Ja podeu escoltar les cançons del Concert de Nadal que vam fer el 22 de desembre a Cotxeres.
Que tingueu molt bon any 2015!
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Daily Archives: 31 diciembre 2014
Ja podeu escoltar les cançons del Concert de Nadal que vam fer el 22 de desembre a Cotxeres.
Que tingueu molt bon any 2015!
Que tingueu molt bon any 2015!
La Brújula Musical despide el 2014 con más de 100 subscriptores!
Queridos amigos de La Brújula Musical y seguidores de UkeCole,
Muchas gracias a todos por seguirnos, ya somos más de 100 subscriptores, deseamos que sigáis tocando con mucha ilusión en el 2015 y disfrutéis con nuestras partituras y nuestro blog.
A todos aquellos que habéis hecho algún donativo durante el 2014, muchas gracias, poco a poco iremos mejorando el blog.
Sólo podemos daros las gracias haciendo lo que mejor se nos da, aquí os pasamos las últimas partituras para uke de este año,
Que las disfrutéis y sigáis tocando el ukelele en el 2015!
Muchas gracias y
*+*FELIZ 2015*+*
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La Marcha Radetzky es una composición orquestal de Johann Strauss (padre), escrita en el año 1848. Fue compuesta en honor al mariscal de campo austriaco conde Joseph Wenzel Radetzky, que en una serie de victorias, salvó el poderío militar de Austria en el norte de Italia durante la revolución de 1848-49.
La marcha alcanzó gran popularidad como expresión del nacionalismo austriaco. Actualmente, la Marcha Radetzky debe su popularidad a que es la pieza con la que acaba el Concierto de Año Nuevo de Viena.
Escucha la Marcha en el vídeo e intenta completar la partitura. Ánimo!!
PARTITURA PARA COMPLETAR:
SOLUCIÓN:
La relació professor-alumne.
La relació professor-alumne de música és realment excepcional. Es crea un vincle únic que cal conèixer, per potenciar aquells aspectes que poden ser positius per a la formació de l'alumne i per controlar els possibles efectes negatius d'una relació patològica.
Continguts:
- Diferència entre professor de música i amic.
- Motivació davant exigència.
- La classe de música com una experiència. Més enllà dels continguts musicals.
- Els valors transversals en la classe de música.
Disciplina, diversió, esforç, viure el moment.
- Trobar i potenciar les fortaleses davant les debilitats.
Objectius:
- Construir una relació efectiva i saludable entre el professor i l'alumne.