Monthly Archives: junio 2013
Si os perdisteis la graduación de sexto curso, siempre podréis escuchar la canción que ellos/as mismos/as crearon.
Si alguien tiene la grabación del "Flashmob", sería estupendo que lo compartierais!!!
Poco voy a escribir en este último post del curso ya que en el anterior, el de la despedida de los alumnos de 4º, os expliqué casi todo lo que había que explicar sobre las actividades, el trabajo de clase, los proyectos y demás detalles del curso 2012-13. Por eso, ahora solo quiero despedirme deseando a todos que paséis unas buenas vacaciones y que volváis con energías renovadas el próximo curso. He hecho un vídeo de despedida para todos, tengo que decir que no salen todos los grupos y aprovecho para disculparme con los que no aparecen o si se me olvida algún detalle importante.
Después del regalo que nos hizo Adam, una canción compuesta por él para piano, y la canción que me cantaron los alumnos de 4º.. he pensado que este último vídeo tenía que tener también una música especial, una música única como vosotros. Así que he compuesto una pequeña pieza titutlada “Recuerdos”, para vosotros con todo mi cariño. ¡Un arbazo!
GranadaEsFlamenco: Entrevista al guitarrista Rafael Hoces: José Manuel Rojas entrevista a Rafael Hoces, en relación a su teses doctoral 'La transcripción para guitarra flamenca'.
En 6º acabamos el curso usando Increidibox, una aplicación online que permite poder convertirnos en compositores.Estas son algunas pistas para la creación de las piezas.
1. Trabajamos en un compás 4 /4.
2. El principio es mejor que sea pausado para ir enriqueciéndolo. Lo desarrollamos en crescendo, añadiendo elementos sucesivamente y dando tiempo para poder percibir las superposiciones melódicas y rítmicas.
3. Avanzamos y vamos silenciando partes (individualmente o dejando sonar solo una)
5. Hacia la mitad del proyecto utilizamos todos los elementos disponibles (Effects, Beats, Melodies, Chorus, Voices) para crear un muro de sonido.
6. Para acabar podemos ir eliminando o silenciando partes de manera progresiva (diminuendo) hasta dejar un elemento que marque el final del tema. También podemos hacerlo de manera brusca, dejando sonar varios elementos hasta terminar o silenciando todos menos uno.
EJEMPLO
http://www.incredibox.com/?music=51B44FD3F381B
Estos son los trabajos presentados hasta ahora: