APP Y EJERCICIOS PERCUSIÓN

Vamos a trabajar con una aplicación android que os resultará útil para aprender a manejar el teclado del piano, para practicar las canciones que después haremos con placas o para hacer vuestras propias canciones. Se trata de Walk Band. Esta aplicación tiene varios instrumentos, piano, guitarra, bajo, batería, que iremos conociendo poco a poco.

Una ventaja que tiene esta aplicación es que podemos ver el nombre de las notas en el teclado del piano.











Recordamos algunos de los ejercicios rítmicos que estamos viendo en clase durante estas primeras semanas:

En primer lugar el juego fácil de manos de Donlu










Recordad que lo estamos utilizando con la canción Adore de Jasmine Thompson (Cuatro compases de introducción)
También lo podemos hacer con la canción Cheap Trills de Sia (Seis compases de introducción)

Con la misma música podemos hacer el siguiente juego de manos también de Donlu que he transcrito en partitura:














Un último ejercicio de percusión corporal que estuvimos haciendo en los primeros días de clase con la canción Reality (Palmada, pie, muslo).

Wake Me Up When September Ends FLAUTA i ORFF. Nova versió en html5

http://musicaade.wix.com/wakemeupgreenday

Comencem a preparar el Concert de Primavera i recuperem una cançó que ja feia una colla d'anys que no sonava pels passadissos de l'institut:  Wake Me Up When September Ends del grup britànic Green Day.

L'autor de la cançó és Billie Joe, un dels components del grup. Era el mes de Setembre que el seu pare va morir de càncer. Ell just tenia 10 anys. Durant el funeral Billie no va poder controlar-se i va fugir desconsoladament cap a casa seva i es va tancar a l'habitació. La mare preocupada va córrer darrere seu i en trucar a la seva porta ell li va contestar Wake me up when september ends. Basant-se en aquests fets, anys més tard va escriure la cançó. 

He fet un nou wix perquè els alumnes la puguin tocar mirant i escoltant la partitura amb els dispositius mòbils. 

A més, aprofitant que a a 2n d'ESO tenim alumnes que toquen la guitarra elèctrica i la bateria, he adaptat la partitura per conjunt instrumental ORFF, flautes i acompanyament (en el wix hi trobareu la partitura de flauta en versió reduïda i la partitura que tocarem amb els instruments)

A mi m'agrada força com ha quedat.  
Què en penseu alumnes i professors que visiteu el bloc. 
Si us agrada féu un comentari

Fem un cafè? Els clàssics es coneixen. 3rESO


Ens hem posat a imaginar una trobada entre dos clàssics molt "clàssics": un austríac (W.A.Mozart) i un alemany (L.v.Beethoven). Hem volgut imaginar una conversa d'amics entre aquests dos grans músics  del Classicisme i aquest n'és el resultat. 

Aquests són els últims treballs que els alumnes de 3rESOB han fet aquest últim trimestre. Han utilitzat aplicacions mòbils com Clyp i Audiboom (seguiu aquest enllaç per veure els treballs) També han enregistrat les seves converses amb el mòbil i les han pujat a Soundcloud.  

La Mónica López i la Lara Armengol fins i tot s'han atrevit amb l'alemany.



La resta dels treballs els trobareu en aquesta presentació:

El Barroc a Europa. Una proposta nova amb Thinglink


https://www.thinglink.com/scene/394511099606597632#tlsiteComencem el Barroc i el comencem fent una activitat d'aproximació i coneixement d'alguns  dels compositors d'aquesta època. (Et sona? És Barroc)

 Et sona? És BarrocSegur que a molts d'ells ja els coneixeu (El Barroc a Europa. TEST Educaplay) (Vivaldi, Bach, Pachelbel, Purcell, Händel, Telemann, Lully, Rameau, Albinoni ...) i a més segur que també heu sentit molta música que no sabieu que fos música del Barroc (És Barroc el que sentim? TEST Educaplay).

L'activitat que proposo és un treball que ja hem fet amb els alumnes de 3rESO altres anys. Aquesta vegada però, i "dedicada" als alumnes de 3rB li donarem un aire nou amb una nova proposta de música i veu enregistrada pels alumnes mateixos.

https://www.thinglink.com/scene/645133009846009857El PRIMER PAS és fer  un collage de compositors del Barroc que inclou un mapa d'Europa. Aquest collage el farem  amb una eina 2.0: piZap.(si teniu altres opcions, escolliu la que més còmoda us sigui).

El SEGON PAS es fer una imatge interactiva amb Thinglink. En aquesta imatge hi posarem  informació AQUEST ÉS UN TUTORIAL per saber com podem fer la imatge interactiva. de text, imatges, vídeo i so.
Si voleu utilitzar l'aplicació que existeix per tauleta (Android i Apple) teniu el TUTORIAL THINGLINK MÒBIL. 

Teniu el pas a pas de l'activitat en el document que trobareu a peu d'article.






Pimer CD del segell discogràfic Música Selvatge

http://www.cdapaucasals.com/releases/institut-joan-puig-i-ferreter-2014-15/

Com sabeu dimarts passat dia 5 de Maig vam anar al Camp d'Aprenentatge Pau Casals a enregistrar un CD amb els alumnes de 3r i 4tESO

Va ser un dia de treball molt intens (podeu veure les fotos AQUÍ). Vam poder enregistrar dues peces: "Hallelujah" tema de la banda sonora d'Shreck 1 amb els de 3r ESO i "Boig per tu" de Sau amb els de 4t d'ESO. També van dissenyar la caràtula del CD.

Estem molt contents del nostre treball i esperem que aquest només sigui el primer CD de molts del segell Música Selvatge!

Podeu accedir al lloc web on hi ha el nostre projecte clicant la imatge o clicant AQUÍ.