els instruments de vent a en "Pere i el llop"

El dia 23 d'abril  dia de Sant Jordi és també l'aniversari del naixement d’un gran músic: Sergei Prokófiev. Una de les seves obres més conegudes és el conte Pere i el llop.

Pere i el llop és un conte explicat amb música  on cada personatge és representat per un instrument o grup d'intruments.

Els personatges principals són Pere (quartet de corda), l'ocell (flauta) el gat (clarinet), l'ànec (oboè), el llop (trompa), l'avi (fagot) i els caçadors (timbales)


L’argument és:
"Un dia, en Pere va sortir de casa i es va fer amic d’un ocell. Com que en Pere s’havia deixat la tanca oberta, un ànec va escapar-se i va anar a banyar-se al toll. Allà s’hi va trobar un ocell, que no havia vist mai cap ànec. I com que l’ànec tampoc no havia vist mai cap més ocell, van quedar tots dos meravellats. Tan meravellats estaven, que no s’adonaven que el gat se’ls acostava per menjar-se’ls per berenar. Sort que en Pere ho va veure i va cridar: “Vigileu!”. En Pere va cridar tan fort que fins i tot el seu avi, des de casa, el va sentir. I va sortir a renyar-lo, tot cridant ben enfadat: “Pere! Torna a casa! I si ve el llop?” En aquell moment, el llop va aparèixer disposat a cruspir-se el primer despistat que trobés…, que va ser l’ànec. Abans que el llop afamat s’empassés cap més dels seus amics, en Pere va dir al seu avi: “No em fan por els llops”, i va sortir amb una corda per capturar-lo. Sense que el veiés el llop, es va enfilar a un arbre i, amb l’ajuda de l’ocell, va aconseguir fer un llaç a la cua del llop. Quan els caçadors que perseguien el llop van arribar, en Pere els va dir: “No dispareu, portem-lo al zoo”. I l’hi van portar i encara hi és. I si escolteu amb atenció dins la panxa del llop, encara s’hi sent l’ànec que crida:”Sóc aquí”. (Font: Atrapasons)

I aquí teniu el conte (Font: Atrapasons) . EN PERE I EL LLOP

Veurem un curt d'animació que va guanyar un Oscar l'any 2008, dirigit per Suzie Templeton, basat en aquest conegut conte musical de Sergei Prokofiev.


Pedro y el lobo from silvinacampos on Vimeo.

En aquest  JOC  hi trobareu una divertida proposta (tot i que una mica infantil) per repassar tots els personatges que han sortit a la històra. És un recurs de l'Euskadico Orquestra.

Per acabar us proposo 3 endevinalles relacionades amb el conte musical. Envieu-me les vostres respostes amb un comentari al blog.
Endevinalla 1 Endevinalla 2 Endevinalla 3