“Las Tonalidades” Mapa Conceptual

Este es el mapa conceptual que viene a completar el tema de las escalas musicales que estamos dando estos días. En él tenéis los ejemplos de las tonalidades que vamos a trabajar en clase. Como os indico en el mapa conceptual, las tonalidades son muchas más pero nos centraremos en estas 6 Mayores y 6 Menores: sin alteraciones, con 1, 2 y 3 sostenidos y con 1 y 2 bemoles. Después de las vacaciones seguiremos con el análisis de algunas partituras y otras actividades relacionadas. ¡Felices vacaciones!

tonalidades


Los musicales: "A very Potter Musical"

(English Translation below each paragraph)



Continuando con los músicales, otro grupo de alumnos de 2º de Bachillerato decidió interpretar "A very Potter Musical". Este musical fue compuesto (música y letras) por Darren Criss, más conocido por su personaje de Blaine en la famosa serie de televisión Glee, y por A.J. Holmes.
Continuing with musicals, other group of students of 2nd of Bachillerato decided to perform "A very Potter Musical". This musical was composed (music and lyrics) by Darren Criss, best-known for the character of Blaine on the famous TV show Glee, and A.J. Holmes.



  (image from ClickDamage.com)



La historia es una parodia que se basa en las novelas de Harry Potter y nos cuenta la historia de cómo este regresa a Hogwarts y sus tribulaciones como adolescente, así como el retorno de Lord Voldemort al poder. El musical se representó por primera vez el 9 de abril de 2009 en el campus de la Universidad de Michigan y se puede ver online (pinchad aquí: A very Potter Musical ). Después de subir el musical a Youtube, se hizo "viral". Se queréis ver la versión de mis alumnos, echad un vistazo al vídeo a continuación (los diálogos hablados están traducidos al español):
The story is a parody based on Harry Potter's novels and tells the story of Harry Potter's return to Hogwarts School, the tribulations of adolescences and the return of Lord Voldemort to power.  The musical was performed in April, the 9th 2009 on the University of Michigan campus and can be watched online (click here: A very Potter Musical). After putting the musical up on Youtube, it became viral. If you want to see the cover of my students, take a look on the video below (spoken dialogues are translated to Spanish):







Espero que os haya gustado. Creo que hicieron un gran trabajo. Se nota lo mucho que les gusta este musical y, gracias a ellos, tenemos la oportunidad de conocerlo. :) Como siempre, os animo a dejar vuestros comentarios. Seguid visitando el blog a pesar de las vacaciones. Continuaré realizando entradas ;)
I hope you've enjoyed it. I think they did a great job. You can tell how much they love this musical and now, thank to them, we have the opportunity to get to know it. :) As usual, leave your comments. Keep on visiting the blog despite of holidays. I'll continue posting ;)



Los musicales: "A very Potter Musical"

(English Translation below each paragraph)



Continuando con los músicales, otro grupo de alumnos de 2º de Bachillerato decidió interpretar "A very Potter Musical". Este musical fue compuesto (música y letras) por Darren Criss, más conocido por su personaje de Blaine en la famosa serie de televisión Glee, y por A.J. Holmes.
Continuing with musicals, other group of students of 2nd of Bachillerato decided to perform "A very Potter Musical". This musical was composed (music and lyrics) by Darren Criss, best-known for the character of Blaine on the famous TV show Glee, and A.J. Holmes.



  (image from ClickDamage.com)



La historia es una parodia que se basa en las novelas de Harry Potter y nos cuenta la historia de cómo este regresa a Hogwarts y sus tribulaciones como adolescente, así como el retorno de Lord Voldemort al poder. El musical se representó por primera vez el 9 de abril de 2009 en el campus de la Universidad de Michigan y se puede ver online (pinchad aquí: A very Potter Musical ). Después de subir el musical a Youtube, se hizo "viral". Se queréis ver la versión de mis alumnos, echad un vistazo al vídeo a continuación (los diálogos hablados están traducidos al español):
The story is a parody based on Harry Potter's novels and tells the story of Harry Potter's return to Hogwarts School, the tribulations of adolescences and the return of Lord Voldemort to power.  The musical was performed in April, the 9th 2009 on the University of Michigan campus and can be watched online (click here: A very Potter Musical). After putting the musical up on Youtube, it became viral. If you want to see the cover of my students, take a look on the video below (spoken dialogues are translated to Spanish):







Espero que os haya gustado. Creo que hicieron un gran trabajo. Se nota lo mucho que les gusta este musical y, gracias a ellos, tenemos la oportunidad de conocerlo. :) Como siempre, os animo a dejar vuestros comentarios. Seguid visitando el blog a pesar de las vacaciones. Continuaré realizando entradas ;)
I hope you've enjoyed it. I think they did a great job. You can tell how much they love this musical and now, thank to them, we have the opportunity to get to know it. :) As usual, leave your comments. Keep on visiting the blog despite of holidays. I'll continue posting ;)



Las canciones de nuestros padres I.

