ENCUENTRO MUSICAL "AROMAS DE VERANO"

(Cartel provisional pendiente de otras colaboraciones)




"Plectrum Gaditanum" es una Orquesta de Pulso y Púa que surgió gracias a la iniciativa de antiguos componentes de Tunas Universitarias de la Provincia de Cádiz y de personas que provienen del mundo de la Música Clásica,  con la idea de llenar un vacío existente en nuestra tierra de este tipo de agrupaciones musicales.
Se creó en Febrero de 2008  y debutó en Diciembre del 2008 con gran éxito.
La orquesta está compuesta por instrumentos españoles de plectro como: la Bandurria, El Laúd y el Laudón) y de cuerda pulsada: Guitarra y Guitarra Bajo, a la que se han incorporado otros instrumentos (Flauta travesera, Saxofón, Piano, Percusión).
Su repertorio fundamentalmente está compuesto por clásicos, populares, latinoamericanos y contemporáneos.
La Orquesta Peltrum Gaditanum tiene entre sus objetivos promover y promocionar la cultura musical, fomentar este tipo de agrupaciones y la música interpretada con instrumentos de plectro y guitarra, así como de desarrollar y promocionar la música creada específicamente para este tipo de agrupaciones.
Los componentes de la orquesta tienen distintas profesiones: médicos, abogados, ingenieros, maestros, químicos, comerciales, músicos ... pero todos están unidos por una misma pasión: LA MÚSICA.
Director Musical: Fernando Molina
Directora de Orquesta: Dolores González Ponce


PARA CONOCER EL PROGRAMA...


RECUERDOS DE LA ALHAMBRA..................................................................... Francisco Tárrega
Tárrega (1852-1909) es uno de los creadores de la técnica de la guitarra clásica del siglo XX y del interés de por este como protagonista de recital. De regreso de un viaje a Granada escribió el trémolo "Recuerdos de la Alhambra" , una de las piezas más bellas jamás escrita para guitarra.
Recuerdos de la Alhambra (F. Tárrega) ...ENLAZA

VALS DE LA SUITE Nº 2 PARA ORQUESTA DE JAZZ............................ Dimitri Schostakovitch
El ruso Shostakóvich (1906-1975) es uno de los compositores más importantes del siglo XX.  Este vals combina un lenguaje armónico sencillo, directo y de una gran vitalidad rítmica además de una gran riqueza melódica. Stanley Kubrick lo popularizó en los últimos a los últimos años al utilizarlo en su obra póstuma Eyes Wide Shut.
Vals nº 2 (Dimitri Shostakovich)...ENLAZA

LIBERTANGO.................................................................................................................Astor Piazzola
Es una composición del músico de tango argentino Astor Piazzolla ( 1921-1992). Su título es una palabra compuesta por los términos "libertad" y "tango", presumiblemente como bandera de la libertad creativa que buscaba Piazzola al crear el llamado tango nuevo. 
Libertango (Astor Piazzolla)... ENLAZA


TODAS LAS MAÑANITAS ( Habanera de D. Gil deAlcalá).................................Manuel Penella
Está escrita originalmente para orquesta de cuerda, y es una pequeña joya de Manuel Penella ( 1880-1939) y de la zarzuela española. De esta magnífica obra es esta famosísima Habanera situada en el final del Acto II, que es la llamada "Todas las mañanitas ... Canta y no llores.
Todas las Mañanitas - Don Gil de Alcalá (M. Penella)...ENLAZA


INTERMEZZO DE " LA BODA DE LUIS ALONSO ".......................................Gerónimo Giménez
El sevillano Gerónimo Giménez y Bellido (1852–1923) se dedicó a la composición de zarzuelas, destacando entre ellas La boda de Luis Alonso, también llamado La noche del encierro, sainete lírico en un acto, dividido en tres cuadros, con libreto de Javier de Burgos y estrenada en el Teatro de la Zarzuela de Madrid en 1897.
La Boda de Luis Alonso (G. Giménez)...ENLAZA


LA GOLETA ANTILLANA............................................................................................ J.A. Cervantes
Esta composición ha sido escrita por José Antonio Cervantes, componente de la Orquesta Peltrum Gaditanum, con letra de Manuel Lobato. Es un breve volver la cabeza en el tiempo, una la sinfonía de los sonidos y el palpitar de la vida del muelle de Cádiz en tiempos pasados y que  invitan a contemplar, en el recuerdo de lo nunca vivido, las velas blancas de goletas y navíos, que cruzando el ancho mar iban y venían de Las Américas cargadas de mercancías y músicas. 
Cádiz, La Goleta Antillana (M. Lobato-J.A. Cervantes)...ENLAZA


MARIA LA PORTUGUESA...............................................................................................Carlos Cano
Carlos Cano (1946-2000), recuperó estilos tradicionales de la música de Andalucía y muy especialmente la copla. A la calidad musical se le une la emotividad de sus textos. . Entre sus temas más conocidos  destaca la copla María la Portuguesa.


CONCIERTO DEL TRÍO DA PONTE

Esta mañana, en el marco del “58º Concurso internacional Rosas Nuevas de la Villa de Madrid”, se ha podido escuchar al Trio Da Ponte
con su programa monográfico con Divertimenti sobre óperas de Mozart.

“Las bodas de Fígaro”, “Don Giovanni” y “La flauta mágica” han sonado en el Pabellón-Auditorio de la Rosaleda del Parque del Oeste de Madrid, de la mano de Cecilia Serra y Elena Simón al clarinete y Juan Francisco Doctor al fagot.

