ENTRENADOR VOCAL: +5 CONSEJOS para elegirlo

 Por: Redacción

Hoy desarrollamos cinco tips esenciales para elegir al mejor instructor vocal y damos un consejo extra


¿Has visto las reacciones de las personas cuando escuchan su canción favorita interpretada en vivo por su artista preferido?


Sus rostros se llenan de emoción y alegría al escuchar cada nota de la canción que les conecta con momentos vividos y que muy probable estén unidos a etapas significativas en sus vidas.


Y es que, según algunos eruditos en estudios de la mente, cantar es una experiencia personal vigorizante que incita al ser humano a esforzarse e iniciar una búsqueda por ser mejor cada día para lograr un reconocimiento social.


Ahora bien, para quienes se encuentran en momentos de transición, que requieren experimentar una conexión interna profunda, el solo hecho de aprender a cantar puede abrir canales emocionales que los llevará a construir un plan de vida más definido.

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👨‍💻Primeros pasos para comenzar tus clases de canto

Por G. Chávez

Si ha estado buscando un entrenador vocal o profesor de canto que lo ayude a aprender a cantar, ¿por qué no considera tomar clases de canto online? 

A través de los avances tecnológicos, ahora no tiene que abandonar el ambiente reconfortante de su hogar y recorrer grandes distancias a través del tráfico agitado o pagar tarifas de guardería para tomar clases de canto. 
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⌛ Aprender a cantar: 3 consejos para obtener resultados inmediatos de tus clases de canto

Por Nic D.

Si desea aprender a cantar mejor, participar en la práctica diaria de canto es la mejor estrategia a largo plazo para mejorar su voz.

Dicho esto, es posible aprender a cantar mejor casi de inmediato, siguiendo los tres consejos que se describen en este artículo.
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🎓 Laura Amanda Agustí: Elaboración de una propuesta didáctica para la gestión del miedo escénico en cantantes amateurs

Por: Laura Amanda Agustí


Hoy queremos felicitar nuestra alumna  por su trabajo final del programa HCSM-Vocal Center y compartimos la introducción del mismo



ELABORACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DEL MIEDO ESCÉNICO EN CANTANTES AMATEURS


DEVELOPING A DIDACTIC PROPOSAL FOR MANAGEMENT OF THE STAGE FRIGHT IN AMATEUR SINGERS


Laura Amanda Agustí González, profesora de canto y entrenadora vocal

Laura Amanda Agustí González, singing teacher and vocal coach


Resumen

El presente artículo es un estudio de la gestión del miedo escénico en un grupo muy concreto de alumnos de canto amateurs de diferentes edades y sexos. A partir de un cuestionario realizado por dichos alumnos se elaborará un plan de actuación a modo de  propuestas didácticas, dirigido principalmente a los docentes, con el objetivo de paliar las respuestas fisiológicas, conductuales y cognitivas que los alumnos experimentan frente a la situación ansiógena de actuar en público.


Palabras clave

Cantantes, Amateurs, Miedo escénico, Recursos didácticos, Ficha de la actuación.

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🇺🇸 Conferencia anual de la Asociación de Profesores de Canto de EEUU

Por: Isabel Villagar

Un buen profesor de canto se mantiene actualizado a lo largo de su carrera profesional. 



Desde hace muchos años asisto a diferentes conferencias, congresos y foros de reflexión en los que se reúnen docentes e investigadores de la voz y el canto así como otros profesionales que trabajan de manera multidisciplinar como pueden ser los otorrinos, los logopedas, los fisioterapeutas, los lingüistas, pianistas acompañantes, directores de coro, profesores de canto, etcétera…

Estos foros sirven para actualizarse y conocer a aquéllos profesionales con los que compartes temática de investigación o de docencia.
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