Ya hemos estado hablando de lo que sí podemos aprender en el aula y lo que debemos dejarlo para actividades extraescolares: tocar el piano, aprender a tocar la guitarra…
Año: 2012
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"COSAS QUE QUEREMOS HACER EN MÚSICA" 3º Primaria
Los niños y niñas de 3º se han estrenado hoy como colaboradores activos del blog de música del cole y nos han grabado unas cuantas peticiones con cosas que les gustaría aprender y hacer en música durante este curso…
Ya hemos estado hablando de lo que sí podemos aprender en el aula y lo que debemos dejarlo para actividades extraescolares: tocar el piano, aprender a tocar la guitarra… -
BUENAS IDEAS
Platón.Un texto ideal para un “ideal” comienzo de curso¿Nos interesa, por el contrario, buscar artistas hábiles, capaces de seguir la huella de la Naturaleza, de lo bello y de lo gracioso, a fin de que nuestros jóvenes, educados en medio de sus obras como en una atmósfera pura y sana, reciban sin cesar saludables impresiones por los ojos y por los oídos, y que desde la infancia se vean insensiblemente conducidos a imitar y amar lo bello, y a establecer entre éste y ellos mismos un perfecto acuerdo ?—Nada puede ser preferible a una educación semejante.— ¿No es por esta misma razón, mi querido Glaucon, la música la parte principal de la educación, porque insinuándose desde muy temprano en el alma, el número y la armonía se apoderan de ella, y consiguen que la gracia y lo bello entren como un resultado necesario en ella, siempre que se dé esta parte de educación como conviene darla, puesto que sucede todo lo contrario, cuando se la desatiende? Y también , porque educado un joven, cual conviene, en la música, advertirá con la mayor exactitud lo que vaya de imperfecto y de defectuoso en las obras de la naturaleza y del arte, y experimentará á su vista impresión justa y penosa; alabará por la misma razón con entusiasmo la belleza que observe, la dará entrada en su alma, se alimentará con ella, y se formará por este medio en la virtud; mientras que en el caso opuesto mirará con desprecio y con una aversión natural lo que encuentre de vicioso; y como esto sucederá desde la edad más tierna, antes de que le ilumine la luz de la razón, apenas baya esta aparecido, invadirá su alma, y él se unirá con ella mediante la relación secreta que la música habrá creado de antemano entre la razón y él. He aquí, a mi parecer, las ventajas que se buscan al educar á los niños en la música.PlatónLA REPÚBLICA. Libro IIIPlatón, Obras completas, edición de Patricio de Azcárate,tomo 7, Madrid 1872
Verdaderamente resulta extraña y triste una entrada sin música (gracias Enrique) y por eso dejo aquí este par de buenas ideas:
Enlaces de interés: -
BUENAS IDEAS
Platón.Un texto ideal para un “ideal” comienzo de curso¿Nos interesa, por el contrario, buscar artistas hábiles, capaces de seguir la huella de la Naturaleza, de lo bello y de lo gracioso, a fin de que nuestros jóvenes, educados en medio de sus obras como en una atmósfera pura y sana, reciban sin cesar saludables impresiones por los ojos y por los oídos, y que desde la infancia se vean insensiblemente conducidos a imitar y amar lo bello, y a establecer entre éste y ellos mismos un perfecto acuerdo ?—Nada puede ser preferible a una educación semejante.— ¿No es por esta misma razón, mi querido Glaucon, la música la parte principal de la educación, porque insinuándose desde muy temprano en el alma, el número y la armonía se apoderan de ella, y consiguen que la gracia y lo bello entren como un resultado necesario en ella, siempre que se dé esta parte de educación como conviene darla, puesto que sucede todo lo contrario, cuando se la desatiende? Y también , porque educado un joven, cual conviene, en la música, advertirá con la mayor exactitud lo que vaya de imperfecto y de defectuoso en las obras de la naturaleza y del arte, y experimentará á su vista impresión justa y penosa; alabará por la misma razón con entusiasmo la belleza que observe, la dará entrada en su alma, se alimentará con ella, y se formará por este medio en la virtud; mientras que en el caso opuesto mirará con desprecio y con una aversión natural lo que encuentre de vicioso; y como esto sucederá desde la edad más tierna, antes de que le ilumine la luz de la razón, apenas baya esta aparecido, invadirá su alma, y él se unirá con ella mediante la relación secreta que la música habrá creado de antemano entre la razón y él. He aquí, a mi parecer, las ventajas que se buscan al educar á los niños en la música.PlatónLA REPÚBLICA. Libro IIIPlatón, Obras completas, edición de Patricio de Azcárate,tomo 7, Madrid 1872
Verdaderamente resulta extraña y triste una entrada sin música (gracias Enrique) y por eso dejo aquí este par de buenas ideas:
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INICI DE CURS MUSICAL
Hola a tots!!! Espere que hageu tingut un bon començament de curs. No he publicat res perquè he tingut molta feina ja que enguany a part de música també tinc tutoria.
He preparat una cançoneta per als més menuts. Es diu “Com et diuen?” i segur que vos va molt bé per a que puguen recordar el nom dels companys.
Podeu posar-li la tonadeta que vulgueu!!
He posat la fitxa en valencià i en castellà:
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Què és el COMPÀS ?
Investigant amb l’IPAD he descobert una aplicació que em serà molt útil per fer-vos petites explicacions. Es tracta de l’eina ShowMe. I per practicar he preparat aquesta “petita explicació” sobre el COMPÀS i els tipus de compàs que hem estudiat i hem de conèixer.
A veure que us sembla aquesta classe virtual….
