Journal of singing, publicación de referencia para profesores de canto

Soy de la opinión de que un profesor de canto debe estar en continua evolución y debe estar actualizado sobre aquellos aspectos que afectan a su profesión. 

Ya comenté varias ideas para hacerlo en otro artículo como pueden ser acudir a foros, asociarse con otros doncentes, investigar, etc.

En EEUU la NATS (National Asociation of Teachers of Singing) publica trimestralmente la el Journal of Singing: https://www.nats.org/journal/about-jos.html

Son conscientes de la importancia de generar conocimiento para que el colectivo evolucione y la pedagogía del canto se desarrolle y se adapte a los nuevos tiempos sin olvidar las tradiciones. 

En esta publicación se encuentran regularmente artículos sobre la pedagogía vocal, cuidados de la voz profesional, investigación vocal y tecnología, lenguaje y dicción, música popular, cómo llevar un estudio privado, historia de la pedagogía vocal, comentarios sobre repertorio, críticas de libros, discos, etc. 

En mi caso, estoy suscrita desde hacer varios años a esta publicación y he aprendido muchas cosas que nadie jamás me explicó. 
En España, en general, cuesta mucho que los profesionales que están implicados en la docencia del canto generen conocimiento y sobre todo, lo compartan. Hace falta mucha unión pero sobre todo ganas de compartir. Me gustaría animar a los profesores de canto españoles a que se impliquen en las actividades que promueve la Asociación Española de Profesores de Canto para que, entre todos podamos hacer que la pedagogía vocal evolucione!

Actividad en Educaplay (presentación y audio) de Escalas diatónicas Mayores hasta 4 alteraciones

A la hora de realizar los dictados musicales uno de los problemas con el que se encuentran los alumnos es adivinar en que tonalidad está.
Para ello os he preparado esta presentación, en la que podréis escuchar y ver las escalas diatónicas Mayores hasta 4 alteraciones.

Si esta presentación la encontráis  de alguna utilidad no os olvidéis  señalar: "me gusta"

Para acceder a la presentación, pinchad sobre cualquiera de las dos imágenes que aparecen a continuación

Una vez hayáis escuchado todas las escalas, podéis realizar la actividad del siguiente crucigrama que tenéis debajo. Es un audio y deberéis de escribir la tonalidad de la siguiente manera: "todo seguido", por ejemplo: DOMAYOR, SIBMAYOR........etc. 

Para acceder a la actividad pincha sobre la imagen que tenéis debajo


Si esta actividad la encontráis  de alguna utilidad no os olvidéis  señalar: "me gusta"

Esta actividad la he realizado como parte de las tareas del grupo de trabajo: "Uso de los editores musicales de partituras como recurso para la creación de materiales didácticos del Conservatorio"

I Convivencia Tecnológica Padres e Hijos en Armilla

¡Hola a todos/as!
Hoy os traigo una entrada muy especial, porque la madre de A., que es la coordinadora del Proyecto “Armilla ante las Drogas” y trabajadora de los Servicios Sociales Municipales de nuestra localidad nos oferta para el próximo lunes día 19 de mayo a las 5 de la tarde en el Centro Guadalinfo una convivencia para padres/madres, hijos/as sobre el uso de las tecnologías.

Accede a la web de Armilla ante las drogas para informarte sobre esta jornada

Como refleja el cartel de la jornada, se realizarán distintos talleres con motivo del Día de Internet que se celebra el próximo 17 de Mayo:

Accede a la web del Día de Internet e infórmate
Creo que es una propuesta muy interesante y sería genial si pudiérais asistir cuantas más familias mejor. Los talleres que se impartirán son: Seguridad en internet, filtros de contenidos, adicción a internet, manejo y uso de las redes sociales, y pautas educativas para un buen uso de internet.¡Son todos super-interesante y útiles!

 Os dejo con un vídeo que descubrí ayer y que refleja de manera cómica la situación actual respecto al uso de las tecnologías por parte de nuestros/as peques.


¡Espero que os apuntéis!