Proyecto Cantamusss

Proyecto pedagógico que se desarrolla a través de la música y el silencio en el aula

Desde comienzo de curso y hasta hoy día, son varios los colegios que nos han visitado y han disfrutado con el Proyecto Cantamusss.
En este curso nos han acompañado: El colegio María Auxiliadora de Salamanca, el colegio La Ladera de Carbajosa de la Sagrada, el colegio Francisco de Vitoria de Salamanca y el colegio Rufino Blanco de Salamanca. Todos ellos alumnos de 3º de Educación Infantil.

El Proyecto Cantamusss tiene la peculiaridad de invitar a los profesores y papás acompañantes a desarrollar la actividad de manera activa a participando como uno más e intercalados entre los niños.
A parte de los profesores y papás acompañantes, cada uno de los alumnos trae un peluche que resulta imprescindible para el desarrollo de alguna de las actividades que forman el proyecto.

Como en cada una de las sesiones del Proyecto Cantamusss, trabajamos una parte vocal simulando fuegos artificiales y jugando con nuestra pizarra musical imaginaria. Les enseñamos una canción de los indios americanos una vez aprendida la parte vocal, llevamos a cabo el juego que acompaña dicha canción. Este juego musical, a parte del desarrollo vocal, nos permite trabajar mediante percusión corporal, el desarrollo rítmico y psicomotor del niño de una forma intuitiva a través del juego.

Continuamos con una parte de expresión corporal pasando a ser cada uno de los niños directores de nuestra particular discoteca musical y para terminar cada uno de los niños acuna a su peluche al son de la nana que cantamos varias veces. Como los profesores y padres acompañantes no traen peluche al que acunar, se sustituye por todos aquellos niños que de forma voluntaria quieran ser acunados al son de la nana. Es un ejercicio de relajación que utilizamos de forma habitual para acabar la sesión del Proyecto Cantamusss, permite trabajar el desarrollo afectivo-emocional. La reacción de los niños es bastante curiosa, en un principio son pocos los que quieren ser acunados, pero al final, muchos de ellos quieren repetir y sentir de nuevo el cariño y la relajación que les aporta el momento.

Esperamos que la sesión os haya gustado.
¿volveríais a repetir?.
Por nuestra parte encantadas de haberos recibido.

Colegio María Auxiliadora (Primer grupo)

Colegio María Auxiliadora (Primer grupo)

Colegio María Auxiliadroa (Segundo grupo)

Colegio María Auxiliadroa (Segundo grupo)

Colegio Francisco de Vitoria (Primer grupo)

Colegio Francisco de Vitoria (Primer grupo)

Colegio Francisco de Vitoria (Segundo grupo)

Colegio Francisco de Vitoria (Segundo grupo)

La Ladera (Primer grupo)

Colegio La Ladera (Primer grupo)

Colegio Rufino Blanco (Primer grupo)

Colegio Rufino Blanco (Primer grupo)

Colegio Rufino Blanco (2º grupo)

Colegio Rufino Blanco (2º grupo)

Fin de curso “Proyecto Cantamusss”

Colegio Santa Teresa de Jesús

El viernes 17 de mayo de 2013 tuvo lugar la última sesión del Proyecto Cantamusss desarrollado a lo largo de todo el curso lectivo 2012-2013.

Proyecto de gran éxito que ha recibido muchas solicitudes y ha  tenido muy buena acogida.

En esta ocasión nos acompañaron los niños de 3º de Infantil del Colegio Santa Teresa de Jesús de Salamanca.
Comenzamos la sesión como en otras ocasiones al son de la música. Siguiendo nuestras pautas y el ritmo marcado trabajamos parte de expresión corporal utilizando la mascota que cada niño había traído. Tras conseguir con la entrada la colocación en círculo adecuada para poder seguir desarrollando la sesión, hicimos unos ejercicios de vocalización y colocación de la voz mediante el juego (pizarra mágica, fuegos artificiales…). Aprendieron una canción de los Indios Americanos con la que disfrutaron jugando al  “cazador y el ciervo” al son de los tambores. Bailamos con la discoteca musical y para terminar les cantamos una nana en lo que cada uno acunaba a su mascota. Nuestra mascota eran los niños que quisieron vivir la experiencia de ser acunados mientras les cantábamos la nana.

