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Body Percussion: 5 Examples / Percusión Corporal: 5 Ejemplos

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¡Hola a todos/as!
En esta nueva unidad, vamos a trabajar nuestro cuerpo, así como los sonidos que podemos producir al golpearlo, frotarlo o moverlo. Ésta podría ser la definición de "Percusión Corporal", y mediante estos sonidos vamos a crear nuestras propias secuencias rítmicas.

Hi y'all!
During this new unit, we're going to learn about our body and the sounds we can produce by tapping, rubbing or moving it. This could be the definition for "Body Percussion", and with these sounds we're going to create our own rythmic sequences.


En primer lugar, vamos a inspirarnos y a descubrir cuáles son los sonidos que podemos producir mediante el visionado de ejemplos rítmicos de la red. Para ello, he escogido algunos ejemplos para que podáis comenzar a extraer dichos movimientos.

Firstly, we're going to get inspired and discover which are the sounds that we can make by watching the rythm examples available online. To do so, I've chosen some examples so you can start selecting these movements.



Body Percussion by The Percussion Show
Videoclip de percusión corporal realizado únicamente con sonidos del cuerpo y unas frases cantadas.

Videoclip de percusión corporal acompañando a una canción pop (All of Me by John Legend)



  Body Percussion by Santi Carcasona
Videoclip de percusión corporal sentada y exclamaciones con la voz


  Body Percussion by TEKEYÉ
Videoclip de percusión corporal que también incluye sonidos con la boca y exclamaciones

Body Percussion by Sam Tsui, Alex G., Kurt Schneiderand & Alyson Stoner
Videoclip de percusión corporal al estilo de una "canción de palmas"

En la próxima entrada os mostraremos los sonidos que podemos hacer nosotros y nosotras en clase.
¡Espero que os hayan gustado!

Next time we'll show you which are the sounds we can make at school.
I hope you liked them!

Happy Autumn! – ¡Feliz Otoño!

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¡Hola a todos/as!
El pasado 23 de Septiembre recibimos al Otoño en el hemisferio Norte ¡y ya empezamos a notarlo! Al menos desde el área de Artística del colegio estamos intentando que se note que ha llegado el otoño mediante la realización de algunas actividades plásticas y musicales.


Por supuesto, la pieza musical que nos ha acompañado durante estas sesiones es "El Otoño" de Antonio Vivaldi. Como sabéis, esta obra es el concierto número 3 en Fa Mayor del compositor italiano.
Aunque Vivaldi quiso reflejar en esta obra escenas inspiradas en unos sonetos más costumbristas (como podéis leer aquí), nosostros/as en clase hemos inventado, expresado y representado de manera gestual y dramática lo que creemos que representa "El Otoño".


Para nosotros/as, el primer movimiento (Allegro) representa el momento feliz en que el las hojas empiezan a caer y revolotean en el bosque convirtiéndolo en un auténtico baile. El bosque está feliz, porque todos/as se divierten viendo las hojas caer y jugando con ellas.
Olga Wisinger-Florian - Falling Leaves (1899) Óleo sobre lienzo
Pero en el segundo movimiento (Adagio molto), cuando todas las hojas tapizan el suelo del bosque, los animalitos se dan cuenta de que tienen que empezar a almacenar y recolectar frutos para el invierno.

Alfred Thompson Bricher - Autumn Landscape (1870) Óleo sobre tabla
Finalmente, en el tercer movimiento (Allegro) todos los habitantes del bosque se ponen manos a la obra y empiezan a trabajar para poder pasar un invierno tranquilo, sabiendo, además, que todo pasa y pronto volverán a germinar las plantas.

Autumn's Fauna
Además, en educación infantil y primero de primaria hemos estado trabajando algunos conceptos en inglés y hemos realizado unos preciosos mandalas de hojas y bellotas. Los mandalas son figuras dispuestas a modo de círculo y tienen una historia muy interesante que podéis consultar aquí. 
Los hemos completado, además, con los colores que representan el otoño: rojo, amarillo, naranja, marrón y dorado.


