David Bisbal y Paco de Lucía entre los ganadores del Grammy Latino 2012.

David Bisbal y Paco de lucía entre los ganadores del Grammy Latino 2012.

Ya tenemos a los ganadores de los Grammy Latinos 2012, y este año la suerte ha recaído sobre dos de nuestros artistas más internacionales, David Bisbal, al mejor álbum vocal tradicional y el gran maestro Paco de Lucía, al mejor disco de flamenco. También recibieron el gramófono dorado otros grandes músicos cómo Juan Luis Guerra, Tommy Torres, Fonseca, Molotov, Lila Downs, Los Tucanes de Tijuana, Gian Marco y muchos más.


Los grandes ganadores fueron los hermanos Jesse y Joy , quienes se llevaron categorías tan importantes como Canción y Grabación del Año, Mejor Video y Mejor Álbum Pop Vocal contemporáneo. 





GANADORES DE LOS GRAMMY LATINOS 2012: 



ALTERNATIVA
—Mejor álbum de música alternativa: "Déjenme llorar", Carla Morrison
—Mejor canción alternativa: "Déjenme llorar", Carla Morrison

CANTAUTOR
—Mejor álbum cantautor: "20 años", Gian Marco

TROPICAL
—Mejor álbum de salsa: "Soy y seré", Luis Enrique
—Mejor álbum de cumbia/vallenato: "Le canta a San Jacinto", Juan Piña
—Mejor álbum tropical tradicional: "Un bolero para ti", Eliades Ochoa
—Mejor canción tropical: "Toma mi vida", Yoel Henríquez & Alex Puentes, compositores (Milly Quezada con Juan Luis Guerra)
—Mejor álbum tropical contemporáneo: "Aquí estoy yo", Milly Quezada.
—Mejor álbum de fusión tropical: "Ilusión+", Fonseca

REGIONAL MEXICANA
—Mejor álbum banda: "Irreversible...2012", La Arrolladora Banda El Limón de René Camacho
—Mejor álbum tejano: "Algo está pasando", Joe Posada
—Mejor canción regional mexicana: "El mejor perfume", Luis Carlos Monroy & Adrián Pieragostino, autores (La Original Banda El Limón de Salvador Lizárraga)
—Mejor álbum de música ranchera: "Más de un camino", Pepe Aguilar
—Mejor álbum de música norteña: "365 días", Los Tucanes de Tijuana

CRISTIANA
—Mejor álbum de música cristiana en español: "25 Concierto Conmemorativo", Marcos Witt
—Mejor álbum de música cristiana en portugués: "Aline Barros & Cia 3", Aline Barros

BRASILEÑA
—Mejor álbum de pop contemporáneo brasileño: "Músicas Para Churrasco Vol. 1", Seu Jorge
—Mejor álbum de rock brasileño: "Celebração & Sacrifício", Beto Lee
—Mejor álbum de samba/pagode: (EMPATE) "Nosso Samba Tá Na Rua", Beth Carvalho y "Só Danço Samba Ao Vivo", Emílio Santiago
—Mejor álbum de música popular brasileña: "Especial Ivete, Gil e Caetano", Caetano Veloso, Gilberto Gil & Ivete Sangalo
—Mejor álbum de música sertaneja: "Chitãozinho & Xororó -40 Anos -Sinfônico", Chitãozinho & Xororó
—Mejor álbum de música de raíces brasileñas: "Iluminado", Dominguinhos
—Mejor canción brasileña (lengua portuguesa): "Querido Diário", Chico Buarque

TRADICIONAL
—Mejor álbum de música folklórica: "Pecados y milagros", Lila Downs
—Mejor álbum de tango: "Tango como yo te siento", Arturo Sandoval
—Mejor álbum de flamenco: "En Vivo Conciertos España 2010", Paco De Lucía
—Mejor álbum de música latina para niños: "Canta cuentos", María Teresa Chacín
—Mejor álbum de jazz latino: "Dear Diz (Every Day I Think Of You)", Arturo Sandoval
—Mejor álbum de música instrumental: "Further Explorations", Chick Corea, Eddie Gomez & Paul Motian
—Mejor álbum de música vocal: "Una noche en el teatro Real", David Bisbal
—Mejor álbum de música clásica: "Brasileiro: Works Of Francisco Mignone", Cuarteto Latinoamericano; Dan Merceruio, productor.
—Mejor composición clásica contemporánea: "Seducción", Yalil Guerra, compositor (Elizabeth Rebozo)
—Mejor diseño de empaque: "Cambié de nombre", Miguel Vásquez, director de arte (Viniloversus)
—Mejor ingeniería de sonido: "Dear Diz (Every Day I Think Of You)", Gregg Field & Don Murray, ingenieros; Paul Blakemore, masterizador (Arturo Sandoval)