Las canciones de nuestros padres I.


Aquí os dejamos tres listas de las canciones más escuchadas en la época joven de vuestros padres. Escuchar alguna y preguntarles si la conocen, si se acuerdan del nombre del grupo o que recuerdos les traen, seguro que muchas de ellas las saben enteritas o al menos les suena el estribillo.

Padres de 20 a 30 años.
Padres de 30 a 40 años.
Padres de 40 a 50 años.



Padres de 20 a 30 años:

Canciones en español más escuchadas de los 90:

01 - Buena Vista Social Club - Chan Chan 

02 - Manu Chao - Clandestino 



03 - Ska-P - Cannabis 


04 - Shakira - Inevitable

 
05 - Héroes del Silencio - Entre Dos Tierras


06 - Soda Stereo - De Música Ligera

07 - Shakira - Estoy Aquí 

08 - Maná - En El Muelle De San Blas 


09 - Andrés Calamaro - Flaca


 10 - Los Del Rio - Macarena (el gangnam style de los 90)

11 - Los Fabulosos Cadillacs - Matador 


12 - Héroes del Silencio - La Chispa Adecuada 


13 - Alejandro Sanz - Corazón partío 


14 - Café Tacuba - Las Flores

 
15 - Maná - Rayando el sol 


16 - Jarabe de Palo - La Flaca

 
17 - Maná - Vivir sin aire 


18 - Molotov - Puto 


19 - Mägo de Oz - Fiesta Pagana


20 - Gipsy Kings - Baila Me 


21 - Enanitos Verdes - Lamento Boliviano 

22 - La Oreja de Van Gogh - Cuéntame al oído

 
23 - Andrés Calamaro - Te Quiero Igual 


24 - Soda Stereo - Zoom 


25 - Jarabe de Palo - Depende 


26 - Los Rodríguez - Sin Documentos 


(fuente:http://rateyourmusic.com/board_message/message_id_is_2957181)


Canciones en inglés más escuchadas de los 90:

01. Sexbomb - Tom Jones

02. Lovefool - The Cardigans


03. Run baby run - Sheryl Crow 

04. Here and now - Del Amitri 

05. What's up - 4 Non Blondes 

06. Breakfast at Tiffany's - Deep Blue Something 


07. Killer - Adamski 


08. How bizarre - OMC


09. Mmmbop - Hanson 


10. I love your smile - Shanice 


11. Say what you want - Texas 


12. Dreams - Gabrielle 


13. Lifted - Lighthouse Family 

14. One of us - Joan Osborne


15. More than words - Extreme 


16. She - Elvis Costello 


17. Words - The Christians 


18. Big big world - Emilia


19. Wind of change - Scorpions

20. Buddy Holly - Weezer

(fuente:http://www.tipo.es/musica/pop/m-80-los-exitos-de-los-70-80-varios-pop_257535.html)


La lectura de la semana 16

Página musical breve para cantar, tocar y analizar.  16. Solé

Contenidos: compás de 3.8. Ritmo de  negras, corcheas,  semicorcheas y síncopas. Ritmos con puntillo.  Indicaciones dinámicas, agógicas y de carácter.

Para canto, flauta, oboe, clarinete, saxofón, trompeta, fliscorno, trompa y

violín.   16. Solé

8ª alta para flauta    16. Solé 8ª a

En clave de fa: canto, trombón, fagot, contrabajo, violoncello y bombardino.   16. F4

Tuba y cello 8ª baja 16. F4 8ªb

Para viola    16. D3   16. D3 8ªb

En clave de do en primera       16. D1    do en segunda    16. D2 do en tercera   16. D3

do en cuarta        16. D4  fa en cuarta   16. F4  y fa en tercera    16. F3

Estructura. En el siguiente video aparecen los detalles de la estructura de la pieza.