AUTOEVALUACIÓN PRACTICA COOPERATIVA

Mis clases de música presentan el espíritu cooperativo como parte esencial del aprendizaje.
Mis iniciativas responden a tareas colectivas y de disfrute con y por la música. 
La escucha atenta, el respeto por las ideas de los demás, la participación, el desarrollo de la necesidades individuales y la creación e interpretación de una "obra" musical, una danza o una canción común, se convierten en esencia del trabajo cooperativo y en equipo. 
¡Si el aprendizaje individual es "exitoso" el colectivo será la bomba!
Permitir que mis alumnos/as se expresen y desarrollen globalmente es parte de mi trabajo diario. 
Las prisas y la falta de tiempo me impiden desarrollar más trabajos cooperativos y en equipo.
Pensar en un proyecto común y participativo dentro de mi centro y con otras áreas, 
sería una de mis ilusiones. 
Cuando se producen esas conexiones... ummm disfruto y aprendo.

Retrato de Anton Rubinstein, de Ilia Efimovic Repin



Audición: Melodía en fa del pianista, director y compositor ruso Anton Rubinstein (1829-1894). Se dice que esta pequeña pieza para piano representa uno de los ejemplos de su identificación con el romanticismo de Europa occidental frente al movimiento nacionalista imperante en Rusia en ese momento: