Ejercicio de entonación y educación auditiva

Aquí tenéis un ejercicio para practicar la entonación de la escala cromática y de los intervalos simples. Pinchad en la página para acceder e id pasando páginas (son 10). Las dos últimas corresponden a ejercicios de audición.

Ejercicio de entonación y educación auditiva

Aquí tenéis un ejercicio para practicar la entonación de la escala cromática y de los intervalos simples. Pinchad en la página para acceder e id pasando páginas (son 10). Las dos últimas corresponden a ejercicios de audición.

Dictado para 3º

Aquí tenéis un dictado para 3º de elemental (también recomendable para alumnos de otros cursos). En este reproductor podéis escuchar la nota "la" seguida de la escala del dictado. Después vuelve a sonar el "la" y los acordes tonales (I-IV-V-I). Así averiguaréis en qué tonalidad está el dictado. Si no podéis escucharlo, haced clic aquí. Los ejemplos se escuchan mejor en Chrome y Safari.



En el siguiente reproductor escucharéis la percusión que marca la velocidad del pulso. Después viene el dictado: dura 8 compases (vosotros tenéis que averiguar el tipo de compás) y empieza en tónica. Si no podéis escucharlo, haced clic aquí o en el botón triangular que hay bajo la solución.



Y aquí podéis ver la solución. No hagáis trampa: esperad a haber terminado el dictado. Después podréis arrastrar el círculo de la lupa para ver el dictado escondido. Si os da pistas para mejorar el dictado, intentad corregir alguna cosa antes de ver la solución completa. También podéis acceder a la solución a mayor tamaño pinchando aquí o aquí.

Indices Acústicos

¿Qué son y qué hacen? 
  • Nos permiten fijar la altura absoluta de los sonidos. 
¿Cómo? 
  • Se coloca a cada Do un subíndice (un número o cualquier otro signo), que será el mismo para todas las notas que le sigan hasta el siguiente Do, bien sea en sentido ascendente o descendente
 Los sistemas más comunes son:
  • Sistema Franco-Belga
  • Sistema de los Físicos
En este  pequeño esquema  os podéis fijar en la diferencia existente entre ellos
Me parece interesante  completar esta entrada, con una reseña a la relación existente entre las 7 claves. 
Os diré algunas conclusiones a las que podéis llegar:
  • Nos permiten colocan dentro del pentagrama (en la medida de lo posible) la tesitura de las voces e instrumentos
  • El signo más grave es Fa en 4ª línea y el más agudo Sol en 2ª línea. Entre estos dos signos tenemos el resto de las claves que se suceden por 3ª descendentes (Si van del signo grave: Fa en 4ª, al agudo: Sol en 2ª) o 3ª ascendentes (Si van del signo agudo: Sol en 2ª al grave: Fa en 4ª)
  • Si una nota ocupa posiciones distintas por intervalos de 3ª, no cambia de nombre ni de altura, siendo por tanto "unísono".
Ejemplo:


  • Una nota que está colocada en el mismo lugar dentro del pentagrama cambia de nombre y de altura
Ejemplo:


      A continuación os propongo esta actividad interactiva creada en educaplay, en la que tendréis que escribir el índice acústico correspondiente a cada sonido según el sistema Franco-Belga.  Os diré que al escribir el índice lo hagáis en minúscula y sin espacio entre el sonido y el número, por ejemplo: do3. 
    Pinchad aquí o sobre la imagen para  realizar el ejercicio

       

    Dictado para 4º E (nº 8)

    PISTAS PARA HACER EL DICTADO:
    • Negra con puntillo = a 60
    • Tiene una extensión de 8 compases
    • Habrá dos audios en el 1º de ellos, escucharéis la escala del dictado con el "La3" como diapasón.  En el segundo audio sonará el dictado.
    1º Audio:

    Si no podéis escucharlo, pinchad aquí

    2º Audio:

    Si no podéis escucharlo, pinchad aquí

    Pinchad aquí y os llevará a la página "soluciones dictados" y clickando en el curso y número correspondiente, comprobaréis como han sido vuestros resultados.