Archivo de la etiqueta: 3º Primaria

DANZAS PARA FESTIVAL DÍA DE CANARIAS

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   Ya empezamos a ensayar la próxima semana, en los distintos niveles de Primaria, las danzas que bailaremos este año en nuestro particular festival del día de nuestra Comunidad, que como sabéis se celebra en el centro el 29 de mayo, aunque oficialmente es un día después.
   En las diferentes danzas nosotros haremos algunas cambios, que ya les iré diciendo a mis queridos alumnos en clase.

1º de Primaria "Chotis Majorero"



2º de Primaria hará una pequeña coreografía con la canción "Adivina lo que es" de Marisa Medina.



3º de Primaria "Pasacatre"



4º de Primaria "Tajaraste"



5º de Primaria "Berlina majorera"



6º de Primaria "Isa canaria"

CUENTO MUSICAL "PEDRO Y EL LOBO"

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  Este próximo jueves 23 de abril, día del Mundial del Libro, se celebra el 124 aniversario del nacimiento de Serguéi Prokófiev, un compositor y pianista ruso fabuloso, que creó muchísimas obras interesantes. Entre ellas, está  el cuento de "Pedro y el lobo". 
   Les dejo con dos wix: 
   El primero realizado por martinamore9 que está fantástico y que voy a usar esta semana con mis niños del primer y segundo ciclo de Primaria. En él se nos da una pequeña biografía del músico; nos muestran la correspondencia entre los distintos personajes y su instrumento musical en dicho cuento; las diferentes versiones que se han hecho sobre el mismo, en películas, cortometrajes, marionetas, anuncios. 
 El segundo, en esta ocasión corresponde al blog de Andariegamusical (está muy completo y tiene además juegos didácticos). ¡Espero que los aprovechen!


   Asimismo, les doy la posibilidad de hacer uso de otro juego musical auditivo que podréis encontrar también en la página de la Orquesta Sinfónica de Euskadi sobre la obra. Serviría para trabajar la discriminación de los sonidos de los distintos instrumentos que aparecen en la misma.
  Aún hay más recursos en la red sobre este cuento, como puede ser estas actividades en Jclic

   Por último, podemos mostrarles a nuestros alumnos estos interesantes vídeos educativos sobre la obra. El segundo de ellos es un cortometraje que obtuvo en 2008 un Óscar.


BATERÍA DE JUEGOS

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 ¡Hola chicos! Les traigo una página web interesante (http://bibliojocs.edutictac.es/indexc.php) para que trabajéis el apartado de juegos de Música, aunque tiene juegos para otras áreas (Inglés, Educación Física). Algunos coinciden con los que ya tenemos en la página de JUEGOS y muchos otros no. ¡A DISFRUTAR! 
Barba piano
Comenotas

La flauta travesera y el tin whistle

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Nuestro amigo Juan (de 3º de Primaria) nos ha presentado la flauta travesera y unos tin whistle de diferentes tamaños y afinaciones.
Para los curiosos os contaré que la flauta travesera es un instrumento de viento madera y las primeras se hicieron de hueso o de madera. Las flautas pertenecen a la familia de los instrumentos de bisel, que desde muy antiguo se han fabricado de madera. Los músicos que tocan este instrumento se llaman flautistas y en el cole tenemos a una, se llama Eugenia y podéis verla y escucharla en el vídeo que tenéis en esta misma entrada.


La flauta travesera tradicional fabricada en madera consistía básicamente en un tubo en el cual se practicaban una serie de orificios. En el siglo XIX Theobald Böhm perfeccionó el instrumento, modificando el método de fabricación, añadiéndole nuevos orificios e introduciendo un sofisticado sistema de llaves que facilitaba la colocación de los dedos. Desde entonces el diseño de la flauta travesera no ha sufrido prácticamente cambios de importancia. Sin embargo, los materiales para fabricarla sí han cambiado; hoy en día, se fabrican flautas de metal, plata y hasta oro (como la que aparece aquí debajo).


Durante de los siglos XI-XIII, la flauta travesera no fue muy común en Europa siendo la flauta dulce la preeminente. Este instrumento llegó a Europa desde Asia, concretamente a Alemania y a Francia. Durante el siglo XVI fue uno de los instrumentos más populares en Italia. Su popularidad se extendió a Inglaterra, donde se destaca la gran colección de flautas de Enrique VIII.

Y aquí tenéis el vídeo de presentación gracias a Juan (que también nos ha enseñado unos tin whistle) y Eugenia (una gran flautista).



La flauta de Pan

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En tercero de primaria hemos leído una historia sobre el dios Pan. Es la siguiente:

Según la mitología griega ¨cuando nació el niño Pan (hijo del dios Hermes y Driops), fue abandonado por su madre en el bosque porque tenía un aspecto mitad humano y mitad animal. Lo cubría una espesa mata de pelo y sus piernas eran robustas patas finalizadas en pezuñas. De su frente nacían dos cuernos que le daban un aire de bestia. En el bosque creció solo como un animal y era conocido como Pan. Resentido con el mundo Pan se dedicaba a asustar a todos los habitantes del lugar causando un temor descomunal entre ellos. (He aquí el origen también de la palabra PANICO, miedo a pan). 
Su padre Hermes al observar el temor que causaba a su alrededor lo llevo al Olimpo donde los dioses percibieron el talento que poseía para la música. Regresó a la Tierra convertido en el dios de los rebaños y pastores. La leyenda dice que el dios Pan, maravillado por su hermosura, se enamoró perdidamente de la ninfa Siringa pero ella lo rechazaba constantemente. Un día, la joven asustada decidió escapar, corrió hasta la orilla del rio Ladón donde sus hermanas ninfas le ayudaron convirtiéndola en cañas de bambú que se erguían en la orilla del rio. Cuando Pan llegó furioso cortó las cañas y formó con ellas una flauta de tubos con la que podía entonar las melodías más hermosas y recordar a su amada.¨

Para rematar esta historia hemos tenido la suerte de que Ander (alumno de tercero de Primaria) nos ha traído una flauta de Pan para presentarla en clase. ¡Gracias Ander!.