Tic o no Tic?

Els alumnes de 4t ESO enguany han estat fent tots els treballs i activitats amb un bloc propi. Arribem a final de curs i és hora de començar de fer balanç de què ha suposat per tots nosaltres (professora i alumnes) el fet de treballar amb bloc.

Per part meva no cal que us digui que enguany ha estat un any molt especial i gratificant. El fet de rebre un premi en reconeixement al treball amb les TIC,  em fa pensar que la manera com he portat a terme aquesta activitat amb els alumnes de 2n, 3r i 4t d'ESO, cada un amb les seves necessitats curriculars específiques (llenguatge musical, organologia, història de la música, jazz, pop-rock, música i cinema, interpretació musical: flauta i ORFF), potser no ha anat tan desencaminada

Segurament que moltes de les coses s'haurien pogut enfocar d'alguna altra manera i que algunes activitats no han tingut el resultat esperat, però també hi ha hagut molts encerts i molts alumn@s han treballat amb molt d'entusiame i dedicació i han fet propostes i treballs molt interessants.

Ara és el torn dels alumnes. A ells els toca explicar què ha suposat aquest primer contacte amb l'ús de le noves tecnologies com a eina de treball havent de gestionar un bloc propi. Què he après? Com ho he après? Quins reptes he hagut de superar? Tot això evidentment en el treball del dia a dia en l'assignatura de Música.

Aquest és l'últim repte: fer un article de reflexió . Per fer-ho caldrà que utilitzem alguna de les eines que proposo a continuació i que alguns de vosaltres ja heu anat utilitzant durant el curs:
1.  Prezi:     "Música i Cinema"  by Clàudia Cobas:
2. Go! Animate:      "Concert de primavera" by Cristina Monforte
3. Kizoa:    "Concert de primavera" by Maria Prats
4. Koowall"El rock dels 80 i 90" by Marta Roig, Clàudia Cobas i Javi Monzón
5. Glogster:  "Cantant sota la pluja" by Maria Mateu;
6. Pixton: exemple  "Escola Verda" by Alba Vives, Cristina Fontgivell i Eva López (de 2nESO)
7. Fotobabble:    "Antonio Salieri" by Anna Iglesias (de 3r ESO) .



Els que us decidiu pel Fotobabble penseu que el personatge que parli heu de ser vosaltres. Podeu posar una foto  vostra i la podeu modificar amb qualsevol programa editor de fotografies com per exemple el pizUp
(la imatge de l'article és de Nestor Alonso d'Educ@contic modificada amb pizUp)

El nostre concert de Primavera. Fotos i Vídeo

Primer els àudios i ara ja tenim l'àlbum de fotos i un vídeo. Tot i que amb compta gotes (aquests dies són dies de feina i és difícil trobar temps per posar-se amb el bloc) ja he pogut fer una selecció de totes les fotos que tenia. 
He de dir que he comptat amb la col·laboració de la Maria i l'Anaïs que m'han passat algunes de les seves fotos. De fet ja vam fer un petit tast del concert gràcies als reporters de 4t d'ESO


Pel que fa al vídeo, m'he decidit a penjar el "Canon de Pachelbel" que és la peça amb que vam obrir el concert i una de les que sembla que ha agradat més (si no heu votat, feu-ho). 



Fins l'any que vé!!

El nostre Concert de Primavera. Àudios

Concert de primavera by monforte.cristina on GoAnimate

Create Video - Powered by GoAnimate.


Després d'una setmana molt enfeinada, per fi he pogut editar els áudios i videos del Concert que vam fer el passat dia 31 de Juny. Hi van participar prop de 100 alumnes entre 2n, 3r i 4t d'ESO.

Us he de dir que estic molt satisfeta del resultat musical i us felicito a tots plegats pel treball que heu estat fent aquests últims dies abans del concert. Sóc conscient que vaig afegir a última hora dues cançons que no eren fàcils i que el treball i les hores d'estudi a casa s'han vist reflectides en el fantàstic concert que tots vam poder disfrutar.

La Cristina Monforte, alumna de 4t ESO, és l'autora de la presentació que encapçala aquest article. Gràcies per la teva iniciativa, ha estat una agradable sorpresa trobar aquest treball en el teu bloc

Aquí us deixo els áudios del concert. En algunes cançons se sent força soroll de fons, per què serà?!!!! (valdria la pena una mica de reflexió sobre aquest fet)

Després digueu quines són les dues cançons que us van agradar més i voteu. Sabrem quines són les guanyadores!






Músics Selvatges. Creem?


wixcreacio-melodies

Animats per lo engrescador que és escriure música i que soni al moment, els alumnes de La Selva del Camp, els "Músics Selvatges", comencen a fer de músics. Ja hem treballat les característiques de la melodia gràcies als fantàstics Mapes Conceptuals de la Mª Jesús Camino que ens ajuden i ens animen tant en la nostra tasca diària.


Hem après a escriure música amb l'editor de partitures Noteflight. I ara ens disposem a escriure la primera composició. 

Seguiu les indicacions   que trobareu en aquest Wix. Us hi he posat alguns recursos que us ajudaran en la vostra tasca: 

1. un tutorial en català fet per Antoni Miralpeix
2. un mapa conceptual de les característiques de la melodia 
3. un mapa conceptual sobre la forma 
4.  una activitat per recordar quins elements ha de tenir la partitura

Els que us vulgueu animar a fer un acompanyament amb acords us deixo alguns enllaços que us ajudaràn a escriure els acords. Sabeu que és l'Harmonia?

Us deixo algunes de les composicions que va fer els alumnes de 2nESO l'any passat: 


"Relació en Fa per GENÍS VANDELLÒS  
Cant de Diana per IVAN HORNOS   
Un dia accelerat per JAUME COBOS  
La Primavera per ANNA IGLESIAS   
Sense nom per MIRIAM MAGLIOLO  
Sense nom per JOSEP CAMPANYÀ 

"La baldufeta" arriba a La Selva del Camp

Avui arriba "la baldufeta" d'Espiral a La Selva del Camp i amb ella el Premi que vaig anar a recollir aquest dissabte passat a Madrid. 

De tal com va anar el dia ja us en vaig fer cinc céntims a Premis Espiral 2012. Madrid

I com ja us vaig explicar en aquell article, en diverses ocasions  l'emoció em va impedir llegir amb  fluïdesa. 

Tot i l'emoció, el vídeo és un testimoni més de la jornada i dels moments tan màgics que allí vaig viure.

El dedico a tots els "MÚSICS SELVATGES"!