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Por: Isabel Villagar, profesora de canto Online
Observo que el sistema educativo subcomunica que eres más listo cuanto menos te equivocas.
Me gustaría reivindicar el valor del fallo puesto que una excesiva presión por no fallar puede llevar a una inacción o a no intentar las cosas.
Observo que el sistema educativo subcomunica que eres más listo cuanto menos te equivocas.
Me gustaría reivindicar el valor del fallo puesto que una excesiva presión por no fallar puede llevar a una inacción o a no intentar las cosas.
Siempre explico que para poder descubrir nuevos sonidos hay que darse el permiso de fallar y equivocarse.
Ver+ Fasur es un cantante canario cuya versatilidad le permite cubrir diferentes estilos como el jazz clásico, smooth jazz y pop/Rock.
¿Cuál es la primera experiencia que recuerdas con la música?
Recuerdo que mi madre no me contaba cuentos en la cama. Me cantaba.
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-No concibo el canto sin emoción, de hecho la técnica vocal debe ser siempre, una herramienta al servicio de la expresión emocional de aquello que cantamos.
Personalmente opino que en muchos casos las carencias técnicas se toleran si el cantante consigue emocionar.
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En el trabajo vocal con niños es fundamental hacerles descubrir su registro de cabeza.
Cuando encuentran o descubren que pueden cantar en ese registro sus voces se vuelven dúctiles, afinadas, expresivas y los niños son capaces de afrontar nuevos retos vocales cada más exigentes.
Muchas veces nos encontramos con que se tiende a descuidar la afinación. Considero fundamental el trabajo interválico preciso y la exigencia de una correcta afinación a todos los miembros del coro.
Os dejo enlace de mi trabajo (basado en Kodaly, adaptándolo a nuestro folklore) en este sentido y una muestra en vídeo de este gratificante y maravilloso trabajo.