Archivo del Autor: J.C. de Miguel

Yellow Submarine de los Beatles

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Hola somos Viki y Emma. Estamos cursando 3º de la ESO en el IES Bergidum Flavium de Cacabelos. Siempre nos gustó este tema de los Beatles, porque es muy pop y pegadizo y da muy buen rollo tocarla, cantarla o simplemente escucharla. Así que queríamos hacer algo especial en el vídeo, esperamos que no os importe que no se vea muy bien la digitación. Ya le hemos prometido a nuestro profe Juan Carlos que la próxima lo grabamos bien, jeje.




Aquí os dejamos una edición de la canción, hecha por Maria Jesus Camino, por si queréis aprenderla

El Romanticismo. ¡A jugar!…Estooo, ¡a estudiar!

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Llega el temido momento de los exámenes. Ya sé que estáis muy estresados con el final del curso, todos los profesores hemos decidido de repente que tenéis que demostrarnos lo que habéis aprendido en nuestras clases...
En primer lugar quiero animaros a que estudiéis utilizando el libro, las entradas del blog (etiqueta Romanticismo) y estos apuntes sobre El piano Romántico, Las formas sinfónicas y La ópera del Románticismo.
Pero siguiendo la máxima de Saavedra Fajardo, Aprender deleitandose quiero proponeros un par de recursos que os harán más gratos los momentos de estudio. El primero ya lo conocéis, es el Testeando:



El segundo es un juego muy conocido en EEUU que le llama lanza al profe, creado por Pilar Lacruz y Anabel Bovio que he encontrado en el blog de Maria Jesus Camino todas ellas fantásticas profesionales que tienen la rara costumbre de compartir todo lo que hacen. ¡¡Gracias!!


Déjame de Los Secretos

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Hola somos Sara y Marta, del IES Bergidum Flavium de Cacabelos. Este año estamos estudiando 3º de la ESO.
Os hemos grabado esta canción del grupo Los Secretos. El año pasado la aprendimos en clase de música y es una de nuestras favoritas.


Os dejamos este Wix de Maria Jesus Camino con la partitura que hemos utilizado y el acompañamiento para que os resulte más divertido tocar. Esperamos que os guste.


Los músicos románticos nos cuentan su vida

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Siguiendo con las tareas 2.0 de la 3ª evaluación os propongo un nuevo desafío que me ha inspirado mi colega Adelaida Ibañez leyendo su fantástico blog Musica Selvatge. Sus alumnos lo están haciendo con músicos del clasicismo, nosotros lo haremos con los del Romanticismo. La herramienta 2.0 se llama Fotobabble  y os permitirá poner una imagen y grabar un texto relacionado con ella. Para aprender a utilizarla os dejo este tutorial elaborado por el profesor Raúl Diego.
Si no tenéis un micrófono o tuvieseis problemas a la hora de grabar el audio aquí tenéis un plan B, llamado Checkthis: Ponéis el título con nombre del compositor, pegáis la bio en el área de texto y añadís la foto tuneada.
Debéis elegir el músico que más os apetezca de todos los que aparecen en vuestro libro de texto o aunque no aparezca, siempre que pertenezca a esta época del Romanticismo. 
Lo primero es buscar una imagen que os satisfaga, y si no siempre lo podéis tunear con programas como PIZAP, por ejemplo, pero con cariño eh, que os conozco.
Luego a por el texto, es conveniente tenerlo escrito antes de empezar a grabar. Para documentaros podéis utilizar cualquier fuente (enciclopedias, libros de texto, wikipedia...) pero una vez encontrada una buena biografía es conveniente que reelaboréis el texto para que sean vuestras palabras las que hablen por boca del músico. Utilizaremos los mismos elementos biográficos que utilizamos en el desafío sobre compositores del Barroco:
  • Nacimiento. Año y lugar
  • Familia, infancia, estudios.
  • Madurez. Vida profesional
  • Principales obras
  • Muerte. Año y lugar
Debéis incluir siempre que sea posible algún dato curioso, o morboso, o de cotilleo que humanice la biografía del autor seleccionado.
PERO CUIDADO DEBÉIS RESUMIR,SOLO TENÉIS 1 MINUTO DE GRABACIÓN
Aquí mi ejemplo

Me enviáis el enlace a través de Weeras o como comentario a esta entrada. Luego los publicaremos todos en el blog

Creamos una presentación sobre los géneros del Romanticismo

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Os propongo un nuevo desafío. En este caso se trata de hacer una presentación, pero en lugar de hacer cada uno una, individualmente, la haremos entre todos, de forma colaborativa.
Es muy fácil, os explico los pasos que tenéis que dar:
  1. Abrís la presentación 
  2. Elegís una diapositiva que esté vacía
  3. Yo os he puesto el título, vosotros teneis que rellenarla con:
    • la definición,
    • las principales características,
    • principales compositores que la cultivaron
    • un ejemplo (título que enlace a un vídeo)
  4. Vuestro nombre y curso
  5. La primera diapositiva sobre el lied os la hago yo para que os hagáis una idea de como quedaría

ADVERTENCIAS: como en todos los documentos colaborativos de Google Docs debéis ser muy cuidadosos para no estropear el trabajo de vuestros compañeros.

  • Os cogéis una ficha que esté vacía, no importa el orden y la rellenáis cuidadosamente. 
  • No escribáis sobre ninguna que ya tenga autor, aunque esté incompleta o mal realizada.
  • Si os equivocáis, rapidamente botón desahacer . 
  • No es necesario Guardar