Audición 4 de mayo

Este viernes 4 de mayo tenemos la audición de violín. Será en el Aula 25 a las 19h.:


Aquí tenéis las entradas sobre algunas de las obras que hemos preparado. Pinchando sobre la imagen podéis acceder a ellas:
- Minueto de J. S. Bach:  


- La Cinquantaine de Gabriel-Marie:  


- Mosquito Dance de L. Mendelssohn:


- Concertino en aires húngaros op. 21 de Rieding


- Concierto en sol mayor op. 3 no. 3 de Vivaldi:  


- Concertino en sol mayor  op. 8 no. 4 de Huber
¡Feliz miércoles! 

Miedo escénico: 2ª parte

En esta entrada voy a poner un vídeo de la violista Sara Ferrández, que trata sobre Cómo controlar los nervios sobre el escenario


Estos son algunas ideas que propone:
- Todo el mundo se pone nervioso. Es una reacción natural del cuerpo.
- El día de la actuación es un día normal como cualquier otro.
- Bebe más agua el día de la actuación y ten cuidado con la alimentación.
- Cuando tengas la actuación camina lentamente hacia el escenario.
- Si puedes afina el violín antes de salir al escenario.
- El día del concierto calienta bien, haz escalas, pero no estudies demasiado ese día lo que vas a tocar más tarde.
- Cambia los pensamientos negativos en otros positivos. Esto es muy importante. Coge una hoja y anótalos, esto te ayudará a interiorizarlos.

Sobre este tema ya hemos hablado en otra entrada anterior, si quieres repasarla, pincha sobre la imagen: 


¡Feliz martes!

Día Internacional de Jazz

Hoy, 30 de abril, celebramos el Día Internacional del Jazz:

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Os aconsejo este documental sobre el violinista Stéphane Grapelli y el violín en el jazz. Es del programa Jazz entre Amigos, presentado por Juan Claudio Cifuentes, emitido en Televisión Española:


Sobre el jazz ya hemos hablado anteriormente en otra entrada. Si la quieres volver a leer, pincha sobre la imagen: 

¡Feliz lunes y que paséis un buen puente!

Juego sobre la Historia de la Música

En la entrada de hoy voy a poner un juego sobre la historia de la música que he hecho con Learningapps.

En el juego aparecen cuatro audios de violín y piano. Tenéis que relacionar cada uno con el periodo musical al que corresponde: barroco, clasicismo, romanticismo o impresionismo.


¡Suerte!🍀