Repasando el tema de la música en la publicidad con mis alumnos de 4º de la ESO, me encontré con estos fantásticos apuntes onlines del MUVAP (Museo Virtual de Arte Publicitario): En el apartado destinado a la Música Publicitaria, podemos encontrar bastantes ejemplos de los tipos de música más empleados. Un material muy útil para […]
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Comparto estos dos magníficos recopilatorios en Blendspace elaborados por Eva María del Valle: Otros fantásticos apuntes de María Gozalo sobre los TIPOS de música publicitaria: Cómo analizar la música publicitaria: Ejemplos Popplet elaborado por nuestra compañera Mª Jesús Camino: PAUTAS PARA HACER NUESTRAS TAREAS DEL TEMA: Trabajo música y publi – 4º pdc 2015 […]
Como todos los años los de 4º han hecho un anuncio publicitario, esta vez de tema libre, estos son algunos de los resultados:
Larisa, Vanesa y María
Anuncio publicitario antidrogas from Música Ayllón on Vimeo.
Alberto, Ana, Israeñ y Maribel
Sin título from Música Ayllón on Vimeo.
Laura, Marimar y Sonia
Sin título from Música Ayllón on Vimeo.
Larisa, Vanesa y María
Anuncio publicitario antidrogas from Música Ayllón on Vimeo.
Alberto, Ana, Israeñ y Maribel
Sin título from Música Ayllón on Vimeo.
Laura, Marimar y Sonia
Sin título from Música Ayllón on Vimeo.
De nuevo este curso trabajamos el tema de la música y la publicidad con una actividad práctica de informática musical: realizar una cuña publicitaria de radio.
Pero a diferencia del curso pasado que lo hicimos en el aula de informática utilizando Audácity, este curso lo hemos hecho con las tablets y el app Spreaker Studio, aprovechando que tenemos Aula de Mlearning con 8 flamantes tablets y la posibilidad de que los alumnos traigan las suyas propias (modelo BYOD).
Las premisas del trabajo eran las siguientes:
Este es el resultado, como podéis ver los muchachos han realizado un estupendo trabajo.
Pero a diferencia del curso pasado que lo hicimos en el aula de informática utilizando Audácity, este curso lo hemos hecho con las tablets y el app Spreaker Studio, aprovechando que tenemos Aula de Mlearning con 8 flamantes tablets y la posibilidad de que los alumnos traigan las suyas propias (modelo BYOD).
Las premisas del trabajo eran las siguientes:
- Realización de un breve guión promocionando un producto, proyecto o actividad de las muchas que lleva a cabo el instituto a lo largo del curso ( Jornada de puertas abiertas, festival de cine, festival de navidad, concurso de fotografía digital, concurso literario, Dia de la Paz, etc)
- Elección de una o dos sintonías musicales libres de derechos de autor (las sacamos de Jamendo, para lo cual también tuvimos que instalar el app en las tablets)
- Descargar uno o dos efectos sonoros que ayuden a resaltar una o dos palabras claves del guión (hay infinidad de librerias de efectos sonoros en la web pero lo más práctico es buscar directamente en Google "efecto sonido trueno" v.g.)
- Mezclar texto, musica y efectos con Spreaker Studio haciendo una locución pausada, clara y expresiva y cuidando de bajar el volumen de la música en cada intervención de la voz.
- Una vez grabada la versión definitiva se le pone un título, se sube a Spreaker y se incorpora a la lista de reproducción "Cuñas de publicidad IESBF" del IES Bergidum Flavium
Este es el resultado, como podéis ver los muchachos han realizado un estupendo trabajo.
De nuevo este curso trabajamos el tema de la música y la publicidad con una actividad práctica de informática musical: realizar una cuña publicitaria de radio.
Pero a diferencia del curso pasado que lo hicimos en el aula de informática utilizando Audácity, este curso lo hemos hecho con las tablets y el app Spreaker Studio, aprovechando que tenemos Aula de Mlearning con 8 flamantes tablets y la posibilidad de que los alumnos traigan las suyas propias (modelo BYOD).
Las premisas del trabajo eran las siguientes:
Este es el resultado, como podéis ver los alumnos han trabajado la competencia lingüística (escrita y oral), la tecnológica, la artística y la digital, además de la autonomía en el trabajo y aprender a aprender.
Y además han realizado un estupendo y divertido trabajo que utilizaremos en el instituto para promocionar nuestras actividades y proyectos.
Pero a diferencia del curso pasado que lo hicimos en el aula de informática utilizando Audácity, este curso lo hemos hecho con las tablets y el app Spreaker Studio, aprovechando que tenemos Aula de Mlearning con 8 flamantes tablets y la posibilidad de que los alumnos traigan las suyas propias (modelo BYOD).
Las premisas del trabajo eran las siguientes:
- Realización de un breve guión promocionando un producto, proyecto o actividad de las muchas que lleva a cabo el instituto a lo largo del curso ( Jornada de puertas abiertas, festival de cine, festival de navidad, concurso de fotografía digital, concurso literario, Dia de la Paz, etc)
- Elección de una o dos sintonías musicales libres de derechos de autor (las sacamos de Jamendo, para lo cual también tuvimos que instalar el app en las tablets)
- Descargar uno o dos efectos sonoros que ayuden a resaltar una o dos palabras claves del guión (hay infinidad de librerias de efectos sonoros en la web pero lo más práctico es buscar directamente en Google "efecto sonido trueno" v.g.)
- Mezclar texto, musica y efectos con Spreaker Studio haciendo una locución pausada, clara y expresiva y cuidando de bajar el volumen de la música en cada intervención de la voz.
- Una vez grabada la versión definitiva se le pone un título, se sube a Spreaker y se incorpora a la lista de reproducción "Cuñas de publicidad IESBF" del IES Bergidum Flavium
Este es el resultado, como podéis ver los alumnos han trabajado la competencia lingüística (escrita y oral), la tecnológica, la artística y la digital, además de la autonomía en el trabajo y aprender a aprender.
Y además han realizado un estupendo y divertido trabajo que utilizaremos en el instituto para promocionar nuestras actividades y proyectos.