Hoy disfrutamos de una bonita y emotiva mañana en Cosmocaixa.
Acudimos con los niños/as de 2º de primaria a recoger el premio otorgado por IneveryCrea.
Nos eligieron ColeCrea 2012-13 y desde aquí les queremos dar las gracias.
Yearly Archives: 2013
Ya tenemos aquí las noticias más fresquitas de este tercer trimestre.
Con ellas cerramos un curso escolar lleno de trabajo, pero también de grandes alegrías.
PERIÓDICO 3º TRIMESTRE PARTE 1
Youtube Test, resultados
Aquí están algunos de los resultados del Test que hemos hecho a 50 alumnos de 6º de primaria, los cuales han respondido diferentes cuestiones sobre este portal tan utilizado hoy por la mayoría de nosotros.
Algunas de las respuestas muestran resultados bastante sorprendentes, como por ejemplo que el 93% de los alumnos encuestados, conoce bien los orígenes y los creadores de Youtube. Las repuestas de los usos que los alumnos hacen de Youtube son muy dispares, siendo mayoritario el uso de Youtube para: "escuchar música, ver películas o series, aprender trucos y cosas sobre videojuegos".
Algunas de las respuestas muestran resultados bastante sorprendentes, como por ejemplo que el 93% de los alumnos encuestados, conoce bien los orígenes y los creadores de Youtube. Las repuestas de los usos que los alumnos hacen de Youtube son muy dispares, siendo mayoritario el uso de Youtube para: "escuchar música, ver películas o series, aprender trucos y cosas sobre videojuegos".
En el test introducimos algunas preguntas para saber el grado de conocimiento de nuestros alumnos sobre el copyright o los derechos de autor, y sin haberles explicado apenas nada sobre este complejo tema, hemos constatado que al menos el 74% afirma que el copyright "Son los derechos de los autores o los creadores de las obras artísticas y literarias".
Otra de las preguntas del test, consistía en exponer tres razones positivas y tres razones negativas de los usos de Youtube, y cabe destacar entre las razones positivas, los términos para expresarse que han empleado los alumnos, tales como "aprender, entretener, diversión, buscar, escuchar, enseñar..." por lo que deducimos que Youtube es un importante canal de aprendizaje y entretenimiento para nuestros alumnos.
Ahora bien, en el lado negativo de la balanza constatamos estas otras expresiones: "publicidad, privacidad, maltrato, contenido inapropiado, derecho a la intimidad..." expresiones muy preocupantes, que nos hacen dudar del buen uso de los contenidos de este canal y nos advierten que este medio de difusión masiva, puede enseñar muchas cosas, pero hay que tener cuidado y hacer una vigilancia antes de emplearlo como un canal educativo, para evitar, publicidad inapropiada, contenido inapropiado y posibles infracciones en menores, tal como recogen los alumnos en este test.
En resumen, se puede aprender muchas cosas de Youtube y constatamos que nuestros alumnos saben mucho más de este canal que posiblemente la mayoría de adultos o profesores, no obstante, tenemos que tener muy en cuenta las razones negativas que nos advierten que este portal tan valorado y apreciado por los niños hoy en día, puede convertirse en un arma de doble filo si no la vigilamos y la controlamos un poco.
Os dejo el test por si queréis hacerlo o probarlo con vuestros alumnos:
Otro año más entrego los “PREMIOS DONLUMUSICALES” a mis loquit@s más destacad@s. Este año ha habido alguna que otra sorpresa. Os dejo el enlace para que lo podáis ver.
Enhorabuena a los que os habéis llevado alguno.
Jacques Offenbach, konpositore eta biolontxelista alemaniarra, Colonian jaio zan 1819ko ekainaren 20an, eta Parisen hil zan 1880ko urriaren 5ean.
Nahiz eta Alemanian jaio herritartasun frantziarra zeukan.
Opereta modernoaren eta komedia musikalaren sortzailea izan zan, eta XIX. mendeko eragin handienetariko musikagilea da.Biolontxeloa eta biolina ikasi ebazan, eta hamalau urtegaz Pariseko kontserbatoriora joan zan ikasketak sakontzera, Luigi Cherubiniren ikaslea izanik.
Hainbat orkestretan aritu zan biolontxelista bezala.
Bere konposizioen artean aipatzekoak dira operak eta operetak, eta “Hoffmannen ipuinak” izeneko obra.
