Resumen de la Edad media

Muchísimos recursos que podemos encontrar e investigar, tantos que a veces nos perdemos. Para evitar dispersiones, he aquí un resumen sobre la Edad Media con los contenidos mínimos que no podemos perder de vista a la hora de elaborar nuestros trabajos. El wix lo ha realizado Rosana Zuazola, del blog MUSISAFA



Un mapa conceptual elaborado por Paola Oliva (WEBLOG de Paola)



LUDWING VAN BEETHOVEN

Ludwing van Beethoven fue uno de los compositores más importantes de la historia y escribió obras tan magníficas que se interpretan hoy en día en las mejores salas de conciertos del mundo.
Nació en Alemania en 1770 y fue el mayor de sus hermanos. Cuando Beethoven tenía sólo 4 años, su padres, que era músico, se dio cuenta de que el pequeño tenía muchas cualidades para la música y decidió que él mismo le daría clase para convertirlo en un músico genial.
El pequeño Ludwing empezó a estudiar piano y violín, pero su padre no era un buen maestro, siempre estaba enfadado, le encerraba en el sótano para que practicara e incluso, algunas veces le golpeaba. Empezó a dar clases con el organista de la corte. Su nuevo maestro era paciente y amable, así Ludwing empezó a aprender con mucha más rapidez. Compuso su primera canción cuando tenía 11 años, y a los 12 su maestro de dejaba algunas veces dirigir la orquesta.
A los 22 años se trasladó a Viena para estudiar con Haydn, y así se convirtió en el músico de moda del momento.
Beethoven era un compositor muy perfeccionista y revisaba sus obras una y otra vez hasta que quedaban totalmente a su gusto.
Componía todo tipo de obras: sonatas para piano, obras para grupos de 4 ó 5 instrumentos, conciertos, etc... Pero tal vez sus obras más famosas son las 9 sinfonías.
Antes de cumplir 30 años, empezó a tener problemas de oído y poco a poco se fue aislando de la genta para que nadie lo notara y se convirtió en una persona difícil de tratar por su mal carácter. Sin embargo, Beethoven seguía oyendo la música en su interior y así podía seguir componiento maravillosas obras.

Os dejo este vídeo, en el que 10.000 japoneses cantan el Coro final de la 9ª sinfonía. ¡ No os lo perdáis !

Resumen de la Edad media

Muchísimos recursos que podemos encontrar e investigar, tantos que a veces nos perdemos. Para evitar dispersiones, he aquí un resumen sobre la Edad Media con los contenidos mínimos que no podemos perder de vista a la hora de elaborar nuestros trabajos. El wix lo ha realizado Rosana Zuazola, del blog MUSISAFA



Un mapa conceptual elaborado por Paola Oliva (WEBLOG de Paola)



¿Sabes cómo se están desarrollando las conversaciones sobre las EEAASS con el Ministerio?

Está a punto de salir la LOMCE, y gracias a la primera reunión que tuvo la Plataforma por la Integración de las Enseñanzas Artísticas Superiores en el Sistema Universitario, en el documento de aportaciones que hizo público el Ministerio aparecieron nuestras propuestas.

La primera reunión mantenida se produjo el 20-07-2012 y fue entre el Ministerio (Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades y Director General de Evaluación y Cooperación Territorial) y dos representantes de la Plataforma. Aquí puede consultar el informe de dicha reunión: Informe reunión 20-07-2012.

La segunda reunión que se produjo ya fue entre representantes del Ministerio, ACESEA, Decanos de Bellas Artes y la Plataforma. Aquí se puede consultar el informe de dicha reunión: Informe reunión 20-09-2012.

Por último, la tercera reunión, mantenida hasta la fecha se produjo con dos miembros de ACESEA, dos de la Plataforma, uno de la Universidad (el otro no pudo asistir), dos asesores del ministerio, y el Director General de Evaluación y Cooperación Territorial: Informe reunión 28-09-2012.

Para la próxima reunión, que tendrá lugar el miércoles 10 de Octubre de 2012, el Ministerio ha propuesto unos temas de debate. Y en la línea de la Plataforma de fomentar la transparencia durante todo el proceso de conversaciones con el Ministerio y ACESEA, para así poder hacer partícipes a toda la Comunidad Educativa de las EEAASS hacemos públicas nuestras reflexiones sobre los elementos de debate que se han propuesto por parte del Ministerio. A las cuales os agradecemos cualquier comentario constructivo que se os ocurra.