Blowing in the wind amb FLAUTA per el Dia de la Pau

http://fterensi.wix.com/escolta-ho-en-el#!
El dia 30 de gener és el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) És el dia que es commemora la mort de Mahatma Ghandi i ja des de l'any 1964 s'ha establert com un dia per parlar i reflexionar de la tolerància, la solidaritat, el respecte als drets humans, la no-violència i la pau. 

Nosaltres aprofitarem per tocar  Blowing in the wind  de Bob Dylan, un cantant i compositor que ha fet molt per la pau i premi Nobel de Literatura el 2016.

Nascut als Estats Units l'any 1941 ha estat tot un referent en el món de la música folk i de la música rock. Ell i altres joves de la seva generació estaven convençuts que amb les seves cançons podien combatre la injustícia, la desigualtat i la guerra. Flora Terensi, ha fet un magnífic treball de recopilació de les diferents versions que s'han fet d'una de les seves cançons més famoses "Blowing in the wind" (Escolta-ho en el vent). Podrem escoltar-la en català, en castellà i en anglès (que és la versió original), i a més la podrem tocar amb la flauta.
https://www.noteflight.com/scores/view/d3e5559640fd354ab260ecec55fb1a9a83a668a5 
A més de l'àudio que hi ha en el Wix, també podeu utilitzar la partitura en Notelflight. 

El mòbil, una nova eina educativa a les aules

http://canalcamp.xiptv.cat/canal-camp-noticies/capitol/el-mobil-una-nova-eina-educativa-a-les-aules
Sota el nom de "El mòbil, una nova eina educativa a les aules", dijous passat una periodista de Canal Camp va entrar a la nostra aula de música per esbrinar perquè hi ha tant d'enrenou (moltes rialles i crits) quan utilitzem el mòbil a classe

Com diu el reportatge, és innegable que les noves tecnologies ja s'han fet un lloc entre els nostres joves i que cal afrontar el repte d'incloure-les dins de l'aula. En aquest sentit, com bé es pot sentir en les declaracions del director de l'institut, Josep Lluís Calabuig, a l'aula de música de l'Institut Joan Puig i Ferreter ja hi ha una llarga trajectòria en l'ús de les noves tecnologies i dels dispostius mòbils ja que entre els cursos 2011 i 2014 es van guanyar diversos premis del concurs Espiral Edublogs.

Així doncs, aprofito l'avinentesa per recordar quin ha estat el nostre treball durant aquests anys i quins són els diferents premis i reconeixements que hem tingut fins ara: 

1- 4t premi en la categoria Blogs de Professors i Professores (curs 2011-2012)
2- 1r premi, baldufa d'or, en la categoria Blogs d'Alumnes d'ESO pel "planeta de blogs" Música Selvatge (curs 2012-2013)
3- 1r premi, baldufa d'or, en la categoria Blogs d'Alumnes d'ESO pel blog MusicAppSelvatges (curs  2013-2014)

Podeu ampliar informació clicant Premis i Reconeixements i MusicAppSelvatges.

El mòbil, una nova eina educativa a les aules

http://canalcamp.xiptv.cat/canal-camp-noticies/capitol/el-mobil-una-nova-eina-educativa-a-les-aules
Sota el nom de "El mòbil, una nova eina educativa a les aules", dijous passat una periodista de Canal Camp va entrar a la nostra aula de música per esbrinar perquè hi ha tant d'enrenou (moltes rialles i crits) quan utilitzem el mòbil a classe

Com diu el reportatge, és innegable que les noves tecnologies ja s'han fet un lloc entre els nostres joves i que cal afrontar el repte d'incloure-les dins de l'aula. En aquest sentit, com bé es pot sentir en les declaracions del director de l'institut, Josep Lluís Calabuig, a l'aula de música de l'Institut Joan Puig i Ferreter ja hi ha una llarga trajectòria en l'ús de les noves tecnologies i dels dispostius mòbils ja que entre els cursos 2011 i 2014 es van guanyar diversos premis del concurs Espiral Edublogs.

Així doncs, aprofito l'avinentesa per recordar quin ha estat el nostre treball durant aquests anys i quins són els diferents premis i reconeixements que hem tingut fins ara: 

1- 4t premi en la categoria Blogs de Professors i Professores (curs 2011-2012)
2- 1r premi, baldufa d'or, en la categoria Blogs d'Alumnes d'ESO pel "planeta de blogs" Música Selvatge (curs 2012-2013)
3- 1r premi, baldufa d'or, en la categoria Blogs d'Alumnes d'ESO pel blog MusicAppSelvatges (curs  2013-2014)

Podeu ampliar informació clicant Premis i Reconeixements i MusicAppSelvatges.

2n d’ESO. Escrivim amb Noteflight

Els alumnes de 2n d'ESO ja han après que és un editor de partitures i ja han escrit la seva primera partitura. 

L'objectiu de l'activitat era doble:
1- utilitzar Notelfight per copiar una partitura i la seva lletra (notes, durades, armadura)
2- crear un acompanyament per la cançó amb la bateria. He doe dir que hi hagut acompanyaments molt creatius i que fins i tot alguns s'han atrevit fent acompanyaments harmònics amb instruments com el piano o la guitarra. 

M'ha semblat interessant destacar dos treballs. Escolteu-los i ja em donareu la vostra opinió. Felicitats a la Laura Sanchez i al Pol Ejimeno pels seus treballs. 



https://www.noteflight.com/scores/view/6c9a65bea94bd33e12475d909e6858fb34a3a3c4 https://www.noteflight.com/scores/view/0322e6a21a381af69370ee7cf1ab67b68181e04e


2n d’ESO. Escrivim amb Noteflight

Els alumnes de 2n d'ESO ja han après que és un editor de partitures i ja han escrit la seva primera partitura. 

L'objectiu de l'activitat era doble:
1- utilitzar Notelfight per copiar una partitura i la seva lletra (notes, durades, armadura)
2- crear un acompanyament per la cançó amb la bateria. He doe dir que hi hagut acompanyaments molt creatius i que fins i tot alguns s'han atrevit fent acompanyaments harmònics amb instruments com el piano o la guitarra. 

M'ha semblat interessant destacar dos treballs. Escolteu-los i ja em donareu la vostra opinió. Felicitats a la Laura Sanchez i al Pol Ejimeno pels seus treballs. 



https://www.noteflight.com/scores/view/6c9a65bea94bd33e12475d909e6858fb34a3a3c4 https://www.noteflight.com/scores/view/0322e6a21a381af69370ee7cf1ab67b68181e04e