VEUÒMETRE

L'any passat vaig provar d'utilitzar el VEUÒMETRE a classe per intentar tenir un clima de treball més silenciós a classe i estic molt satisfeta de com va resultar així que aquest any el tornaré a enganxar a la pissarra. Us explico com funciona:


L'origen de la foto és de PINTEREST, també hi són en anglès i castellà.

Vaig imprimir en DIN A2 la imatge i la vaig enganxar a la pissarra. Els vaig explicar als nens que per treballar a gust necessitem un nivell 0 per escoltar, si algú necessita consultar al company pot fer servir el nivell 1, el nivell 2 per quan parlem en grup, i a partir del 3 i 4 per si estem al pati així que a classe no es poden permetre.

Quan veus que la classe comença a parlar més del compte, l'única cosa que havia de fer era senyalar al cartell en quin nivell de veu estaven i contar enrere: esteu parlant fort com el 3, 2, 1, 0!
I com un truc de màgia els nens tornàven a la calma.

Quan acabava la classe els posava un gomet del color del nivell de com majoritariament havien estat aquell dia:


















i a final de mes els penjava un cartell a la seva tutoria recordant com ho havien fet.








També era molt important treballar el silenci que es feia als passadissos de l'escola per fer els canvis de classe, així que també vaig penjar cartells als passadissos:




Només els havia d'anar senyalant i recordant-los: al passadís 0, no molestem als companys de l'escola.






FITXA DE BATUCADA

L'altre dia en un grup de Facebook parlàvem sobre com es podria fer una mica de batuca a la classe.
Jo vaig dir que tenia una fitxa a casa, tota senzilla sobre un any que ho vaig treballar a sisè.
Era a dues veus, els de dalt picaven amb pots de nesquik o llaunes de tomàquet i el grup de la segona veu picàven amb capses de cartró tipus de sabates. Tot molt de reciclar, ja veieu...
Pels qui em veu demanar veure la fitxa, aquí us la poso:



La introducció era un pregunta-resposta entre els dos grups.



EXEMPLE DE TREBALL EN GRUPS COOPERATIUS A MÚSICA

Amb els nens de cinquè vem fer un treball de musicar contes en grups cooperatius. Durant 5 sessions havien de posar sons instrumentals a un conte, afegir una cançó tradicional i una melodia inventada per instruments de plaques.
Vaig elaborar els cartells pels càrrecs que tenia cada nen en el seu grup :












Cada nen es posava la seva pulsera per poder identificar-se millor.




plantilla per fer les pulseres:



Aquí us deixo les fitxes de treball que farem servir durant les 5 sessions que durarà el treball, per si us fan falta:





A les hores d'informàtica també van treballar de valent. Van haver d'escriure el seu conte a format word i decorar-lo amb els instruments que havien afegit. Mira Els treballs aquí

Després de fer la representació al teatre de l'escola davant del public d'infantil, a la classe els vem tornar a representar un a un, els vaig enregistrar i vaig demanar que els nens escrivissin les coses que més agradaven, les que havien de millorar... i realment van ser molt critics, tan en aspectes positius com en negatius. Tots van acceptar els comentaris constructius dels seus companys i això ens ajudarà a fer-ho cada vegada millor!

Els videos dels contes ja están penjats. Busqueu al blog de FEM MÚSICA a l'etiqueta de grups cooperatius.