País Petit (LLUIS LLACH) per flauta


Foto: Adelaida Ibañez Ferrater
Aquest Sant Jordi 2014, com tots els anys, a l'institut ho celebrem amb una lectura de poemes i una mica de música. 

Enguany, però, és un Sant Jordi amb un sentit força especial. És l'any que celebrem els 300 anys de l'11 de setembre de 1714

Més endavant ja dedicarem alguna classe a parlar de la música que es feia en aquesta època. Tot i això, si sou xafarders i voleu saber què va passar el 1714 i perquè celebrem el tricentenari d'aquesta data,  podeu clicar aquest enllaç on hi trobareu tot tipus d'informació i una línia del temps interactiva molt interessant.

La cançó que avui us presento parla d'un País petit, el nostre pais, i que com canta Lluís Llach sempre cap dintre del cor si és que la vida et porta lluny d'ell. Val la pena que dediquem 3 minuts a escoltar la música i llegir el text! 

Després podeu disfrutar de la música tocant-la o cantant-la. La tonalitat és la mateixa, així que també podeu tocar la cançó damunt de la versió que la Lídia Pujol va fer per la Marató de TV3 del 2012.

http://musicaade.wix.com/paispetit




-->

La musicalidad no tiene edad: entrevista a La cantante Nadia Sheick

Hemos tenido ocasión de hablar esta tarde con la cantante de música moderna y guitarrista Nadia Sheick en el previo al concierto en Veneno Stereo, en el que ha interpretado su EP 50feet. 

Joven y talentosa, posee una voz dulce y llena de expresividad y sus temas, muchos cantados en inglés, son inspiradores y sugerentes. 

Os dejamos enlace a su web  y os invitamos a seguirla en sus redes sociales. En la entrevista nos habla de sus inicios en el mundo de la música y sus próximos conciertos.

No os los perdáis!! 

"Another brick in the wall" per Flauta

Avui just fa una setmana, a classe parlavem de "què aprenem gràcies a la música?" . Vam estar debatent perquè creiem que la música era important en la vostra educació i també vam veure un fragment de la pel·lícula The wall. La canço que se sent de fons es titula  Another brick in the wall i la música és del grup britànic Pink Floyd.

Com vam poder veure, el contingut de l'escena i la lletra de la cançó tracta un tema molt interessant i alhora molt delicat com és el maltractament psicològic infantil (sortosament ara a les escoles això no ho veiem). 

També ens vam poder adonar que  hi havia una altre tema d'interès i que, aquest si, és de gran actualitat: l'educació com a fre per a la creativitat. La música fomenta la creativitat i això és important en l'educació.

A la classe d'avui aprendrem la cançó, en una presentació en Wix que ha fet Carme Marchena. És important que les primeres vegades la toquem amb el Noteflight, ja sabeu que la qüestio del ritme sempre és complicada.




http://promuu.wix.com/the-wall

Cup song. Flauta i ORFF

http://musicaade.wix.com/cupsong
"When I amb gone" d'Anna Kendrick, més coneguda per la canço dels gots o "Cup song", és una cançó de la qual se n'han fet moltes versions i és ja una peça que no necessita presentació.  

A l'institut és una de les cançons que més acceptació ha tingut entre els alumnes de 2nESO. 

A conjunt instrumental l'hem treballat amb gots i ara, inspirant-me en totes les versions que he anat sentint, m'he decidit a fer una adaptació pel conjunt instrumental ORFF que tenim.  L'hem començat a tocar i de moment ens està funcionant molt bé. 

De ben segur que la tocarem al Concert de Primavera.


"Camins" (Sopa de Cabra) per Flauta

http://musicaade.wix.com/camins-flauta
Comencem setmana i comencem cançó. Tenim un objectiu, que tot i que està lluny, hem de començar a tenir en compte. Tenim intercanvis, tenim concerts i "Camins" de Sopa de Cabra ens ajudarà a fer camí cap a aquests objectius.

Tots coneixeu Sopa de Cabra, un dels grups que amb Els Pets i Sangtraït han estat fonamentals en el naixement del Rock català. La cançó que avui us proposo és una de les més famoses d'aquest grup.

No oblideu estudiar amb l'ajuda de la partitura amb Noteflight, hi ha algunes síncopes que hem de quadrar bé. En el Wix també teniu un enllaç que us portarà a la lletra per si voleu cantar-la.