Adivinanza musical

En 2º, la audición del tema de La Primavera compuesto por Antonio Vivaldi nos ha permitido trabajar los instrumentos de cuerda frotada de la orquesta. Con este vídeo de Baby Einstein aprendimos algunas cosas, sobre todo cómo son, cómo se tocan y cuál es su sonido.

Con esta aplicación que encontramos en la web Escuela de Música comprobamos que, en el sonido, el tamaño es importante.
CUERDAS

Y por último recordamos esta adivinanza que se le ocurrió a  Tadeo ( 2º B) cuando iba a Infantil de 5 años.


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¿ Qué instrumento es ?

A voces, pero sin gritar

Después de comentar las noticias sobre el concurso Canciones de la Bodega que hay en Candás y la experiencia de Carlota y María en el coro Los Peques del león de Oro, en 5º estamos empezando a trabajar el tema de la voz. Para eso usamos dos recursos muy interesantes: uno elaborado por Mª Jesús Camino (blog Hacemos Música. Compartimos Música) y otro de Paola Oliva (Weblog de Paola). Solo hay que pinchar en las imágenes.

De su biblioteca personal

120420131460Hoy Paula (2º A) venía ilusionada a clase porque nos quería enseñar un libro muy especial: un Diccionario por imágenes de la música. Nos explicó que está dividido en varios capítulos: Jugar con los sonidos, Leer la Música, Los instrumentos musicales y Compositores célebres. Nos mostró varias partituras (algunas con figuras que todavía no hemos estudiado), y los dibujos de un teclado y de un xilófono.

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Con un buen sabor de boca

Después de bailar a ritmo de Beethoven con la interpretación del violinista Jehudi Menuhin nos interesamos por la vida de este famoso violinista. Aunque ya no está con nosotros sigue siendo recordado por su calidad artística y sobre todo por su espíritu solidario. Después de conocer algunos aspectos de su biografía, en clase destacamos una cosa que aprendió de sus padres: cada uno puede ayudar a que el mundo sea mejor.

Aquí tenéis un vídeo con algunas de las mejores anécdotas de su vida.

Como dice Hernán en su dibujo: ” La música es la paz “

Subiendo de nivel

En 5º empezamos con el tema When the Saints Go Marching In, un tema muy conocido el mundo del jazz. Gracias a él conocemos algunos elementos que aparecen en la partitura: dos signos de prolongación y un signo de repetición.

Aquí tenéis la versión con flauta y también el karaoke.

Descargar fichero de audio (marching-uno.mp3)
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Y esta es la interpretación que hace un maestro del jazz, Louis Armstrong.