Recursos didácticos para enseñar canto a niños y adolescentes, XVII


En esta serie el día 27 de cada mes se postean objetos, artilugios curiosos, todos de gran aplicación didáctica en la enseñanza lúdica del canto. Más información sobre su utilización en la "Guía Práctica para Cantar".

Recursos didácticos para enseñar canto a niños y adolescentes, XVII


En esta serie el día 27 de cada mes se postean objetos, artilugios curiosos, todos de gran aplicación didáctica en la enseñanza lúdica del canto. Más información sobre su utilización en la "Guía Práctica para Cantar".

Recursos didácticos para enseñar canto a niños y adolescentes, XVI

En esta serie el día 27 de cada mes se postean objetos, artilugios curiosos, todos de gran aplicación didáctica en la enseñanza lúdica del canto. Más información sobre su utilización en la "Guía Práctica para Cantar".

Recursos didácticos para enseñar canto a niños y adolescentes, XVI

En esta serie el día 27 de cada mes se postean objetos, artilugios curiosos, todos de gran aplicación didáctica en la enseñanza lúdica del canto. Más información sobre su utilización en la "Guía Práctica para Cantar".

Grandes oradores: Arcadi Oliveres

Rebem a una eminencia, Arcadi Oliveres, docent de la universitat, ja jubilat, que sovint dona conferències o participo en taules rodones a les que l'inviten.
¿Cuál es el origen de tu vocación por dictar conferencias?
No hi vaig tenir cap vocació especial. Simplement,  la repetició en l'exposició d'alguns temes, m'ha dut a practicar una primera part de monòleg que sempre es veu acompanyada de una segona part de diàleg i debat.

¿Qué impacto cree que tiene en las personas un buen mensaje?
Els temes que em dedico a explicar són més aviat corprenedors i a voltes indignants i crec que, amb una dosi d'humor poden entrar més bé en el pensament de la gent.

¿Cuál es tu proceso creativo y cuánto te cuesta crear un guión de la conferencia?
Quan em demanen una xerrada sobre algun tema en el que crec que hi tinc alguna competència, en primer lloc m'informo sobre el contingut que vull exposar i després em preparo un esquema que desenvoluparé oralment, amb el guió davant o no, en funció del meu coneixement sobre la qüestió.

¿Cuáles son tus fuentes de inspiración?
Senzillament intento aplicar la ironia que crec que es pot utilitzar en algun dels temes exposats.

¿Qué recursos vocales empleas? 
Com a màxim, entonació de la veu.

¿Qué importancia le otorgas al control de los silencios durante el transcurso de la charla?
Tan sols breus silencis que permetin digerir el que s'ha dit.

¿Cómo sabes que estás conectando con el público?
Mirant les cares dels oients, i centrant-me especialment en algun d'ells amb els que m'ha semblat apreciar sintonia.

¿Improvisas?
En general poc, excepte si es tracta d'un tema que he tractat rarament o que és de recent actualitat.

¿Cómo preparas las conferencias?
Com deia abans, amb un esquema inicial i la pràctica derivada de molts anys de donar classe.

¿Qué haces para cuidar tu voz?
Vigilo els refredats, prenc pastilles mentolades i duc bufanda des que comença a fer fred.

¿Cómo has notado que evolucionaba tu voz conforme a tu experiencia?
Crec que no ha evolucionat gaire.

¿Qué hace a un buen orador?
Jo no ho soc però crec que hi juguen l'interès pel tema, la claredat en l'explicació i alguna pinzellada d'humor en mig de l'explicació.

¿Qué consejo darías a quien comienza en el mundo de la oratoria?
Que tingui alguna cosa per dir, que s'ho cregui, que el tema ajudi a millorar la convivència humana i que no es cansi massa aviat.

¿Dónde pueden nuestros lectores encontrar información actualizada sobre tus próximas charlas?
És complicat perquè no tinc una programació personalitzada. El més freqüent és que les meves xerrades siguin anunciades en les agendes de les ONG i en algunes ocasions en les dels diaris.

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