La Tardor (de Les Quatre Estacions) de VIVALDI. Partitura per FLAUTA

Avui comença oficialment la Tardor. A classe amb els alumnes de 2n d'ESO ho aprofitarem per escoltar la Tardor de Vivaldi i tocar una part del tema que és amb el si bemoll i ens anirà molt bé per repassar. 

https://musicaade.wixsite.com/tardorvivaldi
D'entre tots els vídeo que he buscat AQUEST és el que m'ha agradat més.

La Tardor (de Les Quatre Estacions) de VIVALDI. Partitura per FLAUTA

Avui comença oficialment la Tardor. A classe amb els alumnes de 2n d'ESO ho aprofitarem per escoltar la Tardor de Vivaldi i tocar una part del tema que és amb el si bemoll i ens anirà molt bé per repassar. 

https://musicaade.wixsite.com/tardorvivaldi
D'entre tots els vídeo que he buscat AQUEST és el que m'ha agradat més.

Música!!! Comencem!!!

Hola a tots! 

Després de força temps sense escriure, ens retrobem en aquest nou curs musical 2017-18 per donar la benvinguda als nous alumnes de 1r d'ESO  i als alumnes de 2n i 4t d'ESO que ja saben què vol dir ser "músics selvatges". 

També donar la benvinguda a tota la comunitat educativa formada per aquells companys, professors i professores de música que, com jo, comparteixen i omplen de recursos interessants la xarxa. 

Com sempre, serà un curs ple de molta música:
1- A 1r d'ESO farem tot això i  a més un taller de percussió africana amb el Jordi Parés
2- A 2n d'ESO continuarem amb la flauta i els instruments Orff ara que ja sabem una mica més de llenguatge musical. L'objectiu d'enguany és el Concert de Primavera i hem de ser conscients  de la importància del treball i de l'esforç de cara a superar aquest repte. A més, com l'any passat, farem un taller de percussió corporal amb en Santi Serratosa. 
3- Amb els alumnes de l'optativa de 4t d'ESO els reptes encara estan per definir. Tinc algunes propostes a la butxaca que caldrà que consensuem. El que si que està clar és que l'objectiu final serà arribar a final de curs amb un concert com el de l'any passat o millor!

Des del departament d'enseyament estan bufant aires de canvi i comencem a parlar de QUÈ VOL
http://popplet.com/app/#/4230369
DIR FER DE MÚSIC  i quines són les competències bàsiques que hem d'assolir en l'àmbit artístic en finalitzar l'ESO.  La intepretació musical és un dels objectius en l'educació musical obligatòria, l'estudi individual i l'assaig en grup són els processos rellevants d'aquesta competència. La finalitat principal és que tothom experimenti  el procés de fer música i acabar amb un producte musical: un concert.  



Preparats? 
Comencem a fer música!!!

Música!!! Comencem!!!

Hola a tots! 

Després de força temps sense escriure, ens retrobem en aquest nou curs musical 2017-18 per donar la benvinguda als nous alumnes de 1r d'ESO  i als alumnes de 2n i 4t d'ESO que ja saben què vol dir ser "músics selvatges". 

També donar la benvinguda a tota la comunitat educativa formada per aquells companys, professors i professores de música que, com jo, comparteixen i omplen de recursos interessants la xarxa. 

Com sempre, serà un curs ple de molta música:
1- A 1r d'ESO farem tot això i  a més un taller de percussió africana amb el Jordi Parés
2- A 2n d'ESO continuarem amb la flauta i els instruments Orff ara que ja sabem una mica més de llenguatge musical. L'objectiu d'enguany és el Concert de Primavera i hem de ser conscients  de la importància del treball i de l'esforç de cara a superar aquest repte. A més, com l'any passat, farem un taller de percussió corporal amb en Santi Serratosa. 
3- Amb els alumnes de l'optativa de 4t d'ESO els reptes encara estan per definir. Tinc algunes propostes a la butxaca que caldrà que consensuem. El que si que està clar és que l'objectiu final serà arribar a final de curs amb un concert com el de l'any passat o millor!

Des del departament d'enseyament estan bufant aires de canvi i és per això que elaborat una presentació per tal que els alumnes sàpiguen i entenguin QUÈ VOL
http://popplet.com/app/#/4230369
DIR FER DE MÚSIC  i quines són les competències bàsiques que hem d'assolir en l'àmbit artístic en finalitzar l'ESO.  La intepretació musical és un dels objectius en l'educació musical obligatòria, l'estudi individual i l'assaig en grup són els processos rellevants d'aquesta competència. La finalitat principal és que tothom experimenti  el procés de fer música i acabar amb un producte musical: un concert.  



Esteu preparats? 
Comencem a fer música!!!

Les Choristes (Los chicos del coro). Kahoot

https://play.kahoot.it/#/k/729a213b-ca35-4e3f-ab14-e7ff03ccf3f6
Després d'uns quants dies d'activitats diverses amb els treballs de síntesi, tornem amb una certa  normalitat "anormal"  a tenir els alumnes a classe. 

Com que del que es tracta és d'aguantar la calor com bonament puguem i continuar aprenent, però fent-ho de forma més lúdica, amb els alumnes de 1r d'ESO estem treballant el tema de la veu i de la classificació de les veus amb la pel·lícula "Los chicos del coro" (en francès Les Choristes). 

Quan acabem de veure-la farem un concurs amb els mòbils i el Kahoot.