Disfrutamos muchísimo con cada uno de los grupos y esperamos que la experiencia os haya merecido la pena.

Por nuestra parte un placer haberos recibido.

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Proyecto Cantamussss. Colegio María Auxiliadora (3º de Educación Infantil)

El día 19 de abril nos visitaron los niños de tercero de Infantil de Colegio María Auxiliadora. Tras la visita de sus compañeros de 2º de educación Infantil en el mes de diciembre, el centro decidió solicitar fecha para el grupo de tercero de Infantil.

Como en cada una de las sesiones del Proyecto Cantamusss, trabajamos una parte vocal simulando fuegos artificiales y disfrutando de nuestra pizarra musical imaginaria, les enseñamos una canción de los indios americanos que acabó desarrollándose en juego, continuamos con una parte de expresión corporal a través del baile y finalmente una relajación acunando cada uno a su mascota y al son de la nana que les cantábamos.

Esperamos que la sesión os haya gustado.
¿volveríais a repetir?.
Por nuestra parte encantadas de recibiros.

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Proyecto Cantamusss – CRA La Flecha, Cabrerizos

El pasado viernes tuvimos una nueva sesión del Proyecto Cantamusss.

En esta ocasión, vinieron los alumnos de 3º de Educación Infantil del CRA La Flecha de Cabrerizos (Salamanca).
A través de este, nuestro blog, descubrieron la actividad y se pusieron en contacto con nosotras para concretar una sesión.

En el centro están celebrando el “Año de la Música” y les pareció una actividad perfecta para involucrar a los niños de Infantil dentro de su s actividades referentes a la música.

La sesión al igual que en otras ocasiones la trabajamos a través del método Kodaly. Trabajamos unos ejercicios de vocalización (aprendieron a simular fuegos artificiales trabajando la percusión corporal, la altura del sonido mientras se dibuja en el aire y onomatopeyas con la consonante sonora “S” haciendo trabajar la emisión de sonido mediante el juego), aprendieron una canción que posteriormente les permitió jugar al “cazador y el cervatillo”, disfrutamos con la discoteca musical y para acabar un momento de relajación en el cual cada niño cogió el peluche que habían traído con el fin de acunarlo al son de la nana que íbamos cantando.

Por nuestra parte  (Coro de Fundación Caja Duero) encantados de recibirles. Por primera vez en este curso ha participado un colegio de la provincia y no solo de Salamanca capital.

Esperamos os haya gustado

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Proyecto Cantamusss: Colegio Santa Teresa de Jesús

El viernes 22 de marzo llevamos a cabo otra sesión del Proyecto Cantamusss. Esta vez vinieron los niños de 2º de Educación Infantil del Colegio Santa Teresa de Jesús de Salamanca.

El comienzo en fila, un tren musical. Cada niño con su peluche nos imitaban hasta conseguir nuestro objetivo, acabar colocados en un círculo para dar paso al desarrollo de la sesión.

Proyecto Cantamusss - Colegio Santa Teresa de JesúsEl silencio forma parte importante de la actividad.  Mediante la imitación y sin necesidad de indicar ni decir nada, llevamos a cabo todas nuestras pautas. De ahí el nombre del Proyecto con la terminación en varias “S”, sonido onomatopéyico que alude al silencio.

A través del juego trabajamos el ritmo, la vocalización, aprendieron una canción de los Indios Americanos y con ella jugamos al ciervo y el cazador. Seguimos con la discoteca musical y para terminar acunamos a peluches y niños al son de una nana.

El ambiente entrañable, tanto niños como profesora y padres acompañantes disfrutaron de forma activa.

Desde el equipo de Coro de Fundación Caja Duero decir que estuvimos encantadas de compartir este momento musical con vuestros niños.

Esperamos que la experiencia os haya gustado.

Os dejamos unas fotos de los dos grupos asistentes.

Proyecto Cantamusss - Colegio Santa Teresa de Jesús

IProyecto Cantamusss - Colegio Santa Teresa de Jesús

Proyecto Cantamusss - Colegio Santa Teresa de Jesús

Proyecto Cantamusss - Colegio Santa Teresa de Jesús

Proyecto Cantamusss - Colegio Santa Teresa de Jesús

Proyecto Cantamusss - Colegio Santa Teresa de Jesús