Aquí vengo para mostrarles con qué ganas y energía comienza el día mi alumnado. Para ello, en la clase de música, les propongo calentar bien la voz y de paso un poquito de percusión corporal y movimiento para empezar con muchas fuerzas. Una muestra de ello, es el siguiente vídeo:
Hoy les traemos una canción-melodía que se trabaja en la asignatura de música para calentar la voz. Es muy divertida y el alumnado se la aprende muy fácilmente. En esta ocasión los niños y niñas de 4º de Primaria han querido grabarla y mostrárselas añadiéndole en algunos momentos la percusión corporal y el movimiento.
Existen investigaciones que muestran que la rima es un instrumento poderoso que ayuda a los niños para aprender a leer. Consideramos que es muy cierto, ya que las rimas le ofrecen al niño distintas sensaciones frente a las palabras, pues aparece el ritmo, la sonoridad, musicalidad, etc, elementos muy atractivos para ellos, pues de una forma muy lúdica acceden al léxico escrito y lo incorporan tanto auditiva como visualmente, sin apenas ser conscientes de ello, lo que les anima a leer palabras significativas, introduciéndose de forma natural en el mágico mundo de la lectura. Para los especialistas en lectura, las rimas realmente incluyen una familia de combinaciones de letras llamadas “sonidos- rimas” dentro de palabras cuando aquellas letras están juntas. Cuando los niños oyen las rimas, y sobre todo cuando aprenden a repetirlas, aprenden a oír sonidos familiares, que son un paso crucial en darle sentido a las palabras escritas. De hecho, dicen algunos investigadores, que es prácticamente imposible dominar la lectura sin reconocer la rima.
Fuente:http://logoptando.blogspot.com.es/2016/05/importancia-de-las-rimas-en-los-ninos.html Por este motivo los alumnos/as de 2º de Primaria se han atrevido a aprenderse una y a interpretarla musicalmente con acompañamiento corporal. Les dejo con el resultado.
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