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Introducción a los instrumentos musicales: Pedro y el lobo

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¡Hola a todos/as!
Hoy ha sido un día muy especial, porque hemos realizado un visionado conjunto (todos los grupos de sexto y también quinto C) en el comedor de una obra muy interesante: Pedro y el lobo.



Para introducir la nueva unidad de los instrumentos musicales, hemos visto el cortometraje de animación de 2006 que ganó en 2008 el Óscar en esta categoría y que está basado en la sinfonía Петя и волк del compositor ruso Sergei Prokofiev de 1936.

Fuente imagen
El corto de "Pedro y el lobo" está dirigido por Suzie Templeton y está realizado mediante la técnica del stop-motion. En esta producción es muy importante la banda sonora y también los efectos que son los que narran la historia puesto que no hay ningún diálogo.


Como también ocurre en la suite, los personajes están caracterizados por instrumentos y frases musicales propias. Así, los protagonistas se identifican de la siguiente manera:

Pedro: sección de cuerda (violín, viola, violoncello, contrabajo)
Pájaro: flauta travesera
Pato: oboe
Gato: Clarinete
Abuelo: fagot
Lobo: trompas
Cazadores: timbales y bombo

Existen numerosas versiones del cuento de "Pedro y el lobo", pero os dejamos con la que hemos visto nosotros/as y que nos encanta.


Para saber más sobre el corto: Página oficial
Para saber más sobre Prokofiev: Petrucci Music Library



Aquí os dejo un juego en el que se puede ver claramente a qué personaje corresponde cada fragmento musical :




¿Qué os ha parecido? ¡Dejad vuestros comentarios!

Propuesta para el fin de semana

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¡Hola a todos/as!
Como hemos trabajado la música con objetos del entorno (con cotidiáfonos) y nos hemos convertido en expertos/as en la materia, os traigo una actividad que se va a realizar en Granada este domingo 16 de Febrero que os puede interesar. Se trata de un concierto didáctico interactivo con instrumentos no convencionales (hechos con "cosas") y materiales de desecho. 
Aquí os dejo la información por si a alguien le interesara ir a verlo:

Acceder a la página web
¡Ya os contaré qué tal ha estado!

Hacemos música con papel – Manual de sonidos con papel

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¡Hola a todos/as!
Como sabéis hemos estado haciendo música con objetos del entorno. Hoy os presentamos cómo hemos hecho percusiones con papel.
Se puede utilizar papel de todos tipos, pero recomendamos utilizar papel de periódicos viejos porque así lo podemos reciclar con facilidad. 
Aquí os dejamos una recopilación de sonidos que podemos hacer con el papel:

Rasgado lento
Slow Ripping

Rasgado rápido
Fast Ripping

Agitado
Shaking

Golpeado
Stroking

Alisado
Flattening

Estirado
Sraightening

Arrugado
Wrinkling
Por imitación, hemos acompañado con papel la canción de Bruno Mars "Grenade" en acústico. Esta es una propuesta de interpretación con periódicos de un acompañamiento musical.


Grenade from Remei Gomez on Vimeo.

¡Esperamos que os guste!

WANTED: percusionistas de vasos, cantantes

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¡Hola a todos/as!
Hoy el colegio ha amanecido repleto de carteles de SE BUSCA. Al parecer se está gestando un grupo de percusionistas y cantantes que va a ensayar durante los recreos para montar la canción de Paula Rojo "Si me voy".

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Por supuesto, esta actividad será optativa, pero se tendrá muy en cuenta en la calificación de actitud en clase. Está orientada para alumnado de 4º, 5º y 6º y sois bienvenidos/as a apuntaros. No obstante, tiene que quedar muy claro: No admitiremos faltas de asistencia una vez nos comprometemos a ensayar.
Si tenéis cualquier duda sólo tenéis que preguntármelo.
Los ensayos serán en el patio cuando la seño de música tenga que vigilar el recreo, empezando mañana jueves 30.
Hey ho! Let's go!

Practicamos ritmos con vasos

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¡Hola a todos/as!
Hoy quiero compartir con vosotros/as unos vídeos en los que podéis ver cómo trabajamos en clase las secuencias rítmicas de las que os hablamos aquí y aquí.




Aquí podéis ver cómo trabajamos la secuencia rítmica sencilla que propusimos en el blog en distintas clases y grupos.
  Trabajamos secuencias rítmicas sencillas con vasos from Remei Gomez on Vimeo.


En este vídeo podéis ver cómo trabajamos el motivo rítmico de la canción CUPS con vasos y acompañamos "Si me voy" de Paula Rojo en tercer ciclo.

¡Espero que os gusten!