Aquí os dejamos una imagen del evento:

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De “videocartulinas” va la cosa

Pondré esta entrada en el canal común puesto que este trimestre os voy a pedir un trabajo muy similar a todos vosotros y vosotras, es decir, tanto en 1º de ESO como en 2º de ESO: la elaboración de lo que me ha dado por bautizar como "videocartulinas" (ya os contaré si el nombre tiene éxito entre la comunidad profebloguera). 

¿Y qué narices es una videocartulina? Pues bien, algo así...
El ejemplo es de Alberto Borrego y Juan Carlos Armario, alumnos que ahora están en 3º de ESO y que han tenido la cortesía de dejarme publicar su vídeo. Justo es que señale que la primera videocartulina que vi fue en el excelente blog Los Musicoterapeutas II, debido a mi compañera Beatriz López Rodríguez. Con el tiempo, he comprobado en plataformas como YouTube que se trata de un recurso cada vez más utilizado por profesores y profesoras de cualquier materia (lo que aún no se ha extendido es lo de llamarlo "videocartulina", pero estamos en ello).

Como veis, se trata de una especie de "PowerPoint casero", por no decir "a lo bestia". Ponéis música de fondo y vais comentando las imágenes que seleccionéis según el tema. La idea no es que quede precioso, sino simpático, y sobre todo, que os centréis en el contenido sin ataros las manos por cuestiones técnicas informáticas.

Os señalo algunos requisitos comunes, y luego los de cada nivel:

Requisitos comunes:

  • Debéis llevarlo a cabo en grupos de dos personas como mínimo. Me da igual que solo uno sujete la cámara (que puede ser la del móvil); también, que solo se van las manos de uno de los miembros; pero todos los miembros deberéis hablar en algún momento del vídeo.
  • Procurad poner imágenes de calidad (usando Google Imágenes, por ejemplo, pulsad sobre "herramientas de búsqueda" y luego en "tamaño" para poder seleccionarlas grandes). También podéis dibujarlas vosotros mismos.
  • Seleccionad o dibujar un buen número de imágenes (mínimo, diez diferentes).
  • Y que sean imágenes significativas, no meras transcripciones de lo que vaya diciendo la voz en off (por ejemplo, es un vicio muy común contar la fecha en la que nació tal persona y a continuación poner sobre la cartulina esa misma fecha). Para evitar esto, evitad simplemente dibujar palabras o números; las palabras tienen que salir de vuestras bocas.
  • Y de vuestra cosecha. No os limitéis a leer en voz alta un artículo copiado tal cual de alguna página web, que eso no es nada elegante y sí muy aburrido. Tras documentaros, quedaos solo con los datos que os parezcan de mayor interés, y presentadlos luego con naturalidad y con alegría, igual que si estuvieseis explicando cómo cocinar una tarta a un amigo. Mejor un trabajo corto pero ameno y bien presentado que uno largo pero que solo se limite a "fusilar" palabras.
  • No pongáis de fondo una sola pieza musical; al menos, cambiad de pieza tres o cuatro veces. Y por favor, no pongáis los tres o cuatro primeros vídeos de YouTube que os aparezcan; que se note que los habéis seleccionado por algo (un algo que comentaréis en voz alta al hablar de cada pieza).
  • Deberéis entregar el vídeo utilizando laherramienta del MusiBlog para enviar trabajos. Leed más indicaciones tras el enlace.

Requisitos y consejos para 1º de ESO

  • El tema de la presentación versará sobre algún compositor o compositora de bandas sonoras. Puede ser el mismo que hayáis trabajado tras analizar la escena, o puede ser otro. 
  • Deberéis comentar algo de su biografía y de sus bandas sonoras más conocidas. Podéis repetir datos trabajados en el análisis de la escena. 
  • Os recomiendo documentaros, de nuevo, escuchando algún programa del podcast Bandas Sonoras, de Radio 5.

Requisitos y consejos para 2º de ESO

  • El tema de la presentación versará sobre algún compositor o compositora del Romanticismo (cualquiera de los que aparecen de la página 42 a la 81 del cómic). Para que no os repitáis, colgaré un folio en la pared del aula en el que deberéis indicar a quién habéis escogido.
  • En la videocartulina deberán aparecer recortes del cómic, que podéis utilizar para documentaros. También podréis imitar el estilo de los dibujos creando los vuestros propios.

Curso intensivo con Speech Level Singing.

Speech Level Singing: el método de canto de las estrellas

El método de canto que estudiaron Michael Jackson y Stevie Wonder!!

Speech Level Singing es una técnica vocal creada por el famoso maestro de canto Seth Riggs, actualmente considerado el mejor coach vocal del mundo. Este método permite al cantante desarrollar una voz sana, llegando a notas agudas sin ningún tipo de corte o tensión a partir de una serie de ejercicios que ayudan al registro a desarrollarse desde la voz de pecho -que nunca debe ser forzada para llegar a las notas agudas.

A lo largo del curso se buscarán ejercicios personalizados para que el alumno salga con una idea clara de lo que debe hacer de forma autónoma para conseguir óptimos resultados a corto plazo.
PROFESORArthur Ibáñez

DIRIGIDO A: estudiantes de música, cantantes, profesores, locutores, actores o cualquier profesión relacionada con la Voz.

IMPORTE: 240 euros (215 euros para alumnos del Taller de Músics)

FECHAS: del 1 al 21 de julio

HORARIO: martes y jueves *

SESIONES: 6 x 1h

DURACIÓN DEL CURSO: 6 horas

LUGAR:

Taller de Músics Escola de Música
Requesens, 3- 5 bxs
08001 Barcelona

* clases individuales
** es necesario un mínimo de alumnos para la realización del curso

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