Seguimos escribiendo historias, seguimos “Escuchando con la imaginación”

Esta es la segunda audición que vamos a hacer en clase relacionada con la actividad “Escuchando con la imaginación“. Como sabéis, hay que expresar lo que la música sugiere, principalmente escribiendo una pequeña historia, un relato que vaya acorde con la música que escuchamos. Solo necesitamos lápiz, un folio en blanco y..¡¡nuestra imaginación!! ¿Preparados?? Ya sabéis que mantenemos el misterio hasta después de poner en común nuestras historias..la audición de hoy tiene mucha energía ;)


Nueva temporada de “Escuchando con la imaginación”

Este curso vamos a seguir realizando las audiciones creativas que el año pasado titulamos “Escuchando con la imaginación” en las cuales los alumnos tienen que escribir o pintar lo que la música va sugiriendo. La audición se realiza sin conocer el título ni el autor de la obra para que no influya a la hora de imaginar la historia. Después de poner en común las historias creadas vemos el vídeo de la obra, descubrimos los datos sobre el compositor y lo que quiso expresar con la obra. A lo largo del curso ampliaremos esta actividad con nuevas audiciones y algunas novedades que ya os iremos contado. Os dejo el enlace al wix de la primera propuesta del curso..¡¡Deja volar tu imaginación y comprueba que a través de la música se puede expresar de todo!!


“Escuchando con la imaginación-1”

Durante este curso vamos a poner en marcha esta estupenda actividad: ESCUCHANDO CON LA IMAGINACIÓN, creada por mi compañera Mª Jesús Camino, a la que damos las gracias por compartir con todos sus recursos. Consiste en escuchar música pero de una manera diferente, imaginando cosas…

El proceso que vamos a seguir para esta actividad es el siguiente:

  • En primer lugar leemos la propuesta sobre lo que hay que crear: Escribir 2 personajes, 2 oficios, 2 lugares, 2 animales, 2 colores, un título y una escena para esta música.
  • Escuchamos la música dos o tres veces y comenzamos a escribir, primero un pequeño borrador, después dando forma al escrito.
  • Ponemos en común las sugerencias e impresiones de la música.
  • Descubrimos de qué obra se trata y vemos el vídeo correspondiente.
  • Después conocemos algunos datos sobre el compositor y el contexto cultural de la obra.
  • Por último, escuchamos las historias escritas, cada alumno lee la suya.

¿¿Cuál será la Audición de hoy??…misterio..

Cuándo termines esta actividad deja un comentario diciendo si te ha gustado o no,  y el por qué de cada caso.


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