—Productor del año: Juan Luis Guerra

VIDEO MUSICAL
—Mejor video, versión corta: "Me voy", Jesse & Joy
—Mejor video, versión larga: "MTV Unplugged", Juanes

Aprender a cantar: La importancia de las vocales

Uno de los mayores impedimentos con los que me he encontrado a la hora de aprender a cantar no ha sido tener que luchar para conseguir conectar mi voz de pecho con mi voz de cabeza, o dejar de utilizar mi voz de pecho en el registro agudo, o cualquier otro problema técnico. Mi verdadero problema ha sido encontrar a un profesor de canto que supiese dar clases de canto como Dios manda.

No, no voy a hablar de nuevo acerca de este tema. En el artículo de hoy voy a explicaros algo que la inmensa mayoría de "profesores de canto" no tienen ni idea: las propiedades de las vocales.

Según mi experiencia, en las clases de canto que tuve hasta antes de encontrar Speech Level Singing, me hacían hacer ejercicios utilizando vocales y consonantes sin un buen criterio ( esto lo sé ahora ). Y no sólo eso, si no que algunos además me hacían distorsionar las vocales, causando precisamente el efecto contrario al que yo necesitaba para arreglar mi problema.

Por norma general, cuanto más cerrada es la vocal, nuestra voz tiende a estar más relajada. Nuestra laringe se mantiene más estable, es más fácil pasar a voz de cabeza y conectarla con nuestra voz de pecho. Las vocales más cerradas son la I y la U.

Por otra parte, cuanto más abierta es la vocal, tendemos a utilizar más la voz de pecho, nuestra laringe empieza a subir y empiezan a aparecer las tensiones como champiñones. Las vocales más abiertas son la A y la E.

La O es la vocal intermedia.

Sabiendo esto podemos deducir que si nos está costando liberar nuestra voz, debemos utilizar vocales cerradas. Pone menos presión en nuestras cuerdas vocales y así podremos empezar a experimentar la transición de voz de pecho a voz de cabeza. Por otro lado, podemos deducir que si nuestra voz es débil y airosa, debemos utilizar vocales abiertas para conseguir más presencia en nuestra voz de pecho y fortalecerla.

A medida que vayamos acercándonos a nuestro objetivo debemos ir educando a nuestro sistema nervioso para que haga las vocales más difíciles cada vez más parecidas a las fáciles, muy poco a poco, asegurándonos de que no perdemos el equilibrio entre compresión cordal y presión de aire. Esto suele requerir tiempo, pero cada persona es un mundo.

Con toda esta información me gustaría analizar el peor ejercicio que me han hecho hacer. Se trataba de una escala de cinco tonos, separada por terceras. Es decir, DO MI SOL. Esta escala ya era incorrecta para mi caso, pero eso lo vamos a dejar para otro artículo. La correspondencia de cada nota con las sílabas era la siguiente:

DO -> RI
MI -> RU
SOL -> RO
SOL -> RO
SOL -> RO
MI -> RA
DO -> PE

Para no complicar más aún este artículo, ignoraremos las consonantes que, como no podía ser de otra forma, no podían ser peores para mi caso...

Seamos sinceros, no tengo ni idea del objetivo que tenía ese profesor de canto. Igual es que yo no le caía bien y simplemente quería que no aprendiese a cantar ;b

Empezábamos con la vocal I. Es un buen comienzo, sin duda.

En la próxima nota hacíamos una U que, aunque ser una vocal cerrada, me cambiaba totalmente la configuración de la lengua y mi boca, haciéndome perder el equilibrio que pudiese haber encontrado en la primera nota, ya que aunque la U y la I sean vocales que ayudan a pasar a voz de cabeza, cada una tiene su momento.

