Tercera entrega de las obras didácticas que he sacado del cajón después de tantos años. Esta vez se trata de un Scherzo para 3 violines que escribí inspirándome en el estilo de Brahms.
Como ya ocurría con el Vals, la parte del tercer violín se puede tocar con la viola en primera posición.
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Ya he terminado de revisar la mequetación e imprimir en pdf la segunda de las piezas didácticas para violín, un Vals para 3 violines (solos o grupos) que escribí en 1994, esta vez al estilo de Johann Strauss.
El primer violín usa las posiciones hasta la cuarta. El segundo y el tercero se limitan a la primera, aunque en algunos puntos se hace conveniente el uso de la media posición.
La parte del tercer violín, gracias a su ámbito limitado, se puede tocar con la viola sin necesidad de emplear las posiciones.
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Aunque actualmente me dedique a la educación secundaria, he estado dando clase de violín durante muchos años. Entre 1992 y 2000, junto con mis alumnos y alumnas, formé un grupo, Los Jóvenes Violinistas de la Costa del Sol, que ofreció más de 70 conciertos en toda la provincia de Málaga y en Italia. Para los niños y niñas que componían ese grupo compuse varias obras que voy a colgar aquí por si pueden ser útiles a algún profesor o profesora de violín en sus clases colectivas.
Empiezo con un concierto para dos violines y cuerda que escribí en 1995, imitando el estilo de Antonio Vivaldi. Renuncié desde el principio cualquier ambición de originalidad ya que mi única intención era ofrecer a mis alumnos y alumnas una experiencia de conjunto instrumental más compleja que el dúo, pero conservando cierta facilidad de ejecución.
Todo el concierto puede tocarse en primera posición, con comodidad para la mano izquierda, aunque la segunda y tercera evitarían cambios de cuerda innecesarios (muy pocos) en las partes de orquesta.
He evitado el uso de la cuarta cuerda en la viola para permitir su sustitución por un tercer violín en el caso de que no se disponga del instrumento adecuado.
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Bienvenidos a educacionmusical.es, un sitio web independiente -aunque estrechamente vinculado al Instituto de Educación Secundaria Vega de Mar de San Pedro Alcántara (Málaga)- creado y mantenido por Massimo Pennesi, profesor y Jefe del Departamento de Música del mismo Instituto, para el alumnado de este Centro educativo.
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