Masterclasses de canto de Natalia Lemercier

Es un placer desde estas líneas invitaros a participar en el curso que impartirá la soprano y miembro del Equipo multidisciplinar de Vocal Center en Sevilla próximamente. Esta cantante argentina es un referente internacional en la interpretación operística y destaca sobremanera en sus roles mozartianos y belcantistas. Estoy segura de que los participantes quedarán encantados con su saber hacer y sus cualidades tanto humanas como pedagógicas. A continuación os dejo toda la información del evento:

Por primera vez en Sevilla y luego de una gran gira por España y Francia junto a la compañía Ópera 2001 haciendo el papel de Condesa de Almaviva de “Las Bodas de Fígaro”, esta consagrada artista dictará clases de canto lírico y técnica vocal en el Conservatorio Superior de Música “Manuel Castillo”. Los alumnos inscritos disfrutarán de cuatro jornadas intensivas dedicadas a profundizar en el repertorio y quienes sean seleccionados ofrecerán un concierto junto a la profesora el día sábado 22 de marzo.


Las clases están dirigidas a cantantes profesionales, estudiantes, coralistas y directores de coro y serán dictadas en el aula 27 del Conservatorio durante los días 17, 18, 19 y 20 de marzo de 2014.

HORARIOS:
Clases individuales: 10:30 a 13:00 y de 16:00 a 18:30 horas (Sujeto a disponibilidad de los alumnos. Se establecerán horarios específicos de inicio y fin de clase individual para los alumnos activos una vez finalice el proceso de matriculación).
Clase colectiva de técnica vocal para coralistas: Jueves 20 de 20 a 21:30 hs.
MODALIDAD:
Los primeros tres días (17, 18 y 19 de marzo) se dictarán clases de técnica vocal y de repertorio con pianista.
El día jueves 20 por la mañana se dará una clase colectiva de técnica vocal dirigida a cantantes de coro e interesados en profundizar en este campo. Por la tarde, ensayarán los alumnos activos seleccionados con el pianista para el concierto del día sábado.
Los alumnos oyentes podrán participar de todas las clases.
MATRICULA:
Activos: €70. oyentes: €35
Alumnos del Conservatorio:
Activos: €50. Oyentes: €25.
INSCRIPCION:
Los interesados deberán solicitar el formulario de inscripción por e-mail a masterclassdecantosevilla@gmail.com y enviarlo relleno junto al resguardo bancario del pago de la matrícula. El plazo finaliza el viernes 7 de marzo.
CERTIFICADOS:
El Conservatorio Superior de Música otorgará certificados de participación.
Teléfono de información: 678702311.

ZENOBIA EN TELEVISIÓN

7 de diciembre 2013

Ya hemos escuchado en otra ocasión la canción "Perdiendo el control" de nuestra ex-alumna Zenobia.  Pues bien ahora va a hacer su debut en televisión nada más y nada menos que en el especial de Nochevieja en Tele5.  Cantará 2 canciones, la primera de ellas entre las 22:00 y las 23:00 horas. 

También podéis seguirla en twitter:  @zenobiafr

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El Informe Pisa y la evaluación de las competencias en música

Hoy ha salido publicado el Informe Pisa referido al 2012 en el que se evalúan de una manera comparativa e internacional determinadas competencias educativas y se establece un ranking por países. Me sigue  llamando especialmente la atención que en dicho informe se siga considerando únicamente la evaluación de las competencias en matemáticas, lengua y ciencias y no se hace ningún tipo de estimación respecto a materias referidas a las enseñanzas artísticas (EEAA) o incluso al deporte, cuando estas dos últimas está demostrado que mejoran el nivel general y la formación global de los alumnos.

Es muy complicado defender que a través de las EEAA se pueden mejorar los rendimientos educativos en general (la música es al mismo tiempo matemáticas, lengua y conocimiento del medio, e incluso idiomas) si no se mide en un informe de estas características, luego el título de este post debería ser "cómo el Informe Pisa no evalúa competencias en EEAA!!", cuando son tan importantes las matemáticas como éstas, en tanto que, diferentes teorías sobre el aprendizaje y la inteligencia equiparan la inteligencia lógico-matemática, lingüística, cinestésita, naturalista a la musical. 

El citado informe, y esto es mi opinión personal, parece encaminado a crear autómatas desde el sistema educativo y no crear seres humanos integrales capaces de, con su creatividad, desarrollarse y enriquecer la sociedad en la que vivimos. Si resulta que has obtenido una mala calificación en matemáticas o lengua, las autoridades entenderán que hay que poner más horas de matemáticas o de lengua, cuando, a lo mejor, los problemas no están en el número de horas, sino en la consideración de la importancia de las diferentes materias para el desarrollo intelectual e integral de los alumnos. Si sólo se cuentan tres apartados de los múltiples que influyen en la inteligencia, parece que se quiere perpetuar un modelo concreto de sistema a través de la educación y que no se quiere considerar la importancia de las EEAA en la educación.