En la próxima nota cambiamos a una O, lo cual me daba más presencia en la voz de pecho, con lo que empezaba a forzar mi voz de pecho. ¡Y para añadir más dificultad, era la nota aguda de la escala! En este punto ya todo estaba perdido, pero aún podía empeorar más...

Mis cuerdas vocales ya estaban pidiendo clemencia en este punto, ¡pero la clemencia es para los débiles! Así que hacemos entrar a la A en juego. Aunque ya estemos bajando en la escala, la A era una vocal aún más difícil para mi que la O, lo cual no me daba ninguna oportunidad para reponer el equilibrio.

Y, ya para acabar, la E en la última nota. Sigue siendo una vocal abierta, difícil para mi. No hay mucho más que añadir, aunque nunca sabré el por qué de esa P...

Además de la mala elección de las vocales, hay muchas "técnicas" de canto que dicen que hay que abrir horizontalmente la boca al cantar, incluso como sonriendo. Esto no hace más que agravar el asunto, ya que sabemos que cuanto más abierto horizontalmente, más tensiones. La "técnica" que aprendía en estas clases de canto era de este tipo, por lo que esto era un ingrediente más para conseguir mi absoluto fracaso. Perfecto.

No voy a decir que hacemos magia o milagros, porque no es así. Sin embargo, si os encontráis que os cuesta llegar a las notas agudas por culpa de las tensiones, utilizar vocales cerradas puede ser un atajo muy útil.

Todo lo que os he explicado aquí funciona, pero tengo que advertiros de que tenéis que ir con cuidado. Por ejemplo, aunque la vocal U ayude a pasar a la voz de cabeza, no es milagrosa y aún así se puede hacer mal y seguir forzando la voz. De la misma forma, si tienes la voz airosa y débil, hacer vocales abiertas como la A no os va a asegurar fortaleza y presencia. En ningún momento hay que prescindir de un buen profesor de técnica vocal que nos guíe en todo momento por dónde tenemos que ir y qué debemos hacer ya que, aunque las vocales tienen un papel decisivo en nuestro entrenamiento vocal, hay muchísimos más factores a tener en cuenta y también hay que tener un oído entrenado y los conocimientos necesarios. Os animo a que probéis lo que explico aquí, pero siempre con cuidado de no haceros daño.

Si os decidís en hacer clases de canto con nosotros, recordad que podéis contactar de forma directa utilizando nuestro formulario de contacto.

Azaroak 17: John Glascock

Egilea: Borja Perez

John Glascock Londresen jaio zan 1951ko maiatzaren 2an, eta Londresen hil zan 1979ko azaroaren 17an.

Jethro Tull taldeko gitarrajolea izan zan, 1975. etik hil arte.

Arinago Carmen taldeko kidea izan zan (1973-1975). Talde honek rock progresiboa eta flamenkoa nahasten ebazan.

Jethro Tull taldeak rock progresiboa lantzen dau.

Jaiokeratik euki eban bihotzeko arazo bategatik hil zan.


Lliga Selvatge. Endevinalla 8

Si omples aquest encreuat et sortirà el nom d'un instrument de percussió. 

Has de dir quin és aquest instrument de percussió i les altres 8 paraules totes elles relacionades amb la música. 

Pistes: 
1. El que es dedica a la música
2. La que es dedica a la música
3. La persona que toca el piano
4. Allò que el director d'orquestra sempre dú a la mà.
5. El que canten els cantants o les cantants. 
6. Està considerat el rei dels instruments musicals.
7. Un instrument que toca sol.
8. Allò que es pitja per fer sonar el piano. 

Lliga Selvatge. Endevinalla 8

Si omples aquest encreuat et sortirà el nom d'un instrument de percussió. 

Has de dir quin és aquest instrument de percussió i les altres 8 paraules totes elles relacionades amb la música. 

Pistes: 
1. El que es dedica a la música
2. La que es dedica a la música
3. La persona que toca el piano
4. Allò que el director d'orquestra sempre dú a la mà.
5. El que canten els cantants o les cantants. 
6. Està considerat el rei dels instruments musicals.
7. Un instrument que toca sol.
8. Allò que es pitja per fer sonar el piano.