Invitación para visitar Clases de Música 2.0

Para quienes anden buscando ideas, recursos, tutoriales y  actividades para sus clases de música los invito a visitar el blog de María Jesús.. altamente recomendado!!!!
http://www.mariajesusmusica.com/


Un blog que llegó a las 6.000.000 de visitas y que nos permite conocer, disfrutar y aprender sobre diferentes recursos que nos pueden servir para planificar nuestras clases de música.  Además, cuenta con numerosos enlaces de interés que pueden ser de gran ayuda.. un repositorio virtual fenomenal!


Invitación para visitar Clases de Música 2.0

Para quienes anden buscando ideas, recursos, tutoriales y  actividades para sus clases de música los invito a visitar el blog de María Jesús.. altamente recomendado!!!!
http://www.mariajesusmusica.com/


Un blog que llegó a las 6.000.000 de visitas y que nos permite conocer, disfrutar y aprender sobre diferentes recursos que nos pueden servir para planificar nuestras clases de música.  Además, cuenta con numerosos enlaces de interés que pueden ser de gran ayuda.. un repositorio virtual fenomenal!


Proyectos y proyectos…


Estoy muy contenta porque este año han surgido nuevas ideas, nuevos proyectos y nuevos horizontes en mi vida. Desde la última entrada de este blog pasaron muchas cosas hermosas. Una de ellas fue la publicación de una Propuesta Didáctica de enseñanza de la Historia de la Música para alumnos de Secundaria en la Revista Novedades Educativas N° 269 de mayo 2013. El artículo se llama "¿Hacemos música juntos?" y en él pretendo compartir algunas ideas que he desarrollado en mis clases como profesora de música. 



Además estoy contenta porque propuse una actividad con mis alumnos del Profesorado de Música, en la materia Historia de la Música y creo que fue altamente positiva la resultante a partir de la consigna. Sobretodo porque involucró a los estudiantes desde un rol activo en un proyecto colaborativo a partir de la resolución de un problema real y concreto: elaborar un programa de radio en el que se puedan evidenciar los diferentes períodos de la Historia de la Música estudiados. Los diferentes grupos podían elegir qué perfil darle a ese programa de radio, eligiendo los destinatarios del mismo e imaginándolo en su salida al aire seleccionando su cortina musical, separadores, publicidades, secciones, etc. Fue un trabajo arduo pero finalmente el producto del proyecto se logró! Enhorabuena!!
¿Qué otros proyectos se les ocurren para desarrollar en la hora de música?


Proyectos y proyectos…


Estoy muy contenta porque este año han surgido nuevas ideas, nuevos proyectos y nuevos horizontes en mi vida. Desde la última entrada de este blog pasaron muchas cosas hermosas. Una de ellas fue la publicación de una Propuesta Didáctica de enseñanza de la Historia de la Música para alumnos de Secundaria en la Revista Novedades Educativas N° 269 de mayo 2013. El artículo se llama "¿Hacemos música juntos?" y en él pretendo compartir algunas ideas que he desarrollado en mis clases como profesora de música. 



Además estoy contenta porque propuse una actividad con mis alumnos del Profesorado de Música, en la materia Historia de la Música y creo que fue altamente positiva la resultante a partir de la consigna. Sobretodo porque involucró a los estudiantes desde un rol activo en un proyecto colaborativo a partir de la resolución de un problema real y concreto: elaborar un programa de radio en el que se puedan evidenciar los diferentes períodos de la Historia de la Música estudiados. Los diferentes grupos podían elegir qué perfil darle a ese programa de radio, eligiendo los destinatarios del mismo e imaginándolo en su salida al aire seleccionando su cortina musical, separadores, publicidades, secciones, etc. Fue un trabajo arduo pero finalmente el producto del proyecto se logró! Enhorabuena!!
¿Qué otros proyectos se les ocurren para desarrollar en la hora de música?


Hace un año que no escribo!

Hoy entré nuevamente a mi blog... y me dí cuenta que hace un año que no escribo ni una sola entrada!!! 
Durante este año pasaron muchas cosas lindas! 
Nuevos amigos, nuevos contactos, nuevos libros, nuevos pensamientos, nuevos horizontes...
Este año participé con mis colegas Vanina Ibañez y María Fernanda Molina en el Congreso de Psicopedagogía organizado por la UNPA-UARG. Fue una experiencia hermosa y motivante para seguir pensando. En esa ponencia hablamos sobre las tensiones existentes entre las normativas nacionales y jurisdiccionales en relación a la educación artística y nos preguntábamos cuáles son los desafíos que aparecen cuando uno se desempeña en la formación de docentes de artes visuales y música. 

¿Qué desafíos tienen uds. como formadores de formadores en educación artística?