En estos días, acabamos de comenzar el proyecto dedicado a la música en el cine y los videojuegos en 4º de ESO bajo la metodología del flipped Learning.

El alumnado tendrá que desarrollar varios proyectos en clase del bloque de música y tecnología. Entre ellos, se les pide (como dice el criterio de evaluación del currículum) que sonoricen imágenes estáticas y en movimiento (fotos y videos) y solemos hacerlo con la técnica del #stopmotion. El tema era libre y estos son algunos de sus trabajos de este año:

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