#refraneroIESBF

Los alumnos de música de 4º de la ESO han empezado a trabajar las propuestas didácticas de Mlearning elaboradas por el grupo de trabajo "Uso de los dispositivos móviles en el aula" que hemos realizado durante el mes de noviembre unos cuantos profes del IES Bergidum Flavium.
La primera de ellas, multidisciplinar, la hemos llamado #refraneroIESBF, ya que el objetivo final es crear un refranero colectivo entre todos los profesores participantes y sus alumnos, cada uno en su asignatura. Así, mis alumnos han buscado refranes que tienen como protagonista a la música.
Han trabajado con las tablets por parejas, primero buscando los refranes en Google, después localizando imágenes CC que tuvieran una relación directa o inversa con el refrán elegido, por último han abierto el app MEME GENERATOR FREE para realizar el montaje.

De esta manera tan divertida han trabajado las competencias lingüística, artística, social, tecnológica y digital.
El resultado lo han compartido en el tablero colaborativo de Pinterest que podéis ver abajo y finalmente lo han tuiteado junto con su significado acompañado del hashtag #refraneroIESBF
En las próximas semanas iréis viendo crecer el refranero con la aportación de otros profes y sus alumnos desde sus respectivas asignaturas.


Sigue el tablero #refraneroIESBF de Juan Carlos en Pinterest.










#refraneroIESBF

Los alumnos de música de 4º de la ESO han empezado a trabajar las propuestas didácticas de Mlearning elaboradas por el grupo de trabajo "Uso de los dispositivos móviles en el aula" que hemos realizado durante el mes de noviembre unos cuantos profes del IES Bergidum Flavium.
La primera de ellas, multidisciplinar, la hemos llamado #refraneroIESBF, ya que el objetivo final es crear un refranero colectivo entre todos los profesores participantes y sus alumnos, cada uno en su asignatura. Así, mis alumnos han buscado refranes que tienen como protagonista a la música.
Han trabajado con las tablets por parejas, primero buscando los refranes en Google, después localizando imágenes CC que tuvieran una relación directa o inversa con el refrán elegido, por último han abierto el app MEME GENERATOR FREE para realizar el montaje.

De esta manera tan divertida han trabajado las competencias lingüística, artística, social, tecnológica y digital.
El resultado lo han compartido en el tablero colaborativo de Pinterest que podéis ver abajo y finalmente lo han tuiteado junto con su significado acompañado del hashtag #refraneroIESBF
En las próximas semanas iréis viendo crecer el refranero con la aportación de otros profes y sus alumnos desde sus respectivas asignaturas.


Sigue el tablero #refraneroIESBF de Juan Carlos en Pinterest.










Us animeu a venir? Fem una falca publicitària del Concert de Primavera


http://checkthis.com/hdss/edit
Com tots sabeu, dimecres 28  tenim el nostre Concert de Primavera. 

Així doncs us proposo fer una falca publicitària per tal d'anunciar el nostre concert i animar la gent a que vinguin a escoltar-nos.
L'activitat que us proposo és gravar un àudio amb una eina molt senzilla: Audioboo. El treball el farem en grup de 3 persones.

Com ho hem de fer? 
PAS 1: ens donem d'alta a Audioboo. Per fer-ho hem d'anar a "Sign up for a free acount". Necessitem un correu, un nom d'usuari i una contrassenya (recordeu tenir-ho tot apuntat en una llibreteta desada al calaix de l'escriptori).

PAS 2:  redactem un text que enganxi i sigui divertit. Aquest text l'han de llegir les 3 persones del grup (la manera com s'organitzin a l'hora de llegir és lliure).

PAS 3: decidim quin o quins fragments d'alguna de les cançons del concert, tocarem en la falca publicitària.

PAS 4: gravem la nostra falca: (segur que caldran algunes proves abans de tenir la definitiva)
1- ho podem fer directament des de la web d'Audioboo amb l'opció de "Record" (necessitem tenir el Java actualitzat) 
2- ho podem fer amb el telèfon mòbil. Es generarà un arxiu que ens podem enviar al correu i pujar-lo amb l'opció "Rather
upload a file?"
La durada ha de ser com a màxim d'un minut i mig.

PAS 5: acabem el nostre Boo. No oblideu guardar el projecte i posar el nom dels components del grup.


PAS 6
1- els alumnes de 2nESO me l'envieu al correu . Heu de copiar la URL del Boo:
http://audioboo.fm/boos/1416159-prova-audioboo
2- Els de 3rESO el podeu posar al vostre bloc. Hi ha l'opció d'embed. Només cal que copieu el codi HTML i el poseu en el bloc.


Opció mòbil: 

Hi ha una possibilitat molt més còmoda i ràpida: us baixeu l'aplicació Apple (gratuita) que us permetrà gravar i pujar a la web d'Audioboo directament el vostre treball. Aquesta aplicació també és compatible per Android

Periodisme musical al Classicisme

Els alumnes de 3rESO A han fet de periodistes i han viatjat a Viena, Bonn, Londres i altres ciutats d'Europa amb la intenció d'entrevistar als diferents músics del Classicisme

Han agafat els mòbils i les tauletes i han conegut Mozart, Beethoven, Haydn i W. Friedemann Bach, un dels fills de Bach. 

Per fer-ho han utilitzat diferents Apps: Audioboo, Fotobabble i Shadow Puppet.


Podeu veure-ho a: 

1- Els compositors del Classicisme: per diversos alumnes
2- Beethoven: per Josep Garcia i Andreu Roig
3- F.J.Hadyn: per Laura Carreres i Sandra Palmerín
4- Beethoven: per Roger Raventós i Marina Freixes

KINITO MUSIC PUZZLE

Ahora que estáis de vacaciones, os animo a que papá o mamá os ayude a descargar en vuestras tablets (tanto Android como Ipad o smartphone) la app GRATUITA "Kinito Music Puzzle"


En este juego/puzle musical, deberéis ordenar fragmentos musicales de preciosas piezas clásicas de Mozart, Beethoven, Bocherini...
Al ir acertando en el juego, nos irán dando músicos para poder ayudar al director de orquesta a completarla.
¡Ya me contaréis en Septiembre ! Estoy segura de que os va a encantar.