Eduplaneta Musical

Mes: enero 2014

  • “CON EL CUERPO” Pozuelo de Alarcón (Madrid)

    Percunova: La mascota de la web de Antonio Domingo

    PRODUCCIONES ATENAY

    presenta la “Gira 2013-2014“

    de


                                              ANTONIO DOMINGO 

                                              en:


                        “CON EL CUERPO”


    CONCIERTO-TALLER DE DESARROLLO PSICOMOTRIZ A TRAVÉS DE LA MÚSICA POP



    Lunes 10 de febrero de 2014 a las 10:00 y a las 11:45 horas. (Escolares).

    Lugar: Casa de la Cultura, Camino de las huertas s/n, Pozuelo de Alarcón, (Madrid).




    Sinopsis:

    El cuerpo vive y late; el cuerpo suena. Su sonido nace en su ritmo vital; en su corazón, en sus manos, en sus pies…

    La sociedad vive y late; sus habitantes suenan. Su mecanizado sonido nace en su ritmo vital, en sus máquinas inventadas.

    Música, ser humano y sociedad, han de convivir y sonar a la vez, haciendo del tiempo y del espacio un aquí y un ahora sonoro.

    Os invitamos a un concierto, a un experimento que demostrará que TODO SER HUMANO ES VÁLIDO PARA HACER MÚSICA; TODO SER HUMANO SUENA.

    Un percusionista, música pop, sonrisas, ojos que brillan… Y en medio de todo ello: nuestro propio cuerpo sonando.


    Lunes 10 de febrero de 2014 a las 10:00 y a las 11:45 horas. (Escolares).

    Lugar: Casa de la Cultura, Camino de las huertas s/n, Pozuelo de Alarcón, (Madrid).




  • Un corazón lleno de música

    Este es el dibujo completo de la cabecera que ha dibujado Inma Serrano para Aula de Música.
    ¡¡Muchas gracias!!


  • Flautas pacíficas

    Esta semana se celebra el Día Escolar de la Paz y la No Violencia. En 5º empezamos a tocar con la flauta los sonidos Do’ y Re’ con una parte de la Oda a la alegría compuesta por Beethoven. Aquí puedes escuchar el tema interpretado con flauta y el karaoke para que practiques.

    Y para los más atrevidos, un vídeo que os enseña a tocar el tema completo:

    El artista español Miguel Ríos hizo una versión del tema que tituló Himno a la alegría que se conoció en todo el mundo. Ésta es su interpretación original (1970)

    y esta otra que hizo en directo años después (1982).

    El karaoke para cantar el tema

    Y para terminar este flashmob protagonizado por más de 100 personas. Intervienen la Orquestra Simfònica del Vallès y los coros Lieder y Amics de l’Òpera y la coral Belles Arts todos de la ciudad de Sabadell (Cataluña).

  • Aprendemos con cuentos: La princesa aburrida

    ¡Hola a todos/as!
    Hoy os presento el trabajo que estamos realizando en primer ciclo. En esta nueva unidad didáctica nos servimos del cuento de “La princesa aburrida” de Ana Mª Romero Yebra y Arcadio Lobato de la Editorial SM para trabajar la interpretación y memorización de canciones al unísono mediante la exploración de las posibilidades sonoras de la voz, la interpretación vocal grupal, los sonidos del entorno, la práctica de técnicas básicas de movimiento y juego motor acompañado de secuencias sonoras, el disfrute de la expresión vocal y corporal y la sonorización de relatos breves mediante sonidos vocales, objetos e instrumentos.


    En primer lugar hemos hablado sobre cómo suelen ser los cuentos de príncipes y princesas. Algunos/as habéis comentado que suelen casarse, que el príncipe salva a la princesa de una torre muy alta, que se enamoran…

    Photo source
    Pero como sabéis, no todas las princesas son iguales, y tampoco sus historias. Por eso, ¡veréis como esta princesa es diferente!
    A continuación hemos contado el cuento en gran grupo, con el apoyo de la presentación de diapositivas interactiva que he creado a partir del mismo. Aquí tenéis la PDI de La Princesa Aburrida. Para poder verla correctamente (con la letra cursiva), os recomiendo descargar esta fuente e instalarla en vuestro ordenador: Fuente MASSALLERA.
    Licencia de Creative Commons
    PDI La Princesa Aburrida by Ana Mª Romero Yebra, Arcadio Lobato is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.
    Creado a partir de la obra en https://www.dropbox.com/sm/create/Colegio/2013-2014/La%20princesa%20aburrida_final97.pps.

    Después hemos vuelto a contar el cuento, pero esta vez, todo el mundo tenía que hacer gestos cuando se dijeran las palabras “Princesa” (había que hacer un gesto de corona) y “aburrida” (había que hacer un gesto de aburrimiento).

    Entonces hemos aprendido la letra de la canción de “La Princesa Aburrida” compuesta por Juan Rafael Muñoz Muñoz a modo de retahíla y acompañada de una serie de gestos y dice así:

    PDF Letra de La Princesa Aburrida
    Una vez aprendida la letra y asociados los gestos a las palabras, aprendemos la canción mediante la imitación de la maestra.

    Para explorar las posibilidades expresivas de la voz y afianzar la letra y la melodía de la canción, hacemos distintas interpretaciones:

    – Cantando y riendo, haciendo los gestos.
    – Cantando y llorando, haciendo los gestos.
    – Cambiando la letra por ladridos, haciendo los gestos.
    – Cambiando la letra por maullidos, haciendo los gestos.
    – Con la boca cerrada, haciendo los gestos.
    – Susurrando, haciendo los gestos.

    ¡Lo hemos pasado genial!

  • Cambiando la música a un anuncio

    Por fin empiezan a estar acabados los trabajos, algunos habéis incluido eslogan, otros no. Estos son los resultados.

     
    F:Noelia from Música Ayllón on Vimeo.

    alberto sj anuncio from Música Ayllón on Vimeo.

    Anuncio de Calzedonia from Música Ayllón on Vimeo.

    Anuncio de condones from Música Ayllón on Vimeo.

    Paula´s film from Música Ayllón on Vimeo.

    Anuncio Isabel from Música Ayllón on Vimeo.

    anuncio valentina by valentino from Música Ayllón on Vimeo.

    Anuncio Paula L. from Música Ayllón on Vimeo.

    anuncio jorge from Música Ayllón on Vimeo.

    Nadia wachifloriano from Música Ayllón on Vimeo.