Con mi alumnado de Secundaria, estamos viendo el denominado Body Percussion, o percusión corporal. Lejos de las ya sabidas prácticas que realizamos en nuestra asignatura desde 1º de Primaria, con la percusión corporal, en la que intervienen manos, rodillas, pies, y los llamados "pitos" (dedos), hemos podido observar con los más mayores, la cantidad de grupos que se dedican al Body Percussion.
Hemos visto en clase varios videos de grupos o personas profesionales, con gran sentido del ritmo, pero también hemos podido ver como se trabaja en el aula con alumnos de primaria. A todos les sorprendió, y lo más importante, les animó al ver que ya no era algo inalcanzable para ellos. Poco a poco iremos trabajando diferentes ritmos corporales, pero como inicio, les dejo los vídeos vistos en clase.
Body Percussion de Santi Serratosa y Mariona Castells, acompañando la canción Not Worthy, de Jack Savoretti:
Body Percussion de alumnos de 4º de Primaria del Colegio Los Boscos, en La Rioja, imitando al reconocido grupo Mayumaná:
Ritmo básico de Body Percussion, enseñado de forma clara y lenta para poder ir practicando.
Esperemos que os guste tanto como a nuestros alumnos, y que, poco a poco, vayamos practicando para llegar a montar alguna Body Percussion de nivel.
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El tema 1 de la asignatura en 2º de ESO, ha girado en torno al origen de la música y los primeros antecendentes de instrumentos musicales. Varias teorías sobre cómo surgió la música, desde la basada en el ritmo que acompañaba a trabajos agrícolas, la que piensa que surge con el canto imitando a los pájaros y otros animales, u otra más mística, como regalo de los dioses, para ahuyentar los malos espíritus o pedir por buenas cosechas.
Lo que si tenemos claro son los primeros instrumentos que aparecieron en diversas excavaciones. Sabemos que con la cabeza de un mamut hacían un tambor, o que con un fémur, extrayendo el líquido interior, y con una serie de agujeros, crearon el antecedente de la actual flauta.
Es sorprendente como el ingenio para realizar música nos viene desde hace tantos siglos atrás.
Muchos de los datos que tenemos para conocer mejor qué tipo de instrumentos había en la Prehistoria, nos han llegado gracias a las pinturas rupestres. La Edad de Bronce fue un hito en la evolución humana, y por tanto también en la de la música y sus instrumentos. Las trompas y trompetas ya se harían a partir de entonces de diversos metales.
Sin embargo, no podemos olvidar que los primeros instrumentos fueron los del propio cuerpo, incluída la propia voz.
Pero lo más sorprendente es que el, posiblemente, primer instrumento descubierto de la Prehistoria, lo encontramos en nuestro país, concretamente en el municipio valenciano de Vallada. Es una especie de flauta llamada "bramadera". Si quieres saber algo más sobre esta curiosa noticia, pincha AQUÍ.
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| Flautas hechas de huesos |
Es sorprendente como el ingenio para realizar música nos viene desde hace tantos siglos atrás.
Muchos de los datos que tenemos para conocer mejor qué tipo de instrumentos había en la Prehistoria, nos han llegado gracias a las pinturas rupestres. La Edad de Bronce fue un hito en la evolución humana, y por tanto también en la de la música y sus instrumentos. Las trompas y trompetas ya se harían a partir de entonces de diversos metales.
Sin embargo, no podemos olvidar que los primeros instrumentos fueron los del propio cuerpo, incluída la propia voz.
Pero lo más sorprendente es que el, posiblemente, primer instrumento descubierto de la Prehistoria, lo encontramos en nuestro país, concretamente en el municipio valenciano de Vallada. Es una especie de flauta llamada "bramadera". Si quieres saber algo más sobre esta curiosa noticia, pincha AQUÍ.
Aquí os cuelgo los vídeos de las audiciones del tema 1 de 2º de ESO, correspondientes al examen del próximo miércoles 14 de octubre. Escuchadlas y así podréis diferenciarlas mejor.
Sinfonía nº 9 - L.V. Beethoven
Réquiem (Confutatis) - W. A. Mozart
Sinfonía nº 9 - L.V. Beethoven
Réquiem (Confutatis) - W. A. Mozart
Os cuelgo las audiciones del tema 1 para el examen del viernes 18 de octubre:
Badinerie - J.S. Bach
Va Pensiero de Nabucco - G. Verdi
Badinerie - J.S. Bach
Va Pensiero de Nabucco - G. Verdi
Podéis ver aquí la entrada que le dedicamos, en la que se resume su vida y obra. Hoy será un día en el que dedicaremos en el colegio parte de su obra con los distintos cursos, así como aspectos de su vida. Como homenaje enlazamos con dos fragmentos de algunas de sus óperas más reconocidas.
Y aquí un vídeo hecho con plastilina sobre su ópera La Traviata.
Y aquí un vídeo hecho con plastilina sobre su ópera La Traviata.