Aquí tenéis el pdf para hacer el Mandala del otoño.

Y aquí un montaje con fotografías de cómo lo hemos hecho y cómo ha quedado. ¡Esperamos que os guste!

Happy Autumn! by Slidely Slideshow

Happy Autumn! ¡Feliz Otoño!


European Day of Languages // Día Europeo de las Lenguas

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¡Hola a todos/as!
Como os anuncié en la anterior entrada, hemos celebrado por todo lo alto el Día Europeo de las Lenguas. 


Para ello, hemos realizado una serie de actividades desde el Área de Artística entre las que me gustaría destacar:

- Audición de piezas musicales propias del repertorio de compositores europeos como Beethoven, Ravel o Tchaikovsky.


- Realización de un mural a nivel de centro con palabras en cinco lenguas europeas presentes en nuestra escuela. Las mamás y papás del colegio nos han ayudado a buscar distintas palabras (amor, paz, familia) en algunas lenguas y hemos hecho los cartelitos en clase.



- Investigación y elaboración de una guirnalda por clase con las banderas de la Unión Europea.


- Valoración de algunas lenguas europeas y juego con las mismas: palíndromos, trabalenguas, palabras únicas y palabras más largas.

Aquí podéis ver cómo hemos trabajado. ¡Lo hemos pasado genial y hemos aprendido un montón!
European Day of Languages by Slidely Photo Gallery

Hope you like it! Bye-bye!

Preparando el Día Europeo de las Lenguas / Preparing the European Day of Languages

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¡Hola a todos/as!
El próximo 26 de Septiembre, celebramos el Día Europeo de las Lenguas. Se trata de una jornada en la que recordamos lo importante que es aprender otros idiomas, que las distintas lenguas forman parte de nuestra cultura y lo útil y valioso que resulta aprender idiomas durante toda nuestra vida.


Para celebrarlo vamos a investigar sobre los distintos países de la Unión Europea, sus banderas y sus lenguas. Como recurso os dejo una ficha con las banderas de los países de la Unión Europea para colorear. Nos servirán para decorar los pasillos y la clase, así como para tener un recordatorio de las distintas culturas que nos rodean. Por supuesto, para poder hacerlo ¡necesitaremos investigar primero!

Aquí tenéis unos juegos interactivos que recomienda el Consejo de Europa para trabajar las distintas lenguas de la Unión Europea:

Aprende más sobre lenguas
Language
trivia
Aprende más sobre la lengua de signos
Evalúa tu competencia lingüística
Tesoros lingüísticos
¡Háblame!
Animal sounds
Quiz de lenguas
Unique words
Celebrities speaking languages
¡Hola!
Palindromes
Same word - different meaning
Brain game
Longest word
Tongue twisters
Idioms of the world
Send a card
Sign language game


Más información sobre el Día Europeo de las Lenguas







¡Esperamos que os guste y os ayude a aprender más sobre este día! Bye bye!

Music & Arts Classroom Management – Organizando el aula de música y plástica

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¡Hola a todos/as!
En estos primeros días estamos conociéndonos, compartiendo nuestras opiniones e inquietudes en relación a la música y el arte en general y también estableciendo una serie de rutinas que iremos desarrollando a lo largo del curso.


Aunque las clases sean dinámicas, hay algunas pautas que tenemos que respetar desde el primer momento. Una de ellas es propia del aula y se trata de dedicar un espacio para guardar nuestras fichas y trabajos de Música y Plástica. Disponemos de un archivador en el que hay distintas fundas. Cada una de ellas la reservamos para las distintas asignaturas. De esta manera, y para distinguirlas, he diseñado unas portadas que servirán de primera página para nuestros trabajos.


Aquí nos podéis ver trabajando a tope, con musiquita incluída. ¡Qué motivación!


Portadas de Plástica y Música by Slidely Photo Gallery

Os dejo también las portadas en blanco por si os gustan y queréis utilizarlas. Las imágenes son extraídas de internet y yo sólo he hecho el montaje.

¡Esperamos que